مسئول بسيج دانشجويي دانشگاه‌هاي رودبار:

سلاح هنر از سلاح تبليغات و جنگ برنده‌تر است

مسئول بسيج دانشجويي دانشگاه‌هاي رودبار گفت: سلاح تبليغات از سلاح جنگ، و سلاح هنر از سلاح تبليغات برنده‌تر است.

کد خبر: ۱۲۷۶۲

سه‌شنبه - ۰۷ آبان ۱۳۸۷ / October 28, 2008

سيد اسماعيل حسيني در گفت‌وگو با خبرنگار «شبكه خبر دانشجو» در رشت، در خصوص نيازمندي‌هاي فكري و بصيرتي در سطح دانشگاه‌ها و تغييرات ساختاري، رفتاري و نگرش در تحول، مهم ترين كارهاي انجام شده در دانشگاه‌ها را تشكيل كارگروه تخصصي با حضور فارغ التحصيلان، نخبگان دانشجويي و بهره گيري از استادان دانشگاه‌ها دانست.

وي اظهار داشت: در جهت تغيير و تحول و نيروسازي در دانشگاه‌ها و بسيج دانشجويي دانشگاه‌هاي رودبار، جمع آوري اطلاعات دانشجويي، شناسايي و استعداديابي نخبه‌هاي دانشجويي و نيازسنجي كارشناسي شده، برگزاري جلسات پرسش و پاسخ در خصوص مسائل معرفتي، مشاوره گروه‌هاي تخصصي و بررسي جريان مبلغ مسيحيت و وهابيت و همچنين بسترسازي و فراهم كرن شرايط ويژه جهت حمايت از مخترعان و مبتكران و بهره گيري از نخبه‌هاي دانشجويي از جمله كارهاي در حال اجراي اين حوزه است.

مسئول بسيج دانشجويي دانشگاه‌هاي رودبار افزود: نبودن هدف و انگيزه لازم در دانشجويان، تهاجم فرهنگي و گرايش به باورها و اصول غلط ضد ارزشي، عدم خودباوري و خلاقيت دروني دانشجويان، دين گريزي و فرار از باورهاي ديني و عدم باور كردن دانشجويان توسط مسئولان دانشگاه و مسئولان بسيج از جمله مشكلات عمومي دانشگاه‌ها است كه با برپايي نشست‌ها و جلسات هم انديشي مشاوره گروهي و فردي مي‌توان از اين مشكلات پيشگيري كرد.

حسيني اظهار داشت: از آن جا كه هدف، عمق بخشي و پرورش نيروي همتراز انقلاب است، بنابراين بهترين راه حل استفاده از دانشجويان، استادان و مسئولان دانشگاه براي پيدا كردن كمبودهاي دانشگاه است.

وي ساختار طرح تحول را همانند حلقه‌هاي زنجير به هم پيوسته اي دانست كه نبود يك حلقه باعث ايجاد مشكل در ساختار آن خواهد شد.

مسئول بسيج دانشجويي دانشگاه‌هاي رودبار بهره گيري مسئولان كانون‌ها از دانشجويان نخبه و استادان و همچنين مديريت و خلاقيت را عامل موفقيت در اين ساختار بيان كرد.

حسيني در پايان خاطرنشان كرد: از آنجايي كه سلاح هنر برنده ترين سلاح است، بنابراين برگزاري نمايشگاه‌هاي عكس و نقاشي مي‌تواند باعث آشنا كردن جوانان با استكبار جهاني شود./انتهاي پيام/