خانواده‌ها مراقب ثبت‌نام در مدارس غیرمجاز باشند/ ارزیابی عملکرد مناطق آموزشی کشور

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: برنامه‌های جبرانی برای ارتقای بنیه یادگیری دانش‌آموزان نیازمند و ارزیابی عملکرد تمامی مناطق آموزشی کشور انجام خواهد گرفت.

کد خبر: ۱۲۴۱۶۰۶

شنبه - ۰۹ فروردين ۱۴۰۴ / March 29, 2025

رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، در گفت‌و‌گو با فاطمه قدیری _ خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو در خصوص مدارس مکتبی یا مسجد‌محور که تحت نظر مساجد فعالیت می‌کنند، بیان کرد: مهم‌ترین مسئله در مورد این مدارس این است که هر واحدی که قصد ارائه خدمات آموزشی و تربیتی دارد، باید طبق قوانین و مقررات از آموزش‌وپرورش مجوز دریافت کند.

وی افزود: مدارس در کشور به دو دسته تقسیم می‌شوند: مدارس دولتی که تحت نظارت وزارت آموزش‌وپرورش هستند و مدارس غیردولتی که مجوز خود را از سازمان مشارکت‌های مردمی و مدارس غیردولتی دریافت می‌کنند.

حکیم‌زاده تأکید کرد: بنابراین، هر مکان یا گروهی که خارج از این چارچوب و بدون مجوز آموزش‌وپرورش به نام مدرسه فعالیت کند، خلاف مقررات عمل کرده است. خانواده‌ها باید کاملاً آگاه باشند و دانش‌آموزان خود را فقط در مراکزی ثبت‌نام کنند که به‌صورت رسمی از آموزش‌وپرورش مجوز دارند.

وی در ادامه پیرامون این موضوع که برخی از این مدارس ادعا می‌کنند که از آموزش‌وپرورش مجوز دارند گفت: در این زمینه باید بررسی دقیق انجام شود. آیین‌نامه اجرایی مدارس نحوه فعالیت آنها را مشخص کرده است و برنامه درسی برای همه مدارس، مصوب و یکسان است.

معاون ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش تأکید کرد: مدارسی که فعالیت می‌کنند، باید دقیقاً مطابق با برنامه درسی مصوب، برنامه‌های آموزشی و پرورشی خود را اجرا کنند. بنابراین، هرگونه فعالیتی که از این چارچوب مصوب خارج باشد، چه در حوزه آموزشی و چه در حوزه پرورشی، مورد تأیید آموزش‌وپرورش نیست و طبیعتاً مجوزی هم ندارد.

حکیم‌زاده بیان کرد: هر مکانی که به نام مدرسه فعالیت می‌کند، باید تابع برنامه‌های رسمی آموزش‌وپرورش باشد و مطابق آن عمل کند.

حکیم‌زاده در ادامه درباره اقدامات مهم اخیر و برنامه‌های سال ۱۴۰۴، معاونت آموزش ابتدایی، گفت: ما با کیفیت آموزش و یادگیری کار داریم. این موضوع در حوزه کار معاونت نوسازی هم وجود دارد. یکی از برنامه‌های جدی که امسال شروع به اجرا کردیم، حمایت آموزشی مستمر از یادگیرندگان است. هدف این برنامه، شناسایی دانش‌آموزان نیازمند توجه و ارائه برنامه‌های جبرانی برای ارتقای بنیه یادگیری آنها است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اذعان داشت: خوشبختانه، ما عملکرد تمام دانش‌آموزان دوره ابتدایی را در سراسر کشور انجام دادیم و برنامه عمل تدوین شده و به مدارس ابلاغ شده است. اجرای برنامه از پانزدهم بهمن ماه شروع شده و به نظر می‌رسد یکی از برنامه‌های هدفمندی است که ما امیدواریم در این مسیر از کمک خیرین، مدرسه‌یاران و همه ظرفیت‌های داوطلبانه هم استفاده کنیم.

وی افزود: هدف این است که با تمرکز بر دانش‌آموزانی که نیاز به حمایت دارند، شاهد ارتقای تحصیلی آنها باشیم.

رضوان حکیم‌زاده در پایان گفت: در رابطه با شاخص‌های برنامه، برای اولین بار ما تمام مناطق آموزشی کشور را بر اساس شاخص‌های عملکردی ارزیابی کردیم و کارنامه‌ها را استخراج کردیم. اطلاعات ذکر شده برای استان‌ها ارسال شده است. برش استانی تهیه شده و رصد پیشرفت و شاخص‌های ما بر اساس این اطلاعات خواهد بود، نه لزوماً انجام فعالیت‌ها و اقدامات، که من فکر می‌کنم این گام تحولی خیلی مهمی است.