آیا مدارس باید دانش‌آموزان را برای جنگ و بحران‌ها آموزش دهند؟

آلمان سال‌هاست که بحران‌ها، بلایای طبیعی و جنگ را در مدارس خود تدریس می‌کند، اما سوال اینجاست که آیا دانش‌آموزان برای شرایط واقعی بحران آماده‌اند؟ آیا آنها می‌دانند در مواقع اضطراری یا حمله چه کار کنند؟

کد خبر: ۱۳۲۵۹۰۷

يکشنبه - ۱۱ آبان ۱۴۰۴ / November 02, 2025

به گزارش گروه بین‌الملل خبرگزاری دانشجو؛ روزنامه تایمز هند در یک گزارش تحلیلی نوشت که آیا باید کودکان مدرسه‌ای برای جنگ و بحران‌ها بهتر آماده شوند؟ وزیر کشور آلمان چنین اعتقادی دارد. آیا این مسئله، اقدامی معقول برای احتیاط یا فقط ترساندن مردم است؟ و سایر کشورهای جهان چگونه به این موضوع نزدیک می‌شوند؟

آلمان سال‌هاست که بحران‌ها، بلایای طبیعی و جنگ را در مدارس خود تدریس می‌کند، اما سوال اینجاست که آیا دانش‌آموزان برای شرایط واقعی بحران آماده‌اند؟ آیا آن‌ها می‌دانند در مواقع اضطراری یا حمله چه کار کنند؟

الکساندر دوبریندت، وزیر کشور آلمان از حزب اتحادیه اجتماعی مسیحی (CSU)، خواستار آموزش در مدارس برای این‌گونه شرایط شده است. این شامل آموزش نحوه استفاده از خاموش‌کردن آتش، واکنش به آسیب‌دیدگی یک همکلاسی و نحوه انجام CPR می‌شود.

دوبریندت در مصاحبه‌ای با روزنامه هاندلزبلات گفته است: «پیشنهاد من این است که هر سال یک درس گسترده با دانش‌آموزان سال‌های بالاتر برگزار شود که به تهدیدات احتمالی مختلف و چگونگی آماده‌سازی برای آن‌ها پرداخته شود.» وی تأکید کرد که آموزش برای بحران‌ها باید بخشی از زندگی روزمره مدارس باشد.

این پیشنهاد با حمایت بسیاری از ناظران و حتی صدراعظم فردریش مرتس همراه بوده است که اخیراً گفته است: «ما در جنگ نیستیم، اما دیگر در صلح هم نیستیم.» این اظهار نظر به تهدید ترکیبی از سوی روسیه اشاره دارد.

آموزش برای وضعیت‌های اضطراری می‌تواند مفید باشد. استفان دول، رئیس انجمن معلمان آلمان (DL)، که نماینده حدود ۱۶۵ هزار معلم در آلمان است، گفت: «شما گزینه‌های مختلفی برای عمل یاد می‌گیرید و در این فرآیند توانمندی و شایستگی کسب می‌کنید. از این طریق تاب‌آوری ایجاد می‌شود، زیرا من با مسائلی که خوشایند نیستند روبرو شده‌ام، اما ممکن است واقعاً با آن‌ها مواجه شوم.»

آموزش مقابله با بلایا و بحران‌ها

در دوره مدرسه، کویینتین گارتنر، دبیرکل شورای فدرال دانش‌آموزان آلمان، هیچ‌گونه آموزشی برای جنگ یا بحران‌ها نداشته است. او گفت: «تنها چیزی که می‌دانم زنگ خطر کلاسیک است.» اما او همچنین افزود که آموزش برای شرایط بحران‌ها بسیار منطقی است و احساس امنیت می‌کند اگر آماده باشد و بداند در مواقع اضطراری چه باید بکند.

پیشنهاد وزیر کشور آلمان با واکنش‌های متفاوتی از احزاب مخالف روبه‌رو شد. نیکول گولکه، رهبر پارلمانی حزب چپ (Die Linke)، آن را ترساندن مردم دانست و گفت: «این ترساندن است، به‌ویژه برای کودکان و نوجوانان.» همچنین انتقادهایی از حزب آلمان برای انتخاب جایگزین (AfD) صورت گرفت که وزیر کشور را به تلاش برای طبیعی جلوه دادن وقوع جنگ متهم کردند.

در عوض، حزب سبز از این پیشنهاد حمایت کرده، هرچند فلیکس باناشاک، یکی از رهبران آن، تأکید کرد که برگزاری تنها یک درس در سال کافی نیست تا دانش‌آموزان به‌طور کامل برای بحران‌ها آماده شوند.

آموزش بحران‌ها در ژاپن و لهستان به مدت‌هاست که در مدارس بخش جدایی‌ناپذیر بوده است. این کشورها به دلیل تهدیدات طبیعی و همچنین تهدیدات نظامی، آموزش‌هایی برای آمادگی در برابر بلایا و جنگ‌ها را در مدارس ابتدایی و دبیرستانی ارائه می‌دهند.

نقدها در آلمان
این رویکرد در آلمان با تردید روبه‌روست که دارای فرهنگ صلح‌طلبانه‌تری است. استفان دول از انجمن معلمان آلمان گفت: «حیاط‌های مدرسه آلمان نباید میدان‌های نظامی باشند.» و کویینتین گارتنر آن را کاملاً غیرقابل‌قبول دانست و گفت: «آموزش تیراندازی قطعا بخشی از آمادگی برای بحران‌ها نیست.»