با تصويب هيئت دولت؛

آیین‌نامه اجرایى ارتقاى سطح آموزشى و علمى معلمان ابلاغ شد

دولت در راستای تأمین‌ جایگاه‌ و منزلت‌ حرفه‌ای‌ معلمان و ارتقاي سطح‌ آموزشی‌ آنان، آیین‌نامه اجرایی بندهای «و»، «ح» و «ن» ماده (52) قانون برنامه چهارم توسعه را تصوب کرد.

کد خبر: ۱۱۵۳۳۴

دوشنبه - ۰۹ اسفند ۱۳۸۹ / February 28, 2011

به گزارش گروه سياسي «خبرگزاري دانشجو» به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت، هیئت وزیران بنا به پیشنهاد مشترک وزارت آموزش و پرورش و معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور و به استناد بند(ع) ماده (52) قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی - مصوب 1383- آیین نامه اجرایی بندهای «و»، «ح» و «ن» ماده یاد شده را تصویب کرد.

بر اساس آیین نامه اجرایی بندهای «و»، «ح» و «ن» ماده (52) قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش مجاز است به منظور افزایش انگیزه شغلی معلمان، در چارچوب قوانین نسبت به تقویت جایگاه علمی، اجتماعی و فرهنگی و ارتقا و اعتلای منزلت معلمان اقدام کند.

بر اساس این مصوبه، وزارت آموزش و پرورش به منظور ایجاد و اجرای نظام سنجش صلاحیت علمی و رتبه بندی معلمان باید نسبت به برگزاری آزمون های علمی و فرهنگی با توجه به اهداف آموزشی و پرورشی و نظارت بر روند آموزش کیفی معلمان اقدام کند.

همچنین دولت وزارت آموزش و پرورش را موظف کرده است به منظور رفع نیازهای آموزشی و پرورشی معلمان و آموزش های تخصصی و نوین و استفاده از استادان مجرب، نسبت به برگزاری دوره های آموزشی کوتاه مدت و حرفه ای و ارائه گواهی شرکت در این دوره ها، برگزاری همایش های پژوهشی و آموزشی و ارائه گواهی شرکت در این همایش ها، برگزاری دوره های بازدید علمی و فرهنگی و رعایت اولویت در آموزش فناوری اطلاعات برای معلمان اقدام کند.

بر این اساس، وزارت آموزش و پرورش موظف است به منظور تامین، جذب و نگه داشت نیروی انسانی مورد نیاز مناطق کمتر توسعه یافته کشور در چارچوب قوانین و مقررات از جمله در سقف قوانین بودجه سالانه، دوره های آموزشی کوتاه مدت و بلند مدت در بدو خدمت، آموزش روش های نوین و ایجاد امکانات لازم برای ارتقای سطح آموزشی معلمان در مناطق کمتر توسعه یافته و عشایری، همایش های علمی - آموزشی در مناطق کمتر توسعه یافته را برگزار و نسبت به در اختیار قراردادن امکانات لازم برای بازدید نیروها از مدارس موفق کشور و ارائه تقدیر نامه وتشویق های مادی و برگزاری سفرهای مطالعاتی و علمی داخلی و خارجی اقدام کند.

همچنین بر اساس ماده (52) قانون برنامه توسعه چهارم؛ دولت‌ موظف‌ است‌ به‎منظور تضمین‌ دسترسی‌ به‌ فرصت های‌ برابر آموزشی‌ به‌ویژه ‌در مناطق‌ کمتر توسعه‌ یافته‌، گسترش‌ دانش‌، مهارت‌ و ارتقاي بهره‌وری‌ سرمایه‌های‌ انسانی ‌بویژه‌ برای‌ دختران‌ و توسعه‌ کمی‌ و کیفی‌ آموزش‌ عمومی‌ اقدام کند.

بر این اساس، بندهای«و»، «ح» و «ن» این ماده شامل افزایش‌ انگیزه‌ شغلی‌ معلمان‌ با تأمین‌ جایگاه‌ و منزلت‌ حرفه‌ای‌ مناسب‌ و اصلاح‌ نظام‌ پرداخت‌ متناسب‌ با میزان‌ بهره‌وری‌ و کیفیت‌ خدمات‌ آنها، تدوین‌ و اجرای‌ نظام‌ سنجش‌ صلاحیت‌ علمی‌ و رتبه‌بندی‌ معلمان‌ و ارتقاي سطح‌ آموزشی‌ آنان‌ و وضع‌ و اجرای‌ مقررات‌ لازم‌ برای‌ تأمین‌، جذب‌ و نگهداشت‌ نیروی‌ انسانی ‌موردنیاز مناطق‌ کمتر توسعه‌یافته‌ کشور از قبیل‌ صدور مجوزهای‌ استخدامی‌، در قالب ‌جدول‌ شماره‌ (9) این‌ قانون‌ خرید خدمات‌ آموزشی‌ و اقدام های‌ رفاهی‌ است./انتهاي پيام/