تدوین برنامه بهبود وضعیت ایران در آزمون‌های تیمز و پرلز

وزیر آموزش و پرورش گفت: باید با تدوین راهکاری عملیاتی و اجرایی در راستای بهبود وضعیت ایران در آزمون‌های تیمز و پرلز گام مؤثری برداشته و برنامه عملیاتی در کف مدارس تدوین کنیم.

کد خبر: ۱۲۱۲۴۹۱

يکشنبه - ۱۶ دی ۱۴۰۳ / January 05, 2025

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در سی و پنجمین جلسه شورای معاونان که با حضور اعضای شورای معاونین و مدیران کل استان‌ها در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، ضمن تسلیت ایام شهادت امام هادی (ع) و سالگرد شهادت سردار سلیمانی با تأکید بر ارائه راهکار و تدوین نقشه اجرایی برای بهبود وضعیت آزمون‌های تیمز و پرلز، بیان کرد: ضرورت دارد معاونت‌های مربوط با تدوین راهکاری عملیاتی و اجرایی در راستای بهبود وضعیت ایران در این آزمون‌ها گام مؤثری بردارند و ما نیازمند برنامه عملیاتی در کف مدارس هستیم.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر رویکرد کیفیت بخشی و رهنمود‌های رئیس جمهور در این باره گفت: طرحی عملیاتی توسط دو معاون آموزش ابتدایی و متوسطه ارائه شد که مورد توجه قرار گرفت.

کاظمی ادامه داد: در این طرح عملیاتی، توانمندسازی معلمان و ارائه بسته آموزشی، استفاده از فناوری‌ها و روش‌های تدریس، تغییر چیدمان کلاس ارائه شد که در حال آماده سازی بخشنامه و دستور العمل اجرایی برای انجام آن هستیم.

کاظمی در ادامه این جلسه به رفع مشکل ۲۱۰ نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و گفت: ۲۱۰ نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان با چالش هیأت علمی تطبیقی و عدم تمدید مأموریت مواجه بودند که با پیگیری‌های انجام شده، رفع شد.

وی ادامه داد: ضرورت دارد موضوع بازنشستگی اعضای هیأت علمی دنبال شود تا از توانمندی‌ها و ظرفیت اساتید در سال آینده نیز استفاده شود.

وی در ادامه جلسه شورای معاونان با تأکید بر تشکیل هیأت اندیشه ورز اجرایی و علمی در بخش‌های مختلف وزارت آموزش پرورش بر بکارگیری ظرفیت‌های مختلف در این زمینه تأکید کرد و گفت: این اعضا باید در تصمیم‌گیری و تصمیم سازی نقش داشته باشند و به نوعی به شبکه ارتباطی این وزارتخانه با بدنه جامعه تبدیل شوند.