معاون پژوهشی دانشگاه جامع علمی کاربردی:

مهمترین هدف همایش ملی مهارت افزایی هدایت شغلی و تقویت ارتباط بین آموزش عالی و بازار کار در جهت اشتغال فراگیر است

معاون پژوهشی دانشگاه جامع علمی کاربردی و دبیر علمی همایش گفت: مهمترین هدف همایش ملی مهارت افزایی هدایت شغلی و صلاحیت حرفه‌ای، تقویت ارتباط بین آموزش عالی و بازار کار در جهت مهارت افزایی، کارورزی و اشتغال فراگیر است.

کد خبر: ۱۳۲۵۵۰۳

شنبه - ۱۰ آبان ۱۴۰۴ / November 01, 2025

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سید محمدرضا خلیلی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور و دبیرعلمی سومین همایش، هدف اصلی برگزاری همایش را تقویت پیوند میان آموزش عالی و بازار کار دانست و ارتقای کیفیت دوره‌های مهارت افزایی و کارورزی جهت تسریع اشتغال فارغ التحصیلان در بازار کار را هدف دیگر این همایش بیان کرد.

دبیر علمی همایش با اشاره به برگزاری پنل‌های تخصصی و انتقال تجربه، شناسایی و معرفی الگو‌های موفق و نوآورانه در حوزه مهارت افزایی، ساماندهی و تقویت فرآیند‌های کارآموزی را ضروری برشمرد و حمایت از ایجاد و گسترش مرکز هدایت شغلی و طراحی را از مهم‌ترین اهداف این همایش ذکر کرد.

در ادامه خلیلی به تشریح روند دریافت و بررسی مقالات پرداخت.

خلیلی با ارائه گزارشی از تاریخچه برگزاری این همایش گفت: اولین و دومین همایش ملی به ترتیب در دانشگاه‌های شهید بهشتی و دانشگاه علم و صنعت برگزار شد، اما وزارت علوم تحقیقات و فناوری به سبب محوری بودن ماموریت‌های دانشگاه‌های جامع علمی کاربردی و ملی مهارت دراین خصوص، برگزاری سومین همایش را به این دانشگاه‌ها سپرد که دبیرخانه علمی در دانشگاه جامع علمی کاربردی و دبیرخانه اجرایی در دانشگاه ملی مهارت مستقر شد.

وی افزود: در دو دوره قبلی همایش بیشتر جنبه ارائه سخنرانی بعضی مسئولین بود و حتی در دومین همایش ۶ مقاله فقط ارائه شد، اما با برنامه ریزی دبیرخانه علمی، این همایش به سمت علمی شدن سوق پیدا کرد و ارسال بیش از ۳۰۰ مقاله علمی و ارائه ۲۳ عنوان مقاله و ۳۰ پوستر در همایش نشان از علمی شدن کاربردی همایش دارد.

به گفته سید محمدرضا خلیلی دبیر علمی همایش، در این رویداد، در مجموع ۳۴۱ مقاله دریافت شد و ۲۸۴ عنوان آن مورد داوری نهایی قرار گرفت که از این میان ۱۳۰ مقاله، یعنی ۴۵ درصد از مقالات پذیرفته و ۱۵۴ عنوان، ۵۵ درصد آنها رد شد.

بر این اساس، بیشترین مقالات با ۶۳ عنوان به تهران و کمترین مقالات با یک عنوان مقاله به استان کردستان تعلق داشت. استان‌های تهران و خراسان رضوی به ترتیب با ۶۳ و ۴۲ مقاله بیشترین تعداد را در ارائه مقاله داشتند.

خلیلی افزود: از آنجا که نگاه به آینده آموزش‌های مهارتی بسیار مهم است لذا دانشگاه جامع علمی کاربردی و دانشگاه ملی مهارت بیشترین مقاله پذیرفته شده را در این همایش داشتند و پس از آن دانشگاه‌های آزاد و تهران دارای بیشترین مقاله در این دوره بودند.

دبیر علمی همایش تشریح کرد: نقش فناوری‌های نوین آموزشی و هوش مصنوعی در تحول آموزش عالی با ۱۵۲ مقاله، نقش آموزش‌های عالی مهارتی در نظام صلاحیت حرفه‌ای کشوربا ۴۳ مقاله، فناوری‌های نوآیند، مشاغل آینده و مهارت‌های ضروری دانش آموختگان با ۳۱ مقاله روش‌های هماهنگی و انطباق برنامه‌های درسی با نیاز‌های بازارکار با ۳۹ مقاله، الگو‌ها و تجارب بین المللی در مهارت افزایی و هدایت شغلی دانشجویان با ۲۹ مقاله، روش‌های مشارکت دستگاه‌های اجرایی در هدایت شغلی دانشجویان با ۲۷ مقاله، آینده نگاری و سیاست‌گذاری آموزش عالی با تمرکز بر مهارت افزایی با ۲۰ مقاله مهمترین موضوعات با بیشترین تعداد مقاله در این همایش بودند.

خلیلی افزود: ۴۱ مورد از مقالات بصورت ارائه شفاهی و ۸۹ مقاله بصورت پوستر پذیرفته شده‌اند. وی انجام این کار را بر مبنای ۲۵ هزار و ۷۷۳ نفر ساعت برای داوری و بررسی نهایی مقالات عنوان کرد.

دبیر علمی همایش در ادامه گفت: در راستای تقویت پیوند میان آموزش عالی و بازار کار و با هدف ارتقای کیفیت دوره‌های مهارت‌افزایی و کارآموزی، سومین همایش ملی مهارت‌افزایی، هدایت شغلی و صلاحیت حرفه‌ای در آموزش عالی کشور هفتم و هشتم آبانماه ۱۴۰۴ توسط معاونت پژوهشی وزارت عتف و به میزبانی دانشگاه ملی مهارت در مشهد مقدس و با همکاری دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار می‌شود.

معاون پژوهش و فناوری تاکید کرد:این همایش به دنبال شناسایی و معرفی الگو‌های موفق و نوآورانه در حوزه مهارت‌افزایی، ساماندهی و تقویت فرآیند‌های کارآموزی، حمایت از ایجاد و گسترش مراکز هدایت شغلی و طراحی نظام صلاحیت حرفه‌ای در نظام آموزش عالی است لذا حضور مقامات عالی وزارت علوم و بسیاری از صنایع در این رویداد برای تاکید و حمایت این موضوع است.

خلیلی در خاتمه گفت: هم چنین در کنار این رویداد بزرگ، سومین المپیاد مهارتی دانشجویان نیز برگزار می‌شود که منتخبین این المپیاد در این همایش مورد تقدیر قرار می‌گیرند.