معاون آموزشی وزیر علوم مطرح کرد؛

آموزش مهارتی و ارتقای توان اشتغال‌پذیری دانشجویان؛ از اولویت‌های کلیدی وزارت علوم

جلسه شورای تخصصی سیاستگذاری آموزش عالی مهارتی به ریاست معاون آموزشی وزارت علوم و با حضور رؤسا و معاونان آموزشی دانشگاه ملی مهارت و دانشگاه جامع علمی کاربردی، مدیران کل معاونت آموزشی و نمایندگان مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی و معاونت پژوهشی وزارت علوم برگزار شد.

کد خبر: ۱۲۱۰۲۲۰

دوشنبه - ۱۰ دی ۱۴۰۳ / December 30, 2024

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در ابتدای این نشست روح‌الله رازینی ضمن تأکید بر اهمیت حوزه مهارتی در برنامه‌های وزارت علوم و همچنین مواد مصوب در برنامه هفتم پیشرفت، حوزه مهارتی را از اولویت‌های کلیدی وزارت علوم برشمرد و بر اهمیت جلسات شورای تخصصی سیاستگذاری آموزش عالی مهارتی در تحقق این اهداف تأکید کرد.

معاون آموزشی وزارت علوم یکی از وظایف این شورا را تولید محتوا و سیاست‌های لازم برای اقدامات وزارت علوم در حوزه آموزش مهارتی و افزایش توان اشتغال‌پذیری دانشجویان اعلام کرد.

رازینی شورای تخصصی سیاستگذاری آموزش عالی مهارتی را جزء معدود ساختار‌هایی دانست که به طور مشترک ذیل شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی و شورای گسترش آموزش عالی فعالیت می‌کند.

در ادامه رضا نقی‌زاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی به بیان سیاست‌های پیشنهادی معاونت آموزشی در زمینه آموزش مهارتی پرداخت.

سپس زمانی رئیس دانشگاه ملی مهارت با بیان چالش‌ها و موانع مرتبط با دانشگاه‌های مهارتی بر ایجاد تعهد و اهتمام ویژه به حمایت از این حوزه در نظام تصمیم‌گیری کشور تأکید و به ظرفیت‌های دانشگاه ملی مهارت در راستای تحقق اهداف برنامه هفتم پیشرفت اشاره کرد.

علی اکبری رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی نیز در این جلسه با اشاره به سیاست‌های ارائه شده، آمادگی دانشگاه جامع علمی کاربردی را در تحقق اهداف برنامه هفتم پیشرفت و همراهی با سایر دانشگاه‌های کشور در ارتقای آموزش مهارتی اعلام کرد.

همچنین در ادامه جلسه سایر اعضاء به بیان دیدگاه‌ها و نقظه نظرات خود پرداختند و در پایان نیز موارد مطروحه به تصویب اعضاء شورا رسید.

گفتنی است؛ شورای تخصصی سیاستگذاری آموزش عالی مهارتی، پیرو مصوبات شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی و شورای گسترش آموزش عالی تشکیل شده است و از اهداف آن توسعه آموزش مهارتی، ارتقاء توان اشتغال‌پذیری دانشجویان و توجه ویژه به حوزه مهارت در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و به ویژه در دانشگاه‌های مهارتی (دانشگاه ملی مهارت و دانشگاه جامع علمی کاربردی) است.