معاون آموزشی وزارت بهداشت خبر داد

برنامه ویژه‌ برای مأموریت‌گرایی دانشگاه‌های علوم پزشکی

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: ما در بسیاری از رشته‌های علوم پزشکی جایگاه مناسبی داریم، اما مرجع علمی نیستیم و مرجعیت علمی علوم پزشکی با مأموریت گرایی دانشگاه‌ها حاصل می‌شود.

کد خبر: ۱۰۰۰۸۱۲

چهارشنبه - ۱۸ اسفند ۱۴۰۰ / March 09, 2022

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در سفر به قم و در جمع اعضای هیات رئیسه علوم پزشکی قم گفت: در این دور شعار وزارت بهداشت «تعالی و عدالت در نظام سلامت» بوده و در این دوره یکی از برنامه‌های ما بهره وری در آموزش است، برخی برنامه‌ها کارایی لازم را نداشتند، تمامی اقشار جامعه باید دسترسی عادلانه به پزشک داشته باشند و در صدد آن هستیم تا دسترسی آسان به پزشک را تقویت کنیم.

باقری فرد با بیان اینکه برنامه ویژه برای مأموریت گرایی دانشگاه‌ها داریم، گفت: هر دانشگاه با توجه به منطقه اقلیمی، جغرافیایی و استادان و اعضای هیات علمی ماموریت‌هایی را اجرا کند و آنچه که مقام معظم رهبری از آن به عنوان مرجعیت علمی یاد می‌کنند؛ باید مورد توجه قرار گیرد، ما در بسیاری از رشته‌های علوم پزشکی در جایگاه مناسبی داریم، اما مرجع علمی نیستیم و مرجعیت علمی علوم پزشکی با مأموریت گرایی دانشگاه‌ها حاصل می‌شود؛ البته لازم نیست در همه رشته‌ها مرجع شویم و باید توجه داشت که رکن اصلی دانشگاه آموزش است؛ وقتی خدشه دار می‌شود؛ دانشگاه آسیب می‌بیند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: ما در این دوره در تلاش هستیم تا برخی اختیارات مانند پذیرش دستیاران بومی را به دانشگاه‌ها تفویض کنیم و اکنون یکی از سیاست‌های ما در حوزه آموزش تفویض وظایف به دانشگاه‌ها با توجه به شرایط آنهاست که در آینده نیز شرایط و ضوابط آن اعلام خواهد شد.

باقری فرد با بیان اینکه موضوع مالیات پلکانی و سقف تکلیف شورای حقوق و دستمزد مجلس است، گفت: وقتی از مالیات و سقف صحبت می‌کنیم؛ برخی بحث تعارض منافع را در میان می‌گذارند، گفت: بیان این موضوع خلاف اخلاق است و صحیح نیست، در حالی که مالیات پلکانی و سقف حقوق اعضای هیات علمی باعث شده است که درآمد اختصاصی بیمارستان‌ها به یک چهارم برسد و دیگر نمی‌توان با این درآمد اقدامی انجام داد و این درآمد صرف حقوق و کارانه می‌شود.

وی درباره جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی بیان کرد: بسیاری از اعضای هیات علمی پزشکان بسیار خوبی هستند؛ اما ممکن است ویژگی‌های یک معلم را نداشته باشند. در جذب‌ها علاوه بر مقاله و کتاب، میبایست اخلاق حرفه‌ای مدنظر قرار بگیرد و در آینده تغییراتی در آیین نامه جذب و ارتقا اعضای هیات علمی ایجاد خواهیم کرد، اکنون ما به اچ ایندکس و مقاله و کتاب توجه می‌کنیم، در صورتی که باید به موضوع اخلاق حرفه‌ای به طور خاص توجه کرد و بنا داریم برخی فرآیند‌ها را تغییر دهیم و زمانی که فرآیند‌های اشتباه را توانستیم مدیریت کنیم و تغییر دهیم خدمت ویژه‌ای به ذی نفعان نظام سلامت کشور و مردم کرده ایم.