وزیر علوم:

برگزاری کرسی های آزاد اندیشی روحیه نقادی دانشجویان را تقویت می کند

وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت :  برگزاری  کرسیهای  آزاد اندیشی فضای نقد ، تضارب آرا و اندیشه ها  و روحیه نقادی دانشجویان را  تقویت و پویایی محیط دانشگاهی را افزایش می دهد.

کد خبر: ۱۰۵۸۹۸

دوشنبه - ۲۹ آذر ۱۳۸۹ / December 20, 2010

به گزارش گروه سیاسی «خبرگزاری دانشجو»، به نقل از روابط عمومی وزارت علوم ، دکتر کامران دانشجو درسومين دور دیدار با 14 تن از روسای دانشگاههای کشور افزود : برگزاری  کرسی های آزاد  اندیشی  از توصیه های اکید مقام معظم رهبری  است و  تکلیف و وظیفه همه دانشگاهیان  بر  اجرای آن است .
وی تاکید نمود  :  ما از بیان نظرات مخالف و انتقادات استقبال می کنیم و آن را یک فرصت می دانیم  اما دانشگاه را محل عناد با اسلام و نظام نمی دانیم .

وزیر علوم گفت  : دانشگاه محل تضارب افکار و اندیشه هاست  و نه تضارب افراد ،  لذا باید  فضاي باز و آرام فراهم شود تا افراد اندیشه های خود را در یک فضای کاملاً منطقی ، سالم و بدون پرخاشگری و هیجانات ارائه نمایند و دانشجویان بتوانند نظرات مختلف را بشنوند و خود قضاوت کنند  .وی افزود : آیین نامه کرسی های آزاد اندیشی این بستر را فراهم کرده است و باید روسای دانشگاهها به معاونین  فرهنگی  تاکید کنند این آیین نامه را دردانشگاه اجرایی نمایند.

دکتر دانشجو افزود :  مسئولین بدون اعمال سلیقه و براساس آیین نامه ابلاغ شده   اجازه برگزاری کرسی های آزاد اندیشی را بدهند و محیطی را فراهم کنندکه  طرفین گفتگو با کمال آرامش و امنیت نظرات خود را بیان کنند و اگر کسی بخواهد آرامش و نظم جلسات کرسی های آزاد اندیشی را برهم بزند باید طبق مقررات با  او برخورد شود .

وزیر علوم  در ادامه  سخنان خود  به موضوع علوم انسانی اشاره کرد و گفت : علیرغم فرمایشات  مقام معظم رهبری  که اعلام نمودند " علوم انساني براي جامعه، جهت دهنده است؛ فكر ساز است؛  مقصد يك جامعه را مشخص مي‌كند. و مسئولان هم  باید اهميت علوم انساني را بفهمند"  ، هنوز جایگاه این علوم  به درستی نهادینه نشده و مورد حمایت قرار نگرفته است.

دکتر دانشجو تصریح نمود :  بر اساس اهمیت و جایگاه علوم انسانی و نقش این علوم در شکل گیری افکار جامعه ،شورای برنامه ریزی آموزش عالی  بازنگری در سرفصل های علوم انسانی را در دستور کار قرارداد و با جدیت و سرعت این اقدام را پیگیری می کند که این بازنگری در راستای انطباق با آموزه های اسلامی ، فرهنگ و خصوصیات بومی ، غنی سازی علمي ، روزآمدی  و کارآمدی صورت می گیرد.

وی تاکیدکرد :بازنگری  علوم انسانی یک بحث اساسی و ریشه ای  در آموزش عالی کشور است و به دلیل همین اهمیت است که رسانه های بیگانه شروع به مخالفت با برنامه های در حال انجام در این حوزه هستند و به شیوه های مختلف سعی می کنند این اقدامات را تخطئه نمایند  و در حالی که این بازنگری جنبه بومی سازی داشته  و تکیه بر اعتقادات دینی و فرهنگ غني جامعه ايراني دارد ، تلاش مي كنندآن را سیاسی جلوه دهند.

دکتر دانشجو  تصریح نمود : به هیج وجه  هدف ما حذف نظریات غربی در علوم انسانی  نیست بلکه تلاش داریم نظریات و اندیشه های اسلامی نیز در متون درس

ی گنجانده شود و  بتوان با تکیه بر اندیشه های اسلامی  نظریات غربی را به نقد و چالش کشید.
وی در بخشی از سخنان خود گفت : متاسفانه برخی  افراد نظر دانشمندان و اندیشمندان غربی را تمام و کمال  و بدون هیچ تردیدی می پذیرند و  این نظرات را برای خود حجت می دانند ولی به کلام امامان معصوم  (علیهم السلام ) و اندیشمندان مسلمان آنچنان که شایسته است توجهی ندارند بنابراین ما باید تلاش کنیم از ترجمه محض علوم غربی به سمت استفاده از آموزه های اسلامی و نظرات اندیشمندان مسلمان  نيز  حرکت کرده و نظرات عالمان اسلامی جایگاه خود را پیدا کند.

وزیر علوم در جمع  تعدادی ازروسای دانشگاههای کشورگفت  : هیچ محدویتی برای استخدام اعضای هیات علمی نداریم زیرا مجوزهای لازم اخذ شده است  و با اعلام نیاز روسای  دانشگاهها در خصوص اعضای هیات علمی مورد نیاز  و رشته های تحصیلی  که کمبود هیات علمی دارند  نیازهای دانشگاهها برطرف می شود البته همانطور كه قبلا هم اعلام شده است جذب اعضاي هيات علمي دانشگاه ها بصورت نيمه متمركز و تنها با روش اعلام شده انجام مي شود.
وی در خصوص کمبود کارشناس در برخی از دانشگاههاگفت: دانشگاههای شهرستانها می توانند  از میان 1100نفر کارمندی که دواطلب انتقال  از  مجموعه وزارت علوم، دانشگاهها و پژوهشگاههای شهر تهران به شهرستانها  هستند از طریق هماهنگی با  معاونت اداری مالی وزارت علوم  كارشناسان مورد نیاز خودرا تامین کنند.

وزیر علوم در خصوص نحوه پذیرش نیمه متمرکز دانشجویان  دکترا گفت : این  روش  شامل دوبخش جدا گانه است که بخش اول  آزمون کتبی و از طریق سازمان سنجش آموزش کشور انجام می شود و بخش دوم نیز برعهده دانشگاه و مبتنی بر سوابق آموزشی و پژوهشی دانشجو و یا مصاحبه است که دانشگاهها و اساتید در بخش دوم می توانند نظرات علمی خود را اعمال کنند لذا  دانشگاهها و اساتید مثل گذشته در انتخاب دانشجو نقش فعال و مهمی را دارند.
گفتنی است در این نشست روسای دانشگاههای  بجنورد ،تحصیلات تکمیلی کرمان ، صنعتی سیرجان ، صنعتی ارومیه ، صنعتی نوشیروانی بابل ، صنعتی سهند تبریز، کشاورزی و منابع طبیعی رامین اهواز ، کشاورزی و منایع طبیعی ساری ، محقق اردبیلی ، ملایر ، هنر اصفهان ، هنر اسلامی تبریز ، صنعتی قم و مجتمع آموزش عالی ایرانشهر  نیز دیدگاههای خود در مسایل کلان آموزش عالی و همچنین دانشگاه متبوع خود ر ا   با وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری و معاونان آموزشی ،  اداری مالی و مدیریت منابع ،  رئیس هیاتهای امنا و هیات ممیزه مرکزری ،  قائم مقام وزیر در امور بین الملل و رئیس صندوق رفاه دانشجویان در میان گذاشته و تبادل نظر نمودند./انتهای پیام/