دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان کشور:

نیروسازی و جریان‌سازی دو راهبرد اصلی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان است

دبیر کل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان کشور نیروسازی و جریان سازی را دو راهبرد اصلی این مجموعه برشمرد و گفت: در جریان سازی، دانش آموزان جلوتر از دیگران بوده اند.

کد خبر: ۱۱۰۸۶۹

يکشنبه - ۱۰ بهمن ۱۳۸۹ / January 30, 2011

احمد خلیلی در گفت‌وگو با خبرنگار «خبرگزاری دانشجو»‌ در شیراز، با بيان این مطلب که نهاد خانواده، رسانه و مدرسه از ارکان تعلیم و تربیت محسوب می شوند، اظهار داشت: تاثیر گذاری گروه همسالان در دانش آموزان دوره متوسطه بیشتر از نهادهای رسمی است به همین دلیل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان که به نوعی اصیل ترین تشکل دانش آموزی این کشور است به این امر اهتمام ورزیده است .

وی افزود: حوزه تعلیم و تربیت از حوزه های مهم فعالیتی در کشور ما محسوب می شود و تشکل های دانش آموزی می توانند نقش بیشتری را در تعلیم و تربیت دانش آموزان ایفا کنند.

دبیر کل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان کشور با بیان این مطلب که ذات این تشکیلات انقلابی است، گفت: مقام معظم رهبری از تعبیر «سنگر فرهنگی» برای انجمن های اسلامی مدارس استفاده كرده اند که این خود بیانگر اهمیت حضور این تشکل در مدارس است.

خلیلی از راه اندازی مدل الگوی اتحادیه مجازی انجمن های اسلامی دانش آموزان فارس در کل کشور خبر داد و افزود: فارس در حوزه مجازی، فعالیت های بسزایی داشته است.

وی به عضویت مسئول اتحادیه استان در شورای مرکزی اتحادیه کشور اشاره كرد و بیان کرد: حضور مسئول این مجموعه در شورای مرکزی اتحادیه کشور نشان از اهمیت و گستره فعالیت های آن در سطح کشور است.

دبیر کل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان کشور از اعزام مبلغان در دهه فجر که مصادف با دهه آخر ماه صفر است خبر داد و بيان داشت: در ماه محرم نیز 1000 طلبه خواهر و برادر در سطح کشور از سوي موسسه تبلیغی آینده سازان برای تبلیغ به مدارس اعزام شدند.

خليلي نیروسازی و جریان سازی را دو راهبرد اصلی این مجموعه برشمرد و گفت: در جریان سازی، دانش آموزان جلوتر از دیگران بوده اند؛ زيرا آمار شهدای دانش آموز بیشترین سهم را در میان شهداء در کشور داشته است.

وي از تفکیک برنامه ریزی برای پسران و دختران در حوزه تعلیم و تربیت در مجموعه اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان خبر داد و خاطرنشان كرد: جداسازی حوزه برنامه ریزی و اجرا در خصوص پسران و دختران یک ضرورت است؛ چراکه دختران و پسران هر یک به مسائل تربیتی خاص خود نیاز دارند و باید محتوا و روش های جداگانه ای برای آنان در نظر گرفته شود./انتهای پیام/