آئين‌نامه حمايت از پايان‌نامه‌هاي فرهنگي و اجتماعي دانشجويان تدوين شد

آئين‌نامه حمايت از پايان‌نامه‌هاي دانشجويي با محورها و اولويت‌هاي مطالعات و برنامه‌ريزي فرهنگي و اجتماعي، مطالعات زنان و خانواده، مطالعات ديني و اعتقادي و مطالعات جهان اسلام و بين‌الملل تدوين شد.

کد خبر: ۱۱۱۱۲۴

دوشنبه - ۱۱ بهمن ۱۳۸۹ / January 31, 2011

به گزارش گروه فرهنگي «خبرگزاري دانشجو»، آدمي مديركل دفتر مطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي‌ اجتماعي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به تدوين اين آئين‌نامه اظهار داشت: با توجه به اهميت و نقش دانشگاه‌ها و موسسات وابسته به وزارت علوم در روند رشد و توسعه علمي و پژوهشي، دفتر مطالعات اين وزارتخانه به منظور هدايت و استفاده از توان و نيروي متخصص و كارآمد و با استناد به چشم‌انداز معاونت فرهنگي و اجتماعي، راهبرد حمايت از پايان‌نامه‌هاي دانشجويي مرتبط با اولويت‌هاي پژوهشي دفتر مطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي‌ اجتماعي در قالب آئين‌نامه حمايت از پايان‌نامه‌هاي دانشجويي تهيه و تدوين كرده است.

وي با اشاره به اهداف اين آئين‌نامه افزود: بهره‌مندي از توانمندي‌هاي علمي دانشجويان دانشگاه‌ها در حوزه فرهنگي و اجتماعي به منظور تحقق اهداف دانشگاه تمدن‌ساز اسلامي-ايراني، ‌هدايت نظام‌مند پايان‌نامه‌هاي تحصيلات تكميلي در جهت اولويت‌هاي فرهنگي و اجتماعي كشور، ايجاد انگيزه در دانشجويان و حمايت از ايده‌هاي خلاقانه در زمينه فرهنگي و اجتماعي، رصد تحولات فرهنگي و اجتماعي دانشگاه‌هاي كشور و تامين بخشي از نيازهاي پژوهشي معاونت فرهنگي وزارتخانه از جمله اهداف اين آئين‌نامه به شمار مي‌آيد.

مديركل دفتر مطالعات فرهنگي و برنامه‌ريزي‌ اجتماعي وزارت علوم با بيان اينكه كليه دانشجوياني كه در مقاطع تحصيلات تكميلي مشغول به تحصيل هستند، مي‌توانند از تسهيلات اين آئين‌نامه برخوردار شوند، گفت: موضوع پايان‌نامه بايد منطبق با اولويت‌ها و نيازهاي پژوهشي دفتر مطالعات فرهنگي و داراي ماهيت كاربردي، راهبردي و برنامه‌ريزي‌ باشد و قابليت تبديل به كتاب مورد حمايت ويژه‌ دفتر را داشته باشد.

وي با بيان اينكه پايان‌نامه‌اي مورد حمايت قرار مي‌گيرد كه هنوز وارد مرحله اجرايي نشده باشد و يا حداكثر شش ماه از تاريخ تصويب يا دفاع از آن‌ در مراجع ذيربط در دانشگاه نگذشته باشد، خاطرنشان كرد: سقف حمايت مالي از پايان‌نامه‌ها در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري توسط شورا تعيين و به عنوان پيوست آئين‌نامه به دانشگاه‌ها ابلاغ خواهد شد.

آدمي با اشاره به مراحل پذيرش پايان‌نامه دانشجويي نيز گفت: دانشجو بايد پيشنهادنامه پايان‌نامه را به همراه تاييديه تصويب آن در دانشگاه مربوطه و تكميل برگ درخواست حمايت از پايان‌نامه براي شوراي پژوهش اين دفتر ارسال كند و پس از بررسي اوليه موضوع پايان‌نامه در صورت انطباق با اولويت‌هاي اعلام شده وصول آن به دانشجو اعلام مي‌شود.

بنابر اين گزارش بر اساس اين آئين‌نامه دانشجويان مي‌توانند پايان‌نامه‌هاي خود را با محورها و اولويت‌هاي پژوهشي ذيل ارسال كنند:

1ـ مطالعات و برنامه‌ريزي فرهنگي و اجتماعي
1ـ1ـ الگوي اسلامي‌-ايراني پيشرفت در حوزه آموزش عالي
1ـ2ـ آسيب‌شناسي فرهنگي و اجتماعي فضاهاي علمي و دانشگاهي
1ـ3ـ راهكارهاي ارتقاي فرهنگي و اجتماعي جامعه دانشگاهي
1ـ4ـ پايش وضعيت سنجي فرهنگي اجتماعي و ديني محيط‌هاي دانشگاهي و خوابگاه‌هي
1ـ5ـ سنجش نگرش اجتماعي، ديني، سياسي و فرهنگي دانشگاه‌ها
1ـ6ـ مصرف مشروبات الكلي، مواد مخدر، داروهاي روان‌گردان و... در محيط‌هاي دانشگاهي (سبب‌‌شناسي، شيوع‌شناسي و...)
1ـ7ـ نيازسنجي فرهنگي و اجتماعي جامعه دانشگاهي
1ـ8ـ سياست‌گذاري و برنامه‌ريزي فرهنگي و اجتماعي در حوزه آموزش عالي
1ـ9ـ آينده‌پژوهشي فرهنگي و اجتماعي حوزه آموزش عالي كشور
1ـ10ـ دانشگاه اسلامي؛ مفاهيم، راهبردها و راهكارها
1ـ11ـ اخلاق علم، پژوهش و فناوري
1ـ12ـ بومي‌سازي علم (مفاهيم، امكانات و رويكردها)
1ـ13ـ كارآفريني فرهنگي
1ـ14ـ علوم انساني اسلامي در دانشگاه‌ها (مفاهيم، امكانات و رويكردها)
1ـ15ـ فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي واجتماعي رسانه نوين (فضاي مجازي، تلفن همراه و ماهواره و...) در حوزه آموزش عالي كشور
1ـ16ـ تفريح و اوقات فراغت در دانشگاه‌ها (آسيب‌شناسي، وضعيت سنجي و برنامه‌ريزي)
1ـ17ـ بررسي مؤلفه‌هاي هويت ايراني‌‌-اسلامي
1ـ18ـ تأثير بومي‌گزيني بر هويت و امنيت ملي
1ـ19ـ فضاي مجازي و هويت ملي با تأكيد بر جامعه دانشگاهي
1ـ20ـ بررسي نقش اقوام ايراني در تقويت و تحكيم هويت ايراني‌-اسلامي
1ـ21ـ نقش نظام آموزش عالي در تقويت و تحكيم هويت ملي
1ـ22ـ بررسي مسائل قومي-مذهبي دانشجويي در دانشگاه‌هاي كشور
1ـ23ـ فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي بومي گزيني در دانشگاه‌هاي كشور
1ـ24ـ فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي خصوصي‌سازي خوابگاه‌هاي دانشجويي
1ـ25ـ فرصت‌ها و تهديدهاي فرهنگي و اجتماعي تحولات اقتصادي كشور (خصوصي‌سازي، هدفمندي يارانه‌ها و....) در حوزه آموزش عالي كشور
1ـ26ـ بررسي تأثير تعامل «خانواده و دانشگاه» بر شاخص‌هاي تحصيلي، فرهنگي و اجتماعي دانشجويان

2ـ مطالعات زنان و خانواده
2ـ1ـ نقش آموزش عالي در ترويج فرهنگ عفاف و حجاب
2ـ2ـ فرهنگ عفاف و حجاب در دانشگاه‌ها (آسيب‌شناسي، پايش و راهكارهاي ارتقا)
2ـ3ـ توانمندسازي و ارتقاء‌ مهارت‌هاي زندگي يا شغلي دختران و زنان دانشگاهي (وضعيت سنجي، بررسي تأثير آموزش عالي و...)
2ـ4ـ وضعيت علمي زنان دانشگاهي در دهه‌هاي اخير (مطالعه، جايگاه در پيشرفت علمي و اجتماعي، راهكارهاي ارتقا)
2ـ5ـ آسيب‌هاي فرهنگي و اجتماعي دختران دانشجو (شناسايي، تحليل، برنامه‌ريزي، پايش)
2ـ6ـ بررسي مسائل فرهنگي و اجتماعي خوابگاه‌هاي دختران (فرصت‌ها، چالش‌ها و سياستگذاري)
2ـ7ـ سنجش نگرش دانشجويان دختر نسبت به وضعيت فرهنگي، اجتماعي و حقوقي زنان جامعه
2ـ8ـ بررسي راهكارهاي مناسب جهت تسهيل و ترغيب به ازدواج‌هاي دانشجويي
2ـ9ـ سن ازدواج در ميان دانشجويان و فارغ‌التحصيلان دانشگاهي (وضعيت سنجي، تحليل، آسيب‌ها و علل، ارائه راهكارها)
2ـ10ـ فرهنگ ازدواج و ترويج ازدواج آسان (مباني و رويكردهاي جامعه‌شناختي و روانشناختي)
2ـ11ـ معرفي زنان تأثيرگذار در تمدن ايراني‌-اسلامي

3ـ مطالعات ديني و اعتقادي
3ـ1ـ نقش نظام آموزش عالي در نهادينه كردن ارزش‌هاي ديني و تربيت عالم ملكوتي
3ـ2ـ تدوين الگوي زندگي سالم و اخلاقي از منابع ديني مانند قرآن و نهج‌البلاغه با تأكيد بر جامعه دانشگاهي
3ـ3ـ عالم ملكوتي (مفاهيم، شاخص‌ها و روش‌هاي تحقق)
3ـ4ـ روش‌هاي تسهيل دينداري در جامعه دانشگاهي
3ـ5ـ تبيين فرهنگ و معارف رضوي و بررسي راهكارهاي پياده‌سازي آن در جامعه دانشگاهي
3ـ6ـ بررسي و ارتقاي فرهنگ نماز و مراسم عبادي در جامعه دانشگاهي
3ـ7ـ بررسي تطبيقي شيوه‌هاي ترويج فرهنگ نماز در كشورهاي اسلامي
3ـ8ـ كاربرد فناوري اطلاعات در ترويج فرهنگ نماز
3ـ9ـ بررسي نحله‌هاي انحرافي و عرفان‌هاي كاذب در محيط‌هاي دانشگاهي (سنخ‌شناسي، وضعيت‌سنجي و زمينه‌هاي فرهنگي و اجتماعي و....)
3ـ10ـ بررسي جريان‌هاي مذهبي تندرو و سلفي‌گرا در دانشگاه‌هاي كشور
3ـ11ـ سنجش نگرش دانشجويان نسبت به دفاع مقدس، ايثار و شهادت، امر به معروف و نهي از منكر و ديگر ارزش‌هاي اسلامي
3ـ12ـ بررسي مسائل و مشكلات فرهنگي و اجتماعي خانواده‌هاي شاهد و ايثارگر در محيط‌هاي دانشگاهي
3ـ13ـ معنويت و عرفان در دنياي مدرن (زمينه‌ها، علل گرايش، فرصت‌ها و تهديدها)

4ـ مطالعات جهان اسلام و بين‌الملل
4ـ1ـ بررسي وضعيت و چالش‌هاي فرهنگي دانشگاه‌هاي جهان اسلام
4ـ2ـ نمودهاي علمي و دانشگاهي اسلام هراسي در غرب (آثار، پيامدها، راهكارهاي مقابله و....)
4ـ3ـ چالش‌ها و فرصت‌هاي تعامل علمي و دانشگاهي جهان اسلام و غرب
4ـ4ـ بررسي نقش جوامع دانشگاهي در ترويج يا كاهش چالش‌هاي تمدني‌-فرهنگي جهان اسلام و غرب
4ـ5ـ مطالعه تطبيقي اسلامي سازي محيط دانشگاهي در كشورهاي جهان اسلام
4ـ6ـ نقش دانشگاه در تحكيم وحدت اسلامي
4ـ7ـ نقش دانشگاه‌ها در تبيين و دفاع از فلسطين و آرمان‌هاي آن
4ـ8ـ بررسي روند و جريان‌هاي اسلامي در جهان اسلام
4ـ9ـ مقاومت اسلامي در جهان معاصر
4ـ10ـ تشكل‌ها و جنبش‌هاي دانشجويي اسلام‌گرا در دانشگاه‌هاي جهان/انتهاي پيام/