گزارش|

از هوش مصنوعی تا تجهیزات ورزشی؛ جشنواره‌ای که نمایشگر خلاقیت جوانان در امیرکبیر شد

المپیاد نوآوری و فناوری ورزشی با حضور صدها ایده از دانشجویان رشته‌های مختلف در دانشگاه امیرکبیر برگزار شد؛ رویدادی که از دل آن علاوه بر مدال‌ها و جوایز، استارت‌آپ‌های ورزشی متولد شدند، تیم‌ها جذب سرمایه کردند و مسیر تازه‌ای برای پیوند علم، فناوری و کارآفرینی در ورزش گشوده شد.

کد خبر: ۱۳۰۵۳۲۱

دوشنبه - ۲۴ شهريور ۱۴۰۴ / September 15, 2025

به گزارش خبرنگار دانش و فناوری گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، المپیاد نوآوری و فناوری ورزش با حضور صدها ایده از دانشجویان رشته‌های مختلف در دانشگاه امیرکبیر برگزار شد؛ رویدادی که از دل آن علاوه بر مدال‌ها و جوایز، استارت‌آپ‌های ورزشی متولد شدند، تیم‌ها جذب سرمایه کردند و مسیر تازه‌ای برای پیوند علم، فناوری و کارآفرینی در ورزش گشوده شد.

مهدی رسولی، عضو هیئت علمی تربیت بدنی و رئیس مرکز نوآوری ورزش، که در المپیاد اخیر مسئولیت کمیته برنامه‌ریزی و بخش فنی حوزه نوآوری و فناوری را بر عهده داشت، جزئیات این رویداد را تشریح کرد.

وی اعلام کرد: «در فراخوانی که منتشر شد، ۱۲۵۶ ایده ثبت گردید و پس از پایش اولیه، ۳۰۰ ایده به مرحله داوری راه یافتند. این ایده‌ها توسط سه داور به‌صورت آنلاین و ناشناس ارزیابی شدند و در نهایت طرح‌های برتر به مرحله فینال رسیدند. امروز در دانشگاه امیرکبیر ۵۷ ایده در قالب چهار پنل تخصصی ارائه شد.

به گفته رسولی، پنل نخست با محوریت پلتفرم‌های دیجیتال روز شنبه برگزار شد که ۱۱ تیم در آن شرکت داشتند. روز دوم نیز به تجهیزات و محصولات ورزشی اختصاص داشت که با بیشترین تعداد آثار یعنی ۲۴ ایده همراه بود. در این بخش علاوه بر مدال‌ها و جوایز المپیاد، سه ایده توسط پارک نوآوری دانشگاه امیرکبیر پذیرش شد و دو طرح نیز توانستند جذب سرمایه کنند و با شتاب‌دهنده‌ها و شرکت‌های سرمایه‌گذاری حاضر در رویداد شبکه‌سازی نمایند.

رسولی افزود: «امروز صبح پنل فناوری‌های نوین شامل ایده‌ها و محصولاتی بر پایه فناوری‌های روز مانند هوش مصنوعی و بلاک‌چین در حال داوری است. در این بخش ۱۲ ایده در دو پنل ارائه خواهند شد.

آخرین پنل نیز به سفارش وزارت علوم با موضوع ایده‌هایی که به توسعه ورزش در دانشگاه‌ها کمک می‌کند برگزار خواهد شد که شامل ۸ ایده است. بدین ترتیب بخش فناوری نوآوری این المپیاد به سرانجام خواهد رسید.

او با تأکید بر اهمیت تأثیر این رویداد بر جوانان اظهار داشت: «یکی از اهداف اصلی وزارت علوم تربیت افراد برای کارآفرینی است. دانشجویان باید علاوه بر یادگیری تخصص دانشگاهی، بتوانند پس از فارغ‌التحصیلی کسب‌وکار خود را راه‌اندازی کنند. این المپیاد فرصتی برای آموزش تبدیل ایده به محصول و ورود به بازار کار فراهم کرده است. داوران نیز با ارائه مشاوره، تیم‌ها را برای تقویت مدل کسب‌وکار و تیم‌سازی راهنمایی کردند.

رسولی تفاوت این المپیاد با رویداد‌های ورزشی گذشته را چنین توضیح داد: «در المپیاد‌های ورزشی قبلی همه شرکت‌کنندگان ورزشکار بودند، اما این بار شاهد حضور دانشجویانی از رشته‌های متنوع مانند فنی‌مهندسی، هنر، علوم پزشکی و دیگر حوزه‌ها هستیم که با ایده‌های نو به توسعه ورزش کمک می‌کنند.

وی در پایان خطاب به دانشجویان گفت: «ورود به دانشگاه صرفاً کسب دانش تخصصی نیست؛ بلکه باید از همان سال‌های نخست با پرورش ایده، تشکیل تیم و آزمون و خطا به سمت کارآفرینی حرکت کرد. دوران دانشجویی بهترین زمان برای تجربه و تیم‌سازی است، چرا که در فضای دانشگاهی می‌توان بدون هزینه‌های سنگین و به‌صورت استارت‌آپی مسیر موفقیت را آغاز کرد.

پژوهشگر باید ایده را به پدیده تبدیل کند

علیرضا یونچی، داور رویداد نخستین المپیاد ورزش‌های فناورانه، با اشاره به اهمیت برگزاری این رویداد گفت: «این المپیاد، رویدادی ارزشمند است و تصمیم‌گیری برای برپایی آن اقدامی مثبت و هدفمند به شمار می‌رود. طبیعتاً هر فعالیتی در آغاز راه ضعف‌هایی دارد، اما به مرور زمان و با تکمیل فرایند‌ها می‌توان آنها را برطرف کرد.

وی با تأکید بر لزوم تقویت مهارت بیان و دفاع از ایده‌ها در میان دانشجویان افزود: «یکی از ضعف‌های قابل مشاهده در میان شرکت‌کنندگان، کمبود جسارت در سخن گفتن است. متأسفانه بسیاری از دانشجویان تنها به تفکر بسنده می‌کنند و قدرت بیان ایده‌های خود را به کار نمی‌گیرند. همان‌گونه که توانایی تفکر دارند، باید در ارائه و دفاع از ایده‌هایشان نیز جسور باشند. تمرین مداوم، حتی در برابر آینه، می‌تواند به تقویت این مهارت کمک کند.

یونچی با اشاره به اینکه برخی از شرکت‌کنندگان علیرغم برخورداری از ایده‌های ارزشمند قادر به انتقال صحیح منظور خود نیستند، تصریح کرد: «این ضعف باید جدی گرفته شود. تجربه این دوره نشان داد که شرکت‌کنندگان باید پیش از ورود به چنین رویدادهایی، خود را در معرض چالش قرار دهند. اگر فرد توانست خود را به چالش بکشد، ادامه مسیر برای او بسیار آسان‌تر خواهد بود.

وی ادامه داد: «بازدهی این رویداد می‌توانست فراتر از وضعیت فعلی باشد. اکنون نقاط ضعف شناسایی شده و امید است در دوره‌های آینده با برگزاری تمرین‌ها و آزمون‌های مقدماتی، کیفیت حضور و ارائه‌ها افزایش یابد. پژوهشگر در مسیر علمی خود نباید به "اگر" و "مگر" متکی باشد، بلکه وظیفه او تبدیل ایده به پدیده است.

این داور المپیاد همچنین خطاب به صاحبان طرح‌های نوپا خاطرنشان کرد: «جوانانی که در ابتدای راه کسب‌وکار هستند باید بدانند چرا وارد این عرصه می‌شوند و چه دلیلی وجود دارد که سرمایه‌گذار منابع مالی خود را در اختیارشان قرار دهد. بدون تجربه و مشورت، سرمایه—even سرمایه شخصی—ممکن است از بین برود. ضروری است که ابتدا مسیر کارآموزی و کسب تجربه طی شود، سپس با تکیه بر مشورت و دانش، اقدام به راه‌اندازی کسب‌وکار گردد. هر فعالیت خام و ناپخته در نهایت با شکست مواجه خواهد شد.

{$sepehr_key_878}

یونچی در پایان با قدردانی از برگزارکنندگان تأکید کرد: این رویداد با وجود برخی کاستی‌ها، گامی ارزشمند است که می‌تواند با بهره‌گیری از تجربیات به دست آمده، در آینده جایگاهی مهم‌تر و اثربخش‌تر پیدا کند.