معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي:

اردوهاي جهادي از مولفه هاي الگوي ايراني-اسلامي پيشرفت است

معاون سازندگي و كارآمدي سازمان بسيج دانشجويي گفت: حركت‌هاي جهادي دانشجويان مي‌تواند يك الگويي براي ديگر گروه‌ها كه دنبال يك الگوي ايراني- اسلامي براي توسعه و پيشرفت و تحقق خواسته‌هاي انقلاب هستند، باشد.

کد خبر: ۱۰۵۴۸۲

شنبه - ۲۷ آذر ۱۳۸۹ / December 18, 2010

مجتبي باستان در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي «خبرگزاري دانشجو»، اولين مزيت اردوهاي جهادي دانشجويان را تحقق منويات مقام معظم رهبري خواند و گفت: اين مسير ادامه دهنده مسير شهداست كه امروزه در عرصه سازندگي تحقق مي‌يابد.

وي رواج تفكر جهادي در جامعه را از ديگر مزيت‌هاي اردوهاي جهادي عنوان كرد و افزود: اردوهاي جهادي پتانسيلي تدارك مي‌بيند كه هر جا نظام و انقلاب به اقدامات جهادي نياز داشت اين جهادگران وارد عمل شوند.

معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي در ادامه گفت: اردوهاي جهادي باعث مي‌شود تا زمينه‌هاي گذراندن اوقات فراغت به صورت مناسبي فراهم شود كه هم روح تعالي يابد و هم جسم ورزيده شود.

باستان همچنين تصريح كرد: پروسه تربيت مدير براي آينده نظام در اردوي جهادي لازم است؛ چرا كه مشاهده فقر از نزديك توسط دانشجويان باعث مي‌شود در صورت مدير شدن براي اين اقشار مستضعف دل بسوزانند.

وي مطالبه‌ گري دانشجو از مسئولان را از ديگر مزيت‌هاي اردوهاي جهادي برشمرد و گفت: وقتي دانشجويان در يك منطقه‌اي محروم وارد مي‌شود به هر نحوي كه مسئول نتوانسته يك خواسته مردمي را تامين كند، آن خواسته را پيگيري كرده و به نتيجه مي‌رسانند.

معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي در ادامه اذعان داشت: اردوهاي جهادي باعث مي‌شود كه علمي را كه دانشجو به صورت تئوريك ياد گرفته در كارهاي ميداني به صورت عملي نيز انجام دهد و همچنين با حضور در مناطق محروم مي توان دلايل عقب ماندگي را پژوهش و احصاء كرد و با ارائه طرحي، جايگاه مسئولان و مردم منطقه را در اين محروميت‌ها عنوان كرد.

باستان با اشاره به مشاركت مردم منطقه در كارهاي جهادي دانشجويان، افزود: اين مشاركت‌ها كه با مديريت دانشجويان صورت مي‌گيرد باعث اميدبخشي در بين مردم مناطق مرحوم مي‌شود.

وي خاطرنشان كرد: حركت‌هاي جهادي دانشجويان مي‌تواند يك الگويي براي ديگر گروه‌ها كه دنبال يك الگوي ايراني- اسلامي براي توسعه و پيشرفت و تحقق خواسته‌هاي انقلاب هستند، باشد.

معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي همچنين به داشتن ظرفيت‌هاي قانوني و همچنين پيشيتاني اردوهاي جهادي از سوي ستاد عالي متشكل از رئيس جمهور، چندين وزارتخانه، فرمانده سپاه پاسداران انقلاب اسلامي، فرمانده بسيج مستضعفين و چند نهاد ديگر اشاره كرد و گفت: وزارت هاي بهداشت، علوم، ارشاد، كشور، كشاورزي و همچنين سازمان اوقاف و نهادهاي ديگر مي توانند پيشتبان خوبي باشند كه بعضا خوب پشيتباني مي‌كنند و بعضا عملكرد بدي از خود نشان مي‌دهند.

باستان در ادامه به ايجاد اعتماد به نفس در بين دانشجويان و رسيدن به واژه ما مي‌توانيم و همچنين ايجاد نشاط و شادابي در بين دانشجويان جهاني اشاره و اذعان داشت: وقتي دانشجويي حاصل زحمات خود را بعد از چندين هفته تلاش به چشم مي‌بيند كه شادابي زايدالوصفي وجود آنها را فرا مي‌گيرد.

وي اضافه كرد: احساس نياز دانشجويان، خودجوش و داوطلبانه بودن حضور دانشجويان در اردوهاي جهادي نشان دهنده اين موضوع است كه نسل سوم و چهارم انقلاب به دنبال اهداف انقلاب هستند.

معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي همچنين با بيان اينكه اردوهاي جهادي باعث تقويت وحدت و انسجام بين مردم در بُعد باورهاي ديني و ملي با هر گرايش و قوميت مي‌شود، گفت: وقتي همه افراد از همه قوميت‌ها و گرايش مذهبي حول يك موضوع رفع محروميت‌ها در مسجد جمع مي‌شوند باعث ايجاد همدلي در بين اين اقشار مي‌شود.

باستان در ادامه به بحث نقيصه‌هاي موجود در اردوهاي جهادي و همچنين آسيب‌هاي احتمالي اين اشاره كرد و افزود: مردم مناطق محروم فكر مي‌كنند كه دانشجويان نمايندگان دولت هستند و يك توقعي خارج از ظرفيت‌ها و توان آنان دارند.

وي عدم سازماندهي نامناسب و ايجاد رفتارهاي غير دانشجويي و همچنين اختلاط بيش از حد پسر و دختر را از آسيب‌هاي احتمالي اين اردوها عنوان كرد و گفت: مطالبه گري بعضا تند دانشجويان از مسئولان و نقد نابجاي مسئولان ممكن است باعث لجبازي شده و كارهاي پشتيباني متوقف شود.

معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي با اشاره به عدم همراهي و هماهنگي برخي روساي دانشگاه‌ها، استانداري‌ها و مسئولان اداره كل‌ها با مسئولان بسيج دانشجويي و اردوهاي جهادي افزود: عدم وجود دبيرخانه و مسئول مشخص در استانداري براي ثبت سوابق و پيگيري فعاليت‌ها و برنامه‌هاي گذشته و فقدان يك ستاد قوي متشكل در استانداري‌، سپاه و بسيج دانشجويي در تحقق كامل اهداف اردوهاي جهادي وقفه ايجاد مي‌كند.

باستان در ادامه گفت: برخي از دانشجويان در بعضي عرصه‌ها در حد تخصص خود با ارباب رجوع برخورد نمي‌كنند؛ مثلا دانشجوي ترم چهار پزشكي به اقدام به انجام كارهاي درماني مي‌كند در حالي كه بايد دانشجوي ترم هشت به بالا اين كارها را انجام ‌دهند.

وي از معايب ديگر اردوهاي جهادي را عدم الويت‌بندي نيازهاي مناطق محروم از سوي دانشجويان جهادگر عنوان و تصريح كرد: به عنوان مثال برخي گروه‌هاي جهادي به جاي اينكه حمام بسازند غسالخانه مي‌سازند.

معاون سازندگي سازمان بسيج دانشجويي در پايان گفت: بعضي از گروه‌هاي سازندگي مباحث را محدود به كارهاي عمراني مي‌بينند در صورتي كه عمراني يكي از عرصه‌هاي اردوهاي جهادي است و اولويت‌ها و نيازهاي فرهنگي به كلي فراموش مي‌شود./انتهاي پيام/