دانشگاه گیلان؛ بزرگترین دانشگاه جامع شمال کشور/ بسیاری از دانشجویان ما به عنوان استعداد‌های درخشان در دانشگاه‌ها جذب می‌شوند

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، دانشگاه گیلان از سال ۱۳۴۶ با عنوان مدرسه عالی بازرگانی فعالیت آموزشی خود را آغاز کرد و در سال ۱۳۵۳ به تصویب شورای گسترش آموزش عالی رسید، این دانشگاه در سال‌های ۵۵ – ۱۳۵۴ در چارچوب قرارداد بین دولت‌های ایران و آلمان غربی سابق، دانشگاه گیلان، تاسیس و از سال ۱۳۵۶ فعالیت‌های آموزشی خود را با پذیرش ۱۵۵ دانشجو در ۹ رشته تحصیلی آغاز کرد.

پس از پیروزی انقلاب اسلامی، دانشگاه گیلان بطور مستقل و بدون وابستگی به آلمان، فعالیت‌های آموزشی خود را در ۸ رشته تحصیلی و با حدود ۵۰۰ دانشجو از سرگرفت و با رشد و گسترش آموزش عالی در کشور، دانشکده‌های علوم پایه، فنی، علوم کشاورزی، علوم انسانی و پزشکی ساخته شد و پس از آن نیز دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده منابع ساخته شدند.

به مناسبت گرامیداشت پنجاهمین سال فعالیت آموزش عالی در استان گیلان، در همین رابطه گفت‌وگویی داشتیم فرهاد شیرینی معاون آموزش دانشگاه گیلان که در ادامه آمده است.

خبرگزاری دانشجو: فعالیت‌های آموزشی دانشگاه گیلان در این ۵۰ سال چگونه بوده است؟

شیرینی: حوزه آموزشی در دو بخش عمده فعالیت‌های خودش را انجام می‌دهد، یکی بحث دانشجویان ودیگری اعضای هیئت علمی دانشگاه و بحث ارتقای همراهان و مباحثی مثل ترفیع، تبدیل وضعیت، پایه‌های مختلفی که می‌توانند داشته باشند.

 

در حوزه آموزشی برنامه ترمی و سالیانه و انتخاب واحد دانشجویان، برنامه ریزی برای جذب و بعضا مشکلات آموزشی آنان و راه اندازی رشته‌های مختلف را شامل می‌شود.

 

 

فرهاد شیرینی: در سال ۱۳۴۶ در استان گیلان مدرسه عالی بازرگانی که در این مدرسه رشته‌های مرتبط با این عنوان تاسیس شد. درسال ۱۳۵۳ شورای گسترش آموزش عالی تشکیل دانشگاه گیلان را مصوب کرد که در حدود سال ۱۳۵۴ تا ۱۳۵۵ این دانشگاه به عنوان هفدهمین دانشگاه کشور فعالیت خودش را در ۹ رشته تحصیلی شروع کرد.

 

با توجه به قابلیت‌های موجود در دانشگاه گیلان در این استان و موقعیت بسیار مناسبی که داشت و مردم علاقه‌مند که این استان به آموزش عالی داشتند.فعالیت‌های دانشگاه گیلان شروع شد.

 

به خصوص در سال‌های بعد از انقلاب که توجه زیادی به گسترش رشته‌ها در مقاطع کارشناسی و به خصوص در دوره‌های تحصیلات تکمیلی شد و همان طور که عرض کردم ظرفیت خوبی که در این دانشگاه وجود داشت هم از نظر اساتید و هم از نظر شرایط استانی این گسترش، گسترش خیلی خوبی به همراه داشت به طوری که الآن ما در ۶۴ رشته گرایش کارشناسی،۱۶۶ گرایش کارشناسی ارشد و ۹۴ گرایش دکتری که در مجموع حدود ۳۲۴ رشته گرایش دانشجو می‌پذیریم.

 

این که عرض می‌کنم حدود به این معناست که بعضی از درخواست‌های ما در شورای گسترش در حال طرح است، انشالله امیدواریم تا مجوز‌های آن‌ها هم بیاید، ولی تقریبا در همین مجموعه است و ما الآن در سال بالای ۱۶۵۰۰ نفر در پذیرش دانشجو داریم که قسمت اعظمی از این دانشجویان، دانشجویان دوره‌های تحصیلات تکمیلی هستند و این نشان دهنده فعالیت بسیار خوب و ارزشمندی است که اعضای هیئت علمی در دانشگاه گیلان و البته دانشجویان ما از خودشان نشان می‌دهند، موفقیت‌های خیلی خوبی هم داشتند.

 

تعداد قابل ملاحظه‌ای از دانشجویان ما به عنوان دانشجویان استعداد‌های درخشان بدون کنکور با رتبه‌های بالا در دانشگاه‌های خیلی خوب جذب می‌شوند و خود ما هم این‌ها را در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری می‌پذیریم و نتیجه فعالیتهایشان جایگاه بسیار خوب دانشگاه گیلان در بین دانشگاه‌های کشور هست ما در واقع می‌توانیم بگوییم بزرگترین دانشگاه جامع شمال کشور هستیم دانشگاهی که در رشته‌های متننوع دانشجو می‌پذیرد.

 

 

 

 

این دانشجویان به صورت روزانه، شبانه و در مجموعه پردیس دانشگاهی فعالیت دارند و در دوره‌های مجازی که البته پردیس دانشگاهی دوره‌ای مجازی ما مقاطع تحصیلات تکمیلی هستند به هر حال دانشجویان در ده دانشکده و یک پردیس دانشگاهی و پژوهشکده‌های مختلف فعالیت دارند و امیدواریم انشالله دانشکده‌های ما در صورتی که مجوز آن‌ها بیاید، بتوانیم گسترش بدهیم.

 

 

فرهاد شیرینی: به هر حال توجه به رشته‌های بین رشته‌ای و رشته‌هایی که با علم روز همگام و همراه حرکت بکنند در سرلوحه‌ی کار‌های ما قرار دارد و به عنوان یکی از برنامه‌های اصلی ما قرار دارد.

ما از گروه‌های آموزشی  در خواستی کرده ایم که در تالیف رشته‌ها و پیگیری آن توجه داشته باشند. در برنامه‌ی عملیاتی دانشگاه مرتبط با سند راهبردی به این موضوع توجه شده است.

 

رشته‌های که همکاران ما درخواست کرده اند، بسیار به رشته‌ای روز و رشته‌های بین رشته‌ای توجه شده و یکی ازنشانه‌های آنهم رشته‌ی نانومواد هست و رشته‌های متنوع دیگر.

 

البته در حوزه‌ تحصیلات تکمیلی هدف این است که پروژه‌های دانشجویان به پروژه‌های مرتبط با رشته‌های بین رشته‌ای و رشته‌های روز پیش برود و در این حوزه کار کنند و در این امر نتایج درخشانی هم داشتند.