طرح‌های مؤثر بنیاد ملی نخبگان در حوزه جذب دانش آموختگان برتر تشریح شد

در نود و یکمین جلسه کمیسیون دائمی هیأت امنای بنیاد ملی نخبگان طرح‌های مؤثر بنیاد در حوزه جذب دانش آموختگان برتر تشریح شد.

کد خبر: ۱۲۹۲۰۵۹

سه‌شنبه - ۱۴ مرداد ۱۴۰۴ / August 05, 2025

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست‌جمهوری، نود و یکمین جلسه کمیسیون دائمی هیأت امنای بنیاد ملی نخبگان با حضور اعضای کمیسیون و مدیران ارشد بنیاد برگزار شد.

در ابتدای جلسه، سعید خدایگان قائم‌مقام بنیاد، با تأکید بر جامع بودن نگاه این نهاد در حمایت از تمام طیف‌های هرم نخبگی، سه محور «شناسایی، توانمندسازی و توسعه اثرگذاری استعداد‌های برتر»، «جذب و نگهداشت استعداد‌های برتر و نخبگان» و «تکریم و الگوسازی نخبگان» را از ماموریت‌های کلیدی دانست.

وی در ادامه گزارشی از برنامه‌ها و اقدامات انجام‌شده در حوزه شناسایی، توانمندسازی و توسعه اثرگذاری استعداد‌های برتر ارائه و دستاورد‌های حاصل از اجرای طرح‌هایی نظیر شهید وزوایی، شهید احمدی‌روشن، پژوهش‌یار، حمایت از اختراعات برگزیده، شهید صیاد شیرازی، همیاز صنعت استانی و شهید چمران را تشریح کرد.

قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان همچنین با تشریح طرح‌های مؤثر بنیاد در حوزه جذب دانش آموختگان برتر، آماری از جذب شدگان دانش آموختگان برتر دکتری دانشگاه‌های معتبر خارج و داخل کشور در دانشگاه‌ها و موسیات آموزش عالی از طریق طرح «جهت» و همچنین نتایج حاصل از استخدام استعداد‌های برتر از طریق طرح «جذب در دستگاه‌های اجرایی» ارائه کرد.

در ادامه، با ارائه توضیحات در خصوص اعطای «تسهیلات ساخت و خرید مسکن» به نخبگان و تبیین نتایج حاصل از برنامه «مسکن نخبگان» در استان‌های کشور، عملکرد بنیاد را در حوزه جذب و نگهداشت نخبگان تشریح کرد.

مرور اقدامات بنیاد در تکریم و الگوسازی نخبگان و ارائه توضیحات پیرامون فرآیند انتخاب برگزیدگان و اجرای ششمین دوره جایزه علامه طباطبایی (ره)، بخش دیگری از ارائه گزارش عملکرد بنیاد بود.

همچنین، دستورات جلسه مطرح و از مصوبات مهم این جلسه می‌توان به اصلاح آیین‌نامه جایزه علامه طباطبایی (ره) در حوزه تکریم و الگوسازی و همچنین در راستای پاسداشت مقام اساتید برجسته و نخبه، ماموریت پیگیری تعریف «نشان علامه طباطبایی» با همکاری و مشارکت کمیسیون اعطای نشان‌های دولتی توسط بنیاد اشاره کرد.