با هدف آسیب شناسی فرهنگی دانشگاه

ششمین نشست تخصصی استادان دانشگاه محقق اردبیلی برگزار شد

ششمین نشست تخصصی استادان دانشگاه محقق اردبیلی دیروز با حضور سرپرست دانشگاه و مسئولانی از دانشکده های این دانشگاه برگزار شد.

کد خبر: ۱۱۶۰۳۵

جمعه - ۱۳ اسفند ۱۳۸۹ / March 04, 2011

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از اردبیل، امین فتحی، دبیر هم اندیشی استادان دانشگاه محقق اردبیلی ديروز در نشست تخصصي استادان دانشگاه محقق اردبيلي با اشاره به پیشینه و سطح این نشست ها در دانشگاه های کشور، به تبیین موارد تغییر در افکار افراد جامعه در بحث فرهنگ، ارتباط مبنای تغییر پذیری انسان به ابزارهای هدایتی درونی و بیرونی بر اساس قرآن و سنت پرداخت.

وی توجه به چهار اصل عقل و اندیشه، بیداری فطری افراد جامعه، بسط فرهنگ ناب قرآنی و حاکمیت آن و بهره مندی از ارتباط عمیق با امامت را برای اصلاح زیر ساخت های فرهنگی جامعه ضروری دانست.

در ادامه احمد شجاعی، از گروه معارف اسلامی ضمن ارایه تعریف از آسیب شناسی، آن را در سه محور معرفتی، اخلاقی و رفتاری مورد بحث قرار داد.

همچنین عادل زاهد، از دانشکده ادبیات با ارزیابی وضع فرهنگی موجود، تعیین فرهنگ آرمانی و ارائه راهکار برای رسیدن به آن اهداف در مهندسی فرهنگی، اظهار داشت: برای نهاد آموزش سه رسالت انتقال فرهنگ، فهم فرهنگ و نوآوری و تغییر ضروری است.

در ادامه عبداله برهانی فر، از دانشکده علوم پایه، اعتیاد، انحرافات اخلاقی، بی علاقگی دانشجویان به دروس مذهبی و عدم امید به آینده، گرایش به ادیان کاذب به عنوان یک تهدید، نداشتن روند مشخص ارتباط دانشجویان با یکدیگر، باز شدن باب تهمت و غیبت و شایعه پراکنی، نداشتن سند چشم انداز فرهنگی در دانشگاه ها، عدم تأثیر گذاری عملی و کاربردی نبودن برنامه ها را از آسیب هایی دانست که دانشجویان در دانشگاه ها با آن مواجه هستند.

دکتر حمیدرضا محمد دوست، از دانشکده کشاورزی نیز، موضوعات ناهمسانی سیاست های فرهنگی دولت ها و تولید برنامه های مناسب توسط صدا و سیما در مقابل کانال های ماهواره ای را مورد توجه قرار داد.

مهندس کریم شفقی اصل، از دانشکده فنی و مهندسی نيز لحاظ کردن کارنامه فرهنگی برای دانشجویان را پیشنهاد کرد و افزود: همچنان که اولویت اول دانشگاه مسأله آموزش است باید بعد فرهنگی هم در نظر گرفته شود و در کنار آموزش و پژوهش، استادان از کار فرهنگی غفلت نکنند.

مصطفی رحیمی، از دانشکده فنی و مهندسی نیز با بیان اینکه مسائل فرهنگی یک بعدی نیستند بلکه ابعاد مختلفی دارند، اظهار داشت: اگر آینده ای روشن برای دانشجو برنامه ریزی شود و دانشجو بر این باور باشد که بعد از فراغت از تحصیل از حداقل امکانات برای زندگی و تشکیل خانواده برخوردار خواهد شد، مشکلات و انحرافات خود به خود کاهش پیدا خواهد کرد.

دکتر جبرائیل رزمجو، از دانشکده کشاورزی با اشاره به اینکه هم اکنون برخی از مشکلات فرهنگی نهادینه شده در جامعه به دانشگاه ها نسبت داده می شود، گفت: پژوهش برای رفع مشکلات فرهنگی جزء ضروریات است، بنابراین باید آموزش و پژوهش را در سطوح مختلف جدی بگیریم.

وی افزود: هرچند موج مدرک گرایی و افراط و تفریط ها در کارهای فرهنگی امروز مشکلاتی را سبب شده است، ولی لازم است براي حل مشکلات شغلی و آینده دانشجویان تلاش شود.

در پایان این نشست مسعود گنجی از دانشکده علوم پایه، دانشجو را دارای روحیه ای آرمانگرا، ظلم ستیز ، ضد اشرافی گری و عدالت خواه ، خواند و اظهار داشت: کسانی که برای دانشجو برنامه ریزی می کنند باید دانشجو را بشناسد.

سرپرست دانشگاه محقق اردبیلی تصریح کرد: دانشجو سعی دارد هویت ملی اش را اثبات کند؛ کما اینکه بحث فرهنگ نیز خیلی گسترده است و نباید فقط در مسائلی نظیر دین خلاصه شود./انتهای پیام/