گفت‌و‌گو SNNTV با رتبه برتر کنکور؛

روایت سید علی شجاعی از سه سال تلاش در مسیر کنکور+فیلم

سید علی شجاعی دانش‌آموز مدرسه تیزهوشان شهید حقانی بندرعباس از تجربه سه‌ساله‌اش در مسیر کنکور می‌گوید، مسیری پرچالش که با انگیزه، تلاش، برنامه‌ریزی و حمایت اطرافیان توانست آن را با موفقیت پشت سر بگذارد.

کد خبر: ۱۳۰۳۶۸۵

پنجشنبه - ۲۰ شهريور ۱۴۰۴ / September 11, 2025

به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، مسیر کنکور، مسیری طولانی و پر از چالش است که هر داوطلبی با سختی‌ها و تجربه‌های منحصر‌به‌فرد خود آن را طی می‌کند.

در این میان، انگیزه، پشتکار، حمایت اطرافیان و همراهی دوستان از عواملی هستند که می‌توانند این مسیر دشوار را هموارتر کنند.

گفت‌وگویی که پیش‌رو دارید روایت سید علی شجاعی دانش‌آموز رتبه ۴۳ رشته تجربی کنکور سراسری امسال از دبیرستان استعداد‌های درخشان شهید حقانی بندرعباس است؛ کسی که با وجود شروعی نه‌چندان جدی در پایه دهم، توانست با تلاش مستمر، برنامه‌ریزی دقیق و تکیه بر حمایت خانواده و دوستان، به مسیر جدی کنکور وارد شود و تجربه‌های ارزشمندی کسب کند.

او در این گفت‌و‌گو از انگیزه‌ها، چالش‌ها، برنامه‌های مطالعه و روش‌های مرور خود می‌گوید و توصیه‌هایی کاربردی برای دانش‌آموزان هم‌مسیرش دارد.

{$sepehr_media_3013489_600_400}

ضمن معرفی خودتان، به مخاطبان ما بگویید چه چیزی شما را به تلاش و استمرار در مسیر کنکور تشویق کرد؟

سید علی شجاعی هستم از مدرسه تیزهوشان شهید حقانی بندرعباس، در پاسخ به این سوال باید بگویم که در ابتدا مثل بسیاری از دوستان، انگیزه و جدیت زیادی نداشتم و سال دهم هنوز وارد فضای جدی مطالعه نشده بودم.

با این حال هرچه جلوتر رفتیم و دیدم که دوستانم با پشتکار درس می‌خوانند، ساعت مطالعه‌شان را افزایش می‌دهند و هر روز پیشرفت می‌کنند؛ انگیزه من هم بیشتر شد تا مسیر مطالعه را جدی بگیرم و خودم را به سطح بالاتری برسانم.

علاوه بر این امید به قبولی در دانشگاه و رسیدن به رشته مورد علاقه باعث شد هم در رفتار روزمره و هم در مطالعه جدیت بیشتری داشته باشم.

چه چالش‌های اصلی در طول سال‌های تحصیل داشتید و چگونه بر آنها غلبه کردید؟

در مسیر سه ساله کنکور چالش‌های کوچک و بزرگ زیادی داشتیم، اما دو چالش اصلی برای من بیشتر قابل لمس بود: حجم زیاد مطالب و خستگی ناشی از مسیر طولانی.

خستگی در این مسیر طولانی گاهی انگیزه ادامه دادن را کاهش می‌داد، اما با حمایت خانواده، همراهی دوستان و مشاهده تلاش مداوم آنها سعی می‌کردیم بر این خستگی غلبه کنیم و مسیر را ادامه دهیم؛ طبیعتاً در برخی مواقع ممکن بود چند روز یا حتی چند هفته مطالعه کاهش پیدا کند، اما باز هم با تمرکز بر هدف مسیر ادامه پیدا می‌کرد.

چالش دیگر حجم زیاد مطالب بود، با گذشت زمان و پیشروی در سال‌های دهم و یازدهم و مرور آنها به همراه مطالب جدید سال دوازدهم حجم مطالعه به‌شدت افزایش پیدا می‌کرد و مدیریت آن به سختی انجام می‌شد؛ اما با برنامه‌ریزی و پشتکار سعی کردیم این موضوع را مدیریت کنیم و روند مطالعه را ادامه دهیم.

{$sepehr_media_3013490_600_400}

برنامه روزانه شما برای مطالعه چگونه بود و چه بخش‌هایی برای شما اهمیت بیشتری داشت؟

برنامه روزانه من در سال‌های دهم و یازدهم بیشتر به‌صورت پارت‌های کوتاه یک تا یک و نیم ساعته بود و سعی می‌کردم تعادلی میان پنج درس اصلی کنکور یعنی زیست، زمین، ریاضی، فیزیک و شیمی، برقرار کنم.

اما در سال دوازدهم و تابستان‌های یازدهم و دوازدهم برنامه‌ام بیشتر به‌صورت حجمی و موضوعی شد و ساعات مطالعه طولانی‌تر گردید، گاهی پارت‌ها دو تا دو ساعت و نیم طول می‌کشید و برای درس‌هایی مثل زیست شناسی حتی پارت‌های سه ساعته هم داشتیم.

استراحت‌هایمان بیشتر بر اساس نیاز و احساس خستگی بود تا به‌صورت زمان‌بندی مشخص، مهم‌ترین نکته برای من حفظ استمرار و نظم در مطالعه بود، زیرا معتقد بودم این عامل نسبت به استراحت‌های منظم اهمیت بیشتری دارد و باعث پیشرفت بهتر می‌شود.

آیا روش خاصی برای مرور و تثبیت مطالب داشتید که به دیگران هم پیشنهاد کنید؟

برای مرور و تثبیت مطالب به‌دلیل حجم زیاد و گستردگی درس‌ها در سه پایه نیاز بود مطالب را سریع و مؤثر به یاد بیاوریم تا در جلسه کنکور بتوانیم از آنها استفاده کنیم، بنابراین تعداد مرور‌ها باید بالا باشد.

من سعی می‌کردم برای تثبیت بیشتر آزمون‌های متنوع حل کنم، این کار باعث می‌شد هم مطالب را مرور کنم و هم با چالش‌های مختلف در حل مسائل روبه‌رو شوم؛ علاوه بر این حل آزمون‌ها به من کمک می‌کرد زمان‌بندی پاسخ‌گویی را هم تمرین کنم.

برای درس‌هایی مانند زیست بیشتر متن کتاب و نکته‌هایی که خودم نوشته بودم را مرور می‌کردم، برای درس‌های ریاضی و فیزیک تمرکز بر روی مرور تست‌ها و حل مسائل بود تا مفاهیم به‌صورت کاربردی تثبیت شوند؛ این روش به من کمک کرد تا مطالب بهتر در ذهنم بماند و آمادگی بیشتری برای آزمون‌ها پیدا کنم.

{$sepehr_media_3013494_600_400}

چه نقش و حمایتی از سوی مدرسه و معلمان‌تان در موفقیت شما داشت؟

در مسیر کنکور جو مدرسه، معلمان و دوستان نقش بسیار مهمی در انگیزه و استمرار ما دارند، مدرسه با برگزاری کلاس‌های منظم و ایجاد هماهنگی میان دانش‌آموزان و معلمان، نظم مناسبی در مطالعه ما ایجاد می‌کرد و از جنبه‌های مختلف مانند ساعت مطالعه، مطالب درسی و پیشروی ما را حمایت می‌کرد.

از طرف دیگر برای ما که اولین بار این مسیر را تجربه می‌کردیم داشتن معلمانی که سال‌ها تجربه همراهی دانش‌آموزان مختلف و رتبه‌های برتر را داشتند یک مزیت بزرگ بود، آنها با به‌کارگیری تجربیات‌شان در زمان مناسب ما را در تصمیم‌گیری‌های درست در طول مسیر سه ساله هدایت می‌کردند و کمک می‌کردند بهترین انتخاب‌ها را انجام دهیم.

حمایت خانواده در این مسیر چه تأثیری داشت؟

اعضای خانواده‌ام اولین افرادی بودند که در هر شرایطی چه در درس خواندن و چه در مواجهه با سختی‌های مسیر به آنها اطلاع می‌دادم و همیشه پشتوانه‌ام بودند.

از همان دوران راهنمایی و انتخاب مدرسه و کلاس‌ها، تصمیمات و حمایت‌های خانواده برای من بسیار کمک‌کننده بود؛ آنها در هر لحظه از زندگی چه در شرایط سخت و چه در لحظات شاد کنارم بودند و همینجا ازشان تشکر می‌کنم.

سخت‌ترین لحظه مسیر کنکور شما چه بود و چگونه بر آن غلبه کردید؟

سخت‌ترین لحظات مسیر کنکور برای من نزدیک به اسفند و ایام عید سال دوازدهم بود، در آن زمان خستگی شدیدی را حس می‌کردم؛ دیگر قادر نبودم تمرکز کافی برای مطالعه داشته باشم و به سختی می‌توانستم ساعت‌های طولانی درس بخوانم از طرف دیگر قلباً می‌خواستم ادامه دهم و زحمات دو تا سه سال گذشته‌ام به ثمر برسد.

کمتر از یک تا دو ماه تا آزمون باقی مانده بود و همین نزدیکی زمان فشار روانی و خستگی را دوچندان می‌کرد، این حالت دوگانه باعث می‌شد احساس کنم هم علاقه و انگیزه برای ادامه دارم و هم خستگی و فشار اجازه نمی‌دهد مسیر را ادامه دهم.

در چنین شرایطی، تصمیم گرفتم با دوستانم و مشاورم صحبت کنم و به‌طور واضح درباره وضعیت خودم و احساساتم گفت‌و‌گو کنم؛ این صحبت‌ها به من کمک کرد تا به درک بهتری از وضعیت خودم برسم و راهکار‌هایی برای بازیابی انرژی پیدا کنم.

نهایت حدود یک هفته مطالعه را متوقف کردم و به استراحت و تجدید انرژی پرداختم، در این مدت سعی کردم ذهن و بدنم را بازسازی کنم تا دوباره انگیزه و انرژی لازم برای ادامه مسیر برگردد؛ بعد از این استراحت کوتاه توانستم با قدرت بیشتری به مطالعه بازگردم و مسیر سه ساله کنکور را تا پایان با جدیت ادامه دهم. این تجربه به من نشان داد که در مسیر طولانی و دشوار کنکور گاهی توقف کوتاه و بازسازی انرژی نه تنها زیان‌آور نیست بلکه یک ضرورت است تا بتوان مسیر را با کیفیت و استمرار ادامه داد.

هرچه به کنکور نزدیک‌تر می‌شدیم حجم مطالعه افزایش پیدا می‌کرد، هم به دلیل مرور پایه‌های قبلی و هم پیشروی در مطالب دوازدهم؛ گاهی اوقات به برنامه‌ریزی روزانه نمی‌رسیدیم یا ادامه برنامه سخت می‌شد. در این مواقع مجبور می‌شدیم کمی از ساعت استراحت و خوابمان کم کنیم تا بتوانیم مطالب را به موقع مرور و تمرین کنیم و برنامه را به‌طور کامل پیش ببریم.

{$sepehr_media_3013495_600_400}

چه عادتی یا مهارتی فکر می‌کنید بیشترین تأثیر را در موفقیت شما داشت؟

یکی از مهارت‌های مهم ما در مسیر کنکور همکاری و رقابت دوستانه بود، این جو دوستانه در مدرسه فرقی نمی‌کرد و بین دانش‌آموزان رشته‌های مختلف چه تجربی و چه ریاضی برقرار بود؛ از آنجایی که بسیاری از ما از دوران راهنمایی با هم همکلاس بودیم و حتی پس از تغییر رشته‌ها در دبیرستان این رابطه دوستانه همچنان ادامه پیدا کرد.

با شروع تحصیل در رشته‌های خودمان بیشتر با هم‌کلاسی‌ها و دوستان هم‌رشته همکاری می‌کردیم و در مسیر کنکور به هم کمک می‌کردیم، برای هر آزمون تلاش داشتیم درصد بالاتری کسب کنیم، اما پس از پایان آزمون همان جو دوستانه ادامه پیدا می‌کرد؛ ما تجربیات خود را درباره روش‌های مطالعه، ساعات مطالعه و تکنیک‌های حل سوال به اشتراک می‌گذاشتیم و با کمک یکدیگر سعی می‌کردیم مسیر را با کیفیت و استمرار طی کنیم.

آیا به تفریح و استراحت هم اهمیت می‌دادید؟ اگر بله، چه فعالیت‌هایی برای کاهش استرس انجام می‌دادید؟

طبیعی است که تفریح و استراحت در مسیر طولانی کنکور ضروری است و نمی‌توان بدون وقفه به مطالعه ادامه داد، اما باید دقت کنیم که تفریحات ما را بیش از حد از فضای کنکور دور نکند. فعالیت‌هایی مانند ورزش، بازی‌های گروهی یا فکری و حتی دیدن مسابقات فوتبال می‌توانند حس شادی و نشاط ایجاد کنند و در عین حال تمرکز ما را از مسیر مطالعه دور نکنند.

در مقابل فعالیت‌هایی مثل تماشای فیلم و سریال ممکن است ذهن ما را درگیر کند و باعث شود به جای مطالعه پیوسته دنبال قسمت بعدی باشیم و تمرکز از درس دور شود؛ بازی‌های گروهی و فکری برای استراحت استفاده کنم تا هم انرژی ذهنی و جسمی‌ام حفظ شود و هم تمرکز و استمرار در مسیر مطالعه ادامه یابد.

سعی می‌کردم کمتر خودم را با دیگران مقایسه کنم و تمرکز بیشتری روی مسیر خودم داشته باشم، در پایه دهم بیشتر زمانم صرف تفریح می‌شد و مطالعه جدی کمتر بود؛ اما در پایه یازدهم و دوازدهم با جدیت بیشتری درس خواندم و مسیر کنکور را پیگیری کردم.

{$sepehr_media_3013496_600_400}

به دانش‌آموزانی که در مسیر کنکور هستند چه توصیه‌ای دارید؟

توصیه‌ای که به دانش‌آموزان دارم شامل چند نکته مهم است اول سعی کنید یک جو دوستانه و حمایتی در اطراف خود ایجاد کنید و با دوستانی که سطح درسی مشابه شما دارند، مطالعه کنید این همکاری و همراهی انگیزه و استمرار شما را بسیار افزایش می‌دهد.

دوم به دبیرانی که در کلاس‌ها شرکت می‌کنید اعتماد کنید، مطالبی که آنها ارائه می‌دهند را با دقت گوش دهید و تمام تمرین‌ها و توصیه‌هایشان را انجام دهید؛ اگر بعد از آن زمان بیشتری داشتید می‌توانید به مطالعه یا کار‌های دیگر بپردازید، اما رعایت اصول و راهنمایی‌های معلم پایه و اساس موفقیت شما است.

نکته دیگری که به دانش‌آموزان توصیه می‌کنم اهمیت استمرار و نظم در مطالعه است، نوسان در ساعت مطالعه مثلاً ده ساعت درس خواندن یک روز و چهار ساعت روز دیگر باعث کاهش کارایی می‌شود.

اگر روزانه با برنامه و مداوم مطالعه کنید، ذهن شما یاد می‌گیرد چه زمانی استراحت کند و چه زمانی باید به سوالات پاسخ دهد نظم و استمرار در مطالعه از نظر من یکی از عوامل کلیدی موفقیت است.

همچنین تنوع در منابع و روش‌ها بسیار مهم است، وابسته به یک کتاب یا یک آزمون خاص نباشید کتاب‌ها و منابع مختلف را مرور کنید، روش‌ها و سبک‌هایی که دوستانتان پیشنهاد می‌دهند را بشنوید و بهترین روش را برای خودتان پیدا کنید؛ آزمون‌های متنوع حل کنید و نکات مهم را به سبک خودتان یاد بگیرید تا ببینید کدام روش برای شما بیشترین بازده را دارد.