ناکارآمدی به معنی قرار نگرفتن افراد متخصص و نخبه در مسئولیت است

رئیس بنیاد نخبگان آذربایجان شرقی گفت:ناکارآمدی به معنی قرار نگرفتن افراد متخصص و نخبه در مسئولیت است و در واقع نخبه باید بتواند در بستری که برایش فراهم می‌شود، به سمت اثربخشی حرکت کند.

کد خبر: ۱۲۵۵۹۱۲

سه‌شنبه - ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۴ / April 29, 2025

به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، یوسف زندی روز سه شنبه در نشست نخبگان دانشگاه تبریز، اظهار کرد: علم منفعت آور باید به فناوری، صنعت و در نهایت به پول منجر شود و هر موقع این زنجیره متوقف شود، شاهد لجام گسیختگی در حوزه علم و ثروت خواهیم بود و علم ما منجر به تولید ثروت نخواهد شد.

وی با تاکید بر راهبردی شدن پژوهش‌ها و تحقیقات علمی، گفت: علم و دانش سودمند باید ثروت آور باشد، در غیر این صورت هیچ سودی برای کشور و مردم ندارد.

زندی، نخبه‌یابی، نخبه‌پروری، نخبه‌گزینی و نخبه‌گماری را چهار وظیفه اصلی بنیاد نخبگان برشمرد و از اینکه بخش وسیعی از استعداد‌های کشور به واسطه عدم شناخت و سایر دلایل از دسترس خارج می‌شوند، ابراز تاسف کرد.

وی بر ضرورت حرکت نخبگان به سمت اثربخشی تاکید و اظهار کرد: ناکارآمدی به معنی قرار نگرفتن افراد متخصص و نخبه در مسئولیت است و در واقع نخبه باید بتواند در بستری که برایش فراهم می‌شود، به سمت اثربخشی حرکت کند.

زندی از فعالیت بیش از ۳۰ کارگروه تخصصی در بنیاد نخبگان آذربایجان شرقی خبر داد و گفت: تمام تلاش ما بر این است تا از طریق دانشگاه‌ها، مؤسسات و قانون جهش تولید دانش‌بنیان از ظرفیت صنایع در قالب ظرفیت‌های مالیاتی و صندوق‌های حامی تحقیق و توسعه استفاده کنیم.

وی با قدردانی از عملکرد دانشجویان عضو گروه حمایت از استعداد‌های درخشان دانشگاه تبریز در کسب عنوان برتر کشوری، ادامه داد: موفقیت دانشجویان نخبه و همچنین قدمت و افتخارات علمی این دانشگاه برای ما بسیار ارزشمند است و باید ضمن ارج نهادن به این افراد، به سمت بسترسازی برای حرکت به سوی اهداف والای کشور گام برداریم.

زندی با تاکید بر ضرورت تدوین نقشه جامع علمی با رویکرد و نگاه استراتژیک، افزود: استعداد‌های دانشگاه تبریز و سایر دانشگاه‌های استان می‌توانند کمک بزرگی به پویایی کشور کنند و ما زمانی می‌توانیم به این مهم دست یابیم که به جای داشتن اولویت‌های زیاد که منجر به از بین رفتن همه اولویت‌ها می‌شود، اولویت‌های مهم و اصلی را شناسایی و مشخص کرده و بر اساس توانمندی‌های دانشگاه‌ها حرکت کنیم.