قاضی‌زده هاشمی در دومین همایش تجلیل از معلمان، اساتید و همیاران طرح شاهد:

پرورش مدیران ایثارگر در دستور کار بنیاد شهید و امور ایثارگران قرار دارد/ ایجاد مهارت اشتغال در نظام آموزشی ضرورت دارد

دومین همایش تجلیل از معلمان، اساتید و همیاران طرح شاهد روز سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت ماه با حضور معاون رئیس جمهور و رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران، سرپرست وزارت آموزش و پرورش، رئیس جهاد دانشگاهی و تعدادی از معلمان و اساتید نمونه کشور در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد.

کد خبر: ۱۰۷۴۳۱۴

سه‌شنبه - ۱۹ ارديبهشت ۱۴۰۲ / May 09, 2023

به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، دکتر سید امیرحسین قاضی‌زاده هاشمی در این همایش ضمن تشکر از اساتید فرهیخته و معلمانی که در این همایش حضور داشتند، گفت: به معلمان عزیزی که از سراسر کشور به صورت وبیناری همراه ما هستند روز معلم را تبریک عرض کرده و از زحمات شما سپاسگزاری می‌کنم.

معاون رئیس جمهور با تشریح اقداماتی که در بنیاد شهید و امور ایثارگران در حال شکل‌گیری است و به مشارکت‌طلبی منتج می‌شود، گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی وظیفه عمومی دارد و مجموعه‌ای است که از همان ابتدا با هدف جامعه‌سازی و ارتقای فرهنگ کشور شکل گرفته است، همچنین یک ستاد راهبری در ذیل آن تعریف شده که در حقیقت شأن آن ساخت مرجعیت برای یک جامعه کلان است.

معاون رئیس جمهور با بیان اینکه حفاظت، راهبری و ترسیم آینده انقلاب از وظایف اصلی همین ستاد است، خاطرنشان کرد: در حقیقت نگاه ما در طرح شاهد صرفاً یک ادای دین نیست چرا که گاهی برخی اقدامات از سر لطف ایجاد می‌شود، اما در باطن منجر به انحراف می‌شود لذا برای تبدیل شدن به یک مرجعیت اجتماعی، وجود احترام و کرامت اجتماعی ضروری است و طبیعتاً ایثارگران عزیز و فرزندانشان مشمول همین قاعده هستند که متأسفانه این هدف در بنیاد مغفول مانده و طی دوره‌هایی بنیاد خودش را از زیر بار این مسئولیت کنار کشیده است.

رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران با بیان اینکه پیوست مالی در حقیقت پیوست اجرای برنامه‌هاست، تأکید کرد: امروز ما به سمت کیفی‌سازی حرکت می‌کنیم، در سال اول حضور در بنیاد شهید و امور ایثارگران کمی‌سازی را با ایجاد معاونت علمی و پژوهشی و نوآوری مدنظر قرار دادیم، اما پس از آن به دنبال کیفی‌سازی هستیم و واحدی تحت عنوان تربیت مدیران آینده ایثارگر پیش‌بینی کردیم که مرکز مطالعات و مرکز فکری و اجرایی نیز خواهد داشت و بخش تربیت نیز در اولویت خواهد بود.

وی با تأکید بر اینکه در برنامه بنیاد این هدف مشخص شده که یک زنجیره الگویی داشته باشیم و فرمی را از سه سالگی فرد شروع کنیم تا زنجیره کامل داشته باشد و سن تحصیلات عمومی را کاهش دهیم، اظهار کرد: باید بتوانیم کاری کنیم که فرزندان ما هرچه زودتر به مهارت شغلی برسند و البته باید به این مسئله توجه داشت که در حال حاضر برنامه تحصیل و اشتغال ما مبتنی بر فیزیولوژی ساخته شده توسط خداوند رحمان نیست به این معنی که نظامات اقتصادی اجتماعی و تحصیلی ما اصلاً با نظام خلقت منطبق نیست و البته فقط آموزش مؤثر نخواهد بود و باید پرورش نیز در اولویت قرار گیرد.

قاضی‌زاده هاشمی با تأکید بر لزوم ایجاد مهارت اشتغال تصریح کرد: باید نظامات اجتماعی و تحصیلی را متناسبت با خلقت اصلاح کنیم و این ساز و کار به نحوی طراحی شود که افراد را به ازدواج و فرزندآوری ترغیب کنیم، ما نمی‌توانیم با معلول‌ها برخورد کنیم و نکته جالب این است که غربی‌ها دوره‌های تحصیلی و معلوماتی که اصلاً مورد نیاز فرزندان نیست را حذف می‌کنند.

معاون رئیس جمهور با اشاره به فضای آموزش کشور تأکید کرد: هزینه متوسط تربیت یک متخصص پزشکی سالانه دو میلیارد تومان است و دوره چهار ساله تخصص هم حدود هشت میلیارد تومان هزینه دارد که جدا از جنبه‌های انسانی، چرا نباید چنین روندی را تغییر داده و کوتاه‌تر و اقتصادی‌تر کنیم، چرا نباید روند دوره رضاخانی را اصلاح کنیم.

دکتر قاضی‌زاده هاشمی با اشاره به اینکه برخی نظامات موجود در کشور باید بهینه شود، خاطرنشان کرد: گاهی باید تخریب خلاق انجام داد و موضوعاتی را به هم ریخت که البته بسیار سخت است و ما را با مشکلاتی روبرو می‌کند، ولی باید از جایی شروع کرد و آن موضوعی که مورد مطالبه مقام معظم رهبری در اجرای سند تحول بنیادین است، این است که اهداف این سند در آموزش و پرورش دنبال و تبدیل به روند‌هایی متناسب با هدف شود.

وی در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش بسیار مهمتر از آموزش عالی است و باید مورد توجه ویژه مسئولان قرار گیرد.

در انتهای این مراسم از تعدادی از معلمان، اساتید و همیاران طرح شاهد تجلیل شد.