دانشجويان در خطر انحرافات فكري (3)// يك استاد دانشگاه:‏

رواج فرقه‌هاي انحرافي در دانشگاه از ضعف‌ آموزشي مديران فرهنگي سرچشمه مي‌گيرد ‏

يك استاد دانشگاه و روانشناس گفت: عدم آگاهي اغلب مديران فرهنگي دانشگاه نسبت به فرقه‌هاي ‏انحرافي باعث گسترش اين فرقه‌ها در بين دانشجويان مي‌شود. ‏

کد خبر: ۱۳۰۱۲

شنبه - ۱۱ آبان ۱۳۸۷ / November 01, 2008

دكتر علي كمال جو در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگي «شبكه خبر دانشجو»، با اشاره ‏به علل پيدايش انحرافات فكري و عرفان‌هاي كاذب در جامعه اظهار داشت: گسترش ‏انحرافات در جهان از يك سير تاريخي برخوردار است؛ زماني كه حدود 300 سال پيش ‏انسان‌ها تجربيات متفاوتي از مباحث فرهنگي، سياسي، اقتصادي و ... داشتند، ‏خلاء تئوري و انديشه اولين موضوع مطرح شده بود و انسان‌ها سعي كردند با رويكرد ‏جديد در فعاليت‌ها و گرايش به سمت انحرافات تا حدي بر مشكلات خود فائق آيند؛ چرا ‏كه احساس مي كردند با ايجاد تنوع در تفكرات خود مي توانند از مشكلات ايجاد شده ‏رها شوند. ‏

وي افزود: ورود تكنولوژي در عرصه‌هاي مختلف زندگي انسان و گسترش ارتباطات در ‏جوامع از يكسو و تدوين قوانين مختلف حقوقي براي فائق آمدن بر مشكلات از سوي ‏ديگر عواملي هستند كه گسترش انحرافات در جهان را ايجاد كردند، ولي از آنجا كه ‏چنين راهكارهايي نتوانسته نيازهاي انسان‌ها را برآورده سازد، مدتي است كه بحث ‏معنويت گرايي در جهان مطرح شده و غربي‌ها درصدد هستند تا معنويت بدون خدا را لازمه ‏دستيابي انسان‌ها به پيشرفت مطرح كنند. ‏

اين استاد دانشگاه خاطرنشان كرد: در واقع جوامع غربي به دنبال گسترش فرقه‌هاي ‏ساختگي و عرفان‌هاي كاذب همچون شيطان پرستي در قالب گروه‌هاي مختلف از ‏قبيل هوي متال و گروه‌هاي رپ هستند تا از اين طريق سرناسازگاري با معنويت واقعي را ايجاد كنند و اين در حالي است كه وجه اشتراك تمام ‏عرفان‌هاي دروغين به انحراف كشيدن معنويت حقيقي است. ‏

كمال جو يادآور شد: روح و ذات انسان به دنبال مسائل مبهم و ناشناخته بوده و ‏كنجكاوي زيادي در خصوص اين مسائل دارد و شايد يكي از دلايل گسترش انحرافات ‏فكري به دليل ناشناخته بودن آنها براي افراد باشد.

وي در ادامه اضافه كرد: از طرفي خلاء موجود در مسائل ‏فرهنگي و اجتماعي و ناموفق بودن ارتباط سازمان‌ها با بدنه جوانان و سليقه‌اي عمل ‏كردن در فعاليت‌هاي فرهنگي چنين انحرافاتي را رواج خواهد داد.‏

اين استاد دانشگاه تصريح كرد: معمولاً جوانان و دانشجوياني جذب چنين فرقه‌هايي خواهند شد كه ‏به دليل بي تجربگي و عدم بلوغ شخصيتي فاقد ذهني منبسط و باز براي انتقاد ‏فكري و جستجوي پديده‌هاي اجتماعي هستند و از آنجا كه در آشفتگي روحي بسر مي برند، هويت و شخصيت خود را در چنين ‏انحرافاتي مي يابند. ‏

كمال جو با مطرح كردن پيشگيري به عنوان مهم ترين عامل ‏بازدارنده انحرافات فكري در دانشگاه‌ها گفت: عرفان‌هاي ساختگي معمولاً متناسب با ‏هر فضا انعطاف پذير هستند و پيش از هر چيز مسئولان و مديران فرهنگي دانشگاه ‏بايد كاملاً به اين عرفان‌ها واقف باشند تا بتوانند با شناسايي آنها از بروز و ترويج ‏انحرافات فكري در دانشجويان جلوگيري كنند. ‏

وي راه اندازي تشكل‌هاي ويژه را از ديگر عوامل بازدارنده عنوان كرد و افزود: ‏تاسيس موسسات و تشكل‌هايي كه بتواند انحرافات را به خوبي تشخيص داده و ‏نسخه خوبي متناسب با نياز دانشجو براي آن بپيچيد از ديگر عواملي است كه ‏مي تواند با هدايت دانشجويان از ترويج انحرافات فكري در آنها جلوگيري كند. ‏

اين روانشناس و استاد دانشگاه اظهار داشت: بسياري از دانشجويان همان طور كه گفته شد به دليل داشتن ‏ذهني آماده از گرايش به انحرافات فكري مصون هستند، اما ساير دانشجويان هر چه ‏در فعاليت‌هاي فرهنگي دانشگاه حضور موثري داشته باشند كمتر در دام خطر گرايش به ‏اين انحرافات خواهند افتاد. ‏

كمال جو تصريح كرد: آن دسته از فعاليت‌هاي فرهنگي مي توانند در كاهش ‏انحرافات فكري موثر باشند كه محتوايي بوده و بتوانند دانشجويان را اقناع كنند و هيچ ‏گاه نبايد تنها از يك نسخه فرهنگي در اين راستا استفاده كرد؛ چرا كه ممكن است در زماني ‏همايش يا سمينار موثر باشد و زماني هم نياز به آموزش فردي افراد باشد، اما به نظر ‏مي رسد راه اندازي يك نهضت آموزشي در مسائل اجتماعي و فرهنگي در دانشگاه ‏براي كاهش انحرافات فكري موثر واقع شود./انتهاي پيام/‏