معاون تبليغ و آموزشهاي كاربردي حوزه:

مهم‌ترين راه تاثيرگذاري در مدارس ارتباط، محبت و اخلاص است

معاون تبليغ و آموزشهاي كاربردي حوزه‌هاي علميه سراسر كشور تصريح كرد: براي حفظ نسل آينده مهمترين مكان آموزش و پرورش و مدارس است و يكي از مهمترين كارها اين است كه دست كودكان را در دست قرآن و اهل بيت(ع) بگذاريم و يك باب مراوده بين آنها باز كنيم.

کد خبر: ۱۱۶۳۵۸

يکشنبه - ۱۵ اسفند ۱۳۸۹ / March 06, 2011

به گزارش گروه معارف«خبرگزاري دانشجو» حجت‌الاسلام نبوي در همايش يك روزه ائمه جماعات مدارس آموزش و پرورش شهر تهران گفت: اگر با نگاه بهره‌وري به مسائل تبليغي كه يك بحث معنوي است نگاه كنيم بايد به روشها و كارهايي كه سبب افزايش بهره‌وري مي‌شود توجه كنيم.

وي با بيان اينكه به چند دليل كار تبليغي در مدارس آموزش و پرورش تاثيرگذار است، افزود: با توجه به اينكه ميانگين زندگي دانش‌آموزان نسبت به همه‌ي اقشار جامعه متفاوت است، يعني به طور متوسط حدود 50 سال اين تاثير مي‌تواند در زندگي يك دانش آموز خود را نشان دهد، اما تاثيرگذاري كار تبليغي در مساجد كه عمدتا افراد كهن‌سال در آنجا حضور دارند حدود ده سال است.

معاون تبليغ و آموزشهاي كاربردي حوزه‌هاي علميه خاطرنشان كرد: دليل دوم تاثير گذاري كار تبليغي در مدارس به لحاظ دريافت مطلب است. چراكه زياد هستند افراديكه در سنين پيري در محافل و مساجد شركت مي‌كنند اما به محض خروج از مسجد مطالب را فراموش مي‌كنيم. در حالي كه تاثيرگذاري مطالب بر روي كودكان فوق‌العاده ماندگار است و قلب كودك همانند يك زمين آماده‌ي كشت است. و علم در كودكي همانند نقشي است كه روي سنگ ايجاد مي‌شود و ماندگار است.

نبوي ادامه داد: اينكه در روايات تاكيد بر كار تبليغي روي كودكان مي‌شود و حتي در تعبيري كه امام معصوم مي‌فرمايد: تربيت بچه‌ها را قبل از اينكه تفكرات الحاقي ذهن آنها را بگيرد شروع كنيد نشان دهنده‌ي اهميت اين مساله است. يعني هر كه زودتر اين كار را در كودكي آغاز كند برنده خواهد بود.

معاون تبليغ و آموزشهاي كاربردي حوزه‌هاي علميه با بيان اينكه بايستي در كار تبليغي با كودكان چند موضوع را مورد توجه قرار دهيم افزود: اولا در آموزش و پرورش رسمي و تشريفاتي كار كردن جواب نمي‌دهد. يعني اگر مبلغ تصور كند كه كودكان در مدارس همانند مامومين در مساجد هستند در كار خود نتيجه نخواهد گرفت، لذا خودماني بودن اولين گامي است كه بايد در كار تبليغي در مدارس به آن توجه كرد. چراكه اين قشر بسياري از تشريفات رسمي را مسخره تلقي مي‌كنند.

نبوي تصريح كرد: مهمترين راه براي تاثيرگذاري در كودكان ارتباط با آنها است. همانطور كه نرمش دليل موفقيت پيامبر(ص) بود.

وي با اشاره به اين كه راه دوم كار تبليغي در مدارس استفاده از ابزار و محبت و مهرباني است، خاطرنشان كرد: محبت عميق و از درون جان و داشتن حرص براي هدايت سيره و روش پيامبر(ص) است و ما موظفيم كه بر اساس دين كودكان را دوست داشته و به هدايت آنها حساس باشيم.

وي راه سوم تاثيرگذاري كار تبليغي در مدارس را داشتن اخلاص در امر تبليغ عنوان كرد و گفت: از آنجا كه خداوند توفيق داده اين لباس روحانيت را بر تن كنيم، بايد تقوا همراه با علم داشته باشيم و از فتنه‌هايي كه در طول زمان به خاطر نبود امر به معروف و نهي از منكر اتفاق مي‌افتاد بترسيم.

به گزارش خبرگزاري دانشجو؛ همچنين در ادامه اين همايش حجت‌الاسلام بابادايي دبير اين همايش هدف از برگزاري اين نشست را آشنايي ائمه جماعات مدارس شهر تهران با يكديگر و بررسي نظرات و پيشنهادات دانست و افزود: معاونت تبليغ و آموزشهاي كاربردي مركز مديريت حوزه‌هاي علمي استان تهران وظيفه دارد فعاليتهاي تبليغي طلاب را سازمان دهي كند و حمايتهاي فكري و پشتيباني‌هاي ديگر را با فراغ بال و احترام بيشتر در اختيار مبلغان قرار دهد.

وي خاطرنشان كرد: اعزام به مدارس و آموزش طلاب و مبلغان از كارهاي موثر ماست كه آمادگي خود را براي آموزش روحانيون براي حضور آنها در مدارس و مراكز اعلام مي‌كنيم.

بابادايي افزود: همچنين ما آمادگي خود را براي همكاري با روحانيوني كه مايل براي اعزام به خارج از شهر تهران، شهرها و روستاهاي اطراف هستند اعلام مي‌كنيم./انتهاي پيام/