به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، فرزاد نامجو در این تماس تلفنی با تأکید بر اینکه آموزش در دوران کرونا به‌صورت غیرحضوری دنبال می‌شود و از طریق فضای مجازی به‌صورت اسکای روم و استفاده از شبکه شاد است، گفت: تمایل داشتیم این آموزش‌ها به‌صورت حضوری برگزار شود و در وضعیت امتحانات نیز برگزاری آزمون به‌صورت حضوری را مدنظر داشتیم، اما وضعیت شهرستان نارنجی است و آموزش‌ها غیرحضوری خواهد بود.
وی ادامه داد: ۵هزار و ۳۵۰دانش‌آموز از درس‌نامه برای آموزش خود استفاده می‌کنند و سایر دانش‌آموزان از طریق فضای مجازی و آموزش‌های تلویزیونی، درس‌های خود را پیش می‌برند. ۲۳هزار دانش‌آموز دیگر نیز از بستر شبکه شاد استفاده می‌کنند و برخی دیگر به‌طور مشترک از شاد و آموزش تلویزیونی استفاده می‌کنند.
مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان زابل درباره ارتباط با معلمان اظهار کرد: با معلمان خود ارتباط تنگاتنگی داریم؛ ۸۵درصد معلمان سیستان و بلوچستان بومی هستند که این موضوع نقطه قوتی برای آموزش‌وپرورش زابل است.
وی با اشاره به نظارت بر کار مدارس شهرستان افزود: کارشناسانی را مشخص کردیم تا از مدارس و وضعیت آموزش مدارس بازدید داشته باشند.
وزیر آموزش‌وپرورش در این تماس ضمن پرسش از وضعیت آموزش ۴۰هزار دانش‌آموز در شهرستان زابل بر ارتباط هرچه بیشتر دانش‌آموزان با معلمان تأکید کرد و درباره وضعیت سکونت معلمان غیربومی در شرایط کرونا پرسش کرد.
وی همچنین گفت: ارتباط شما با مدیران باید همه‌روزه باشد. ۳۰۰مدرسه دارید که باید بازدید از این مدارس بین همکاران تقسیم شود.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وزیر آموزش‌وپرورش ضمن تأکید بر اینکه باید از مدارس بازدید سرزده صورت گیرد، عنوان کرد: باید دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود بدانیم و اطمینان پیدا کنیم حتی یک نفر از آموزش دور نمی‌ماند تا بتوانیم این سال تحصیلی را با موفقیت پشت سر بگذاریم.
وی ادامه داد: ۵هزار و ۳۵۰دانش‌آموز از درس‌نامه برای آموزش خود استفاده می‌کنند و سایر دانش‌آموزان از طریق فضای مجازی و آموزش‌های تلویزیونی، درس‌های خود را پیش می‌برند. ۲۳هزار دانش‌آموز دیگر نیز از بستر شبکه شاد استفاده می‌کنند و برخی دیگر به‌طور مشترک از شاد و آموزش تلویزیونی استفاده می‌کنند.
مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان زابل درباره ارتباط با معلمان اظهار کرد: با معلمان خود ارتباط تنگاتنگی داریم؛ ۸۵درصد معلمان سیستان و بلوچستان بومی هستند که این موضوع نقطه قوتی برای آموزش‌وپرورش زابل است.
وی با اشاره به نظارت بر کار مدارس شهرستان افزود: کارشناسانی را مشخص کردیم تا از مدارس و وضعیت آموزش مدارس بازدید داشته باشند.
وزیر آموزش‌وپرورش در این تماس ضمن پرسش از وضعیت آموزش ۴۰هزار دانش‌آموز در شهرستان زابل بر ارتباط هرچه بیشتر دانش‌آموزان با معلمان تأکید کرد و درباره وضعیت سکونت معلمان غیربومی در شرایط کرونا پرسش کرد.
وی همچنین گفت: ارتباط شما با مدیران باید همه‌روزه باشد. ۳۰۰مدرسه دارید که باید بازدید از این مدارس بین همکاران تقسیم شود.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وزیر آموزش‌وپرورش ضمن تأکید بر اینکه باید از مدارس بازدید سرزده صورت گیرد، عنوان کرد: باید دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود بدانیم و اطمینان پیدا کنیم حتی یک نفر از آموزش دور نمی‌ماند تا بتوانیم این سال تحصیلی را با موفقیت پشت سر بگذاریم.
ارسال نظرات