معاون آموزشی جهاد دانشگاهی:

گروه‌های آموزشی مولد در جهاد دانشگاهی تاسیس می‌شود

معاون آموزشی جهاددانشگاهی کشور با اشاره به به‌روزرسانی ساختار معاونت آموزشی متناسب با نیازهای روز گفت: در تلاشیم گروه‌های آموزشی مولد ایجاد کنیم که خودشان نیازسنجی کنند و آموزش‌هایی ارائه دهند که منجر به تولید ارزش شود. درآمد در حوزه آموزش باید مبتنی بر ارزش‌های علمی و جهادی باشد.

کد خبر: ۱۳۱۸۶۴۹

جمعه - ۲۵ مهر ۱۴۰۴ / October 17, 2025

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو ،  مهدی باصولی شامگاه  پنجشنبه در مراسم اختتامیه پنجاه‌ودومین گردهمایی سراسری معاونان آموزشی واحدهای سازمانی جهاد دانشگاهی در کرمان، بر ضرورت تغییر نگرش در نظام آموزش تأکید کرد و افزود: تا زمانی که در حوزه آموزش نگرش خود را تغییر ندهیم، نباید انتظار تحول واقعی داشته باشیم.

وی با اشاره به اهمیت یادگیری مستمر و توجه به نسل جدید در زمینه آموزش افزود: آموزش باید مبتنی بر فرهنگ یادگیرنده، زیرساخت فناورانه و رویکرد توانمندساز باشد. امروز یادگیری یک فعالیت جمعی است؛ افراد قرار نیست از محیط کار جدا شوند تا آموزش ببینند، بلکه آموزش باید در دل کار و زندگی جاری شود.

معاون آموزشی جهاددانشگاهی با بیان اینکه سرعت پیشرفت فناوری، تحولات حوزه آموزش را شتاب داده، گفت: محتوا و مدل‌های آموزشی باید متناسب با نیاز نسل جدید و مبتنی بر داده‌های مهارتی طراحی شود. آموزش اگر ارزش ایجاد نکند، نمی‌تواند برای جامعه مفید باشد.

وی تأکید کرد: آموزش باید به سرمایه انسانی و نیاز واقعی جامعه و منطقه متصل باشد. ما باید آموزش‌های خود را بر مبنای آمایش سرزمینی، نیازهای مخاطبان و ظرفیت‌های واحدهای سازمانی بازطراحی کنیم.

باصولی با اشاره به به‌روزرسانی ساختار معاونت آموزشی متناسب با نیازهای روز گفت: در تلاشیم گروه‌های آموزشی مولد ایجاد کنیم که خودشان نیازسنجی کنند و آموزش‌هایی ارائه دهند که منجر به تولید ارزش شود. درآمد در حوزه آموزش باید مبتنی بر ارزش‌های علمی و جهادی باشد.

وی افزود: اتصال حوزه آموزش به ظرفیت‌های جهاددانشگاهی مهم‌ترین مزیت ماست و باید تلاش کنیم این ارتباط به صورت عملیاتی و اثربخش محقق شود. زیرساخت‌ها زمانی ارزشمند هستند که در مسیر توسعه واحدها قرار بگیرند.

معاون آموزشی جهاددانشگاهی کشور همچنین از برنامه‌های این معاونت برای توسعه سامانه‌های جدید آموزشی خبر داد و گفت: در حال ایجاد سامانه‌های جامع آموزشی هستیم و در سیاست‌های جهاددانشگاهی، ایجاد مدارس غیرانتفاعی جایی ندارد؛ آنچه ما دنبال می‌کنیم، مدارس مهارتی با رویکرد بومی و فناورانه است.

باصولی اظهار کرد: هدف ما جذب نیروهای علمی فن‌آور، توانمند، شاخص و دارای سابقه تحقیق و مقاله است که البته این امر منوط به تأیید مراجع بالادستی خواهد بود.

وی با اشاره به روند تبدیل وضعیت اعضای جهاددانشگاهی به هیئت‌علمی، افزود: چندی پیش رئیس جهاددانشگاهی در نشست هیئت عالی جذب تأکید کرد که شرایط جذب هیئت‌علمی در جهاددانشگاهی باید بومی‌سازی شود. در همین زمینه فراخوانی برای جهادگران صادر شد که در نتیجه آن، از میان ۲۵۰۰ نفر واجد شرایط با مدرک کارشناسی‌ارشد و بالاتر، ۷۹۴ نفر شرکت کردند.