دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، مهدی نویدادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، کنکور را حلقه وصلی بین آموزش و پرورش و آموزش عالی دانست و اظهار داشت: در طراحی این روش پذیرش دانشجو، باید هم منافع آموزش و پرورش و هم منافع و اهداف آموزش عالی تأمین شود که از نظر ما، این روش پذیرش دانشجو اهداف آموزش و پرورش تأمین نمی‌کند.
وی افزود: به دلیل آسیب‌های فرهنگی، اجتماعی و روانی کنکور برای دانش‌آموز و خانواده او، فرآیند یاددهی و یادگیری مشکل می‌شود و ما سال‌هاست فریاد می‌زنیم و به این روش پذیرش معترض هستیم.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به قانون حذف کنکور اشاره و بیان کرد: مجلس وارد بحث شده است و ۲ بار قانونی را تنظیم کرد که اگر عملیاتی می‌شد امید بود که کنکور حذف شود، اما به دلایلی تاکنون موفق نشده است و یکی از این دلایل که دوستان آموزش عالی در سازمان سنجش بیان می‌کنند این است که آزمون‌های آموزش و پرورش استاندارد نیست.
نویدادهم با طرح پرسشی عنوان کرد: باید مسئله دیگری را مطرح کرد که آیا دوستان ما در سازمان سنجش به‌طور دقیق، علمی و جدی باور دارند که این روش کنکور را باید تغییر دهند یا حذفش کنند و یا خیر؟ اگر باور دارند آن زمان می‌توانیم وارد مذاکره شویم و روشی را انتخاب کنیم که هم تأمین کننده اهداف آن‌ها باشد و هم تأمین کننده اهداف آموزش و پرورش، وگرنه ما در درون سیستم خودمان سال‌هاست که امتحاناتی را برگزار می‌کنیم و از نظر خودمان هم معتبر است و بر اساس آن مدارک تحصیلی‌مان را صادر می‌کنیم.
وی تصریح کرد: از زمانی که بحث قانون سنجش و پذیرش دانشجو مطرح شد، واژه سوابق تحصیلی هم مطرح شد که باید براساس استاندارد‌ها باشد تا مورد تأیید سازمان سنجش قرار بگیرد؛ از آن زمان آموزش و پرورش اقدامات ویژه‌ای را انجام داد که آنچه را که آن‌ها می‌خواهند تا حدودی تأمین کند، اقدامات خیلی خوبی انجام شد و بر اساس آن سوابقی هم تقدیم دوستان شد، ولی به نظر می‌رسد به آن‌ها به هر دلیلی مایل نیستند کنکور حذف شود، لذا نپذیرفتند و مقداری هم که پذیرفتند اصطلاحاً فقط تأثیر مثبت می‌دهند.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به برخی از اقدامات آموزش و پرورش برای تأمین نظر سازمان سنجش برای حذف یا جایگزین کردن کنکور پرداخت و گفت: امتحانات به‌صورت نهایی در سراسر کشور برگزار می‌شود، در تصحیح اوراق سربرگ اوراق برداشته می‌شود و مسائلامنیتی در طراحی، توزیع سؤالات و در برگزاری جلسات امتحانات لحاظ می‌شود.
نویدادهم ادامه داد: استفاده از فناوری‌های جدید و تأسیس بانک اطلاعات و سؤالات، مسیر‌هایی است که تاکنون طی کردیم هرچند قطعاً این اقدامات نهایی نیست و می‌تواند بهتر از این هم انجام شود، اما مشروط بر اینکه مطمئن باشیم دوستان ما در سازمان سنجش به وعده خود عمل کنند.
وی افزود: به دلیل آسیب‌های فرهنگی، اجتماعی و روانی کنکور برای دانش‌آموز و خانواده او، فرآیند یاددهی و یادگیری مشکل می‌شود و ما سال‌هاست فریاد می‌زنیم و به این روش پذیرش معترض هستیم.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به قانون حذف کنکور اشاره و بیان کرد: مجلس وارد بحث شده است و ۲ بار قانونی را تنظیم کرد که اگر عملیاتی می‌شد امید بود که کنکور حذف شود، اما به دلایلی تاکنون موفق نشده است و یکی از این دلایل که دوستان آموزش عالی در سازمان سنجش بیان می‌کنند این است که آزمون‌های آموزش و پرورش استاندارد نیست.
نویدادهم با طرح پرسشی عنوان کرد: باید مسئله دیگری را مطرح کرد که آیا دوستان ما در سازمان سنجش به‌طور دقیق، علمی و جدی باور دارند که این روش کنکور را باید تغییر دهند یا حذفش کنند و یا خیر؟ اگر باور دارند آن زمان می‌توانیم وارد مذاکره شویم و روشی را انتخاب کنیم که هم تأمین کننده اهداف آن‌ها باشد و هم تأمین کننده اهداف آموزش و پرورش، وگرنه ما در درون سیستم خودمان سال‌هاست که امتحاناتی را برگزار می‌کنیم و از نظر خودمان هم معتبر است و بر اساس آن مدارک تحصیلی‌مان را صادر می‌کنیم.
وی تصریح کرد: از زمانی که بحث قانون سنجش و پذیرش دانشجو مطرح شد، واژه سوابق تحصیلی هم مطرح شد که باید براساس استاندارد‌ها باشد تا مورد تأیید سازمان سنجش قرار بگیرد؛ از آن زمان آموزش و پرورش اقدامات ویژه‌ای را انجام داد که آنچه را که آن‌ها می‌خواهند تا حدودی تأمین کند، اقدامات خیلی خوبی انجام شد و بر اساس آن سوابقی هم تقدیم دوستان شد، ولی به نظر می‌رسد به آن‌ها به هر دلیلی مایل نیستند کنکور حذف شود، لذا نپذیرفتند و مقداری هم که پذیرفتند اصطلاحاً فقط تأثیر مثبت می‌دهند.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به برخی از اقدامات آموزش و پرورش برای تأمین نظر سازمان سنجش برای حذف یا جایگزین کردن کنکور پرداخت و گفت: امتحانات به‌صورت نهایی در سراسر کشور برگزار می‌شود، در تصحیح اوراق سربرگ اوراق برداشته می‌شود و مسائلامنیتی در طراحی، توزیع سؤالات و در برگزاری جلسات امتحانات لحاظ می‌شود.
نویدادهم ادامه داد: استفاده از فناوری‌های جدید و تأسیس بانک اطلاعات و سؤالات، مسیر‌هایی است که تاکنون طی کردیم هرچند قطعاً این اقدامات نهایی نیست و می‌تواند بهتر از این هم انجام شود، اما مشروط بر اینکه مطمئن باشیم دوستان ما در سازمان سنجش به وعده خود عمل کنند.
ارسال نظرات