در نخستین رویداد صدرا مطرح شد؛

آینده از کلاس‌های امروز آغاز می‌شود؛ صدرا در خدمت تربیت نسل توانمند

در نخستین رویداد صدرا که با محوریت تعلیم و تربیت اسلامی در واحد تهران جنوب دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، با تأکید بر پیوند میان آموزش، مهارت و اشتغال، از صدرا به‌عنوان حرکتی نو در مسیر تربیت نسل توانمند و کارآمد یاد کردند؛ نسلی که قرار است از دل کلاس‌های امروز، آینده‌ای پویاتر برای کشور رقم بزند.

کد خبر: ۱۳۲۹۷۶۷

سه‌شنبه - ۲۰ آبان ۱۴۰۴ / November 11, 2025

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، نخستین رویداد «صدرا» که در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی و در واحد تهران جنوب دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، حمیدی‌فر، معاون تحول و تعالی آموزشی سازمان سما و مسئول امور اداره کل پژوهشی معاونت علوم تربیتی و مهارتی، ضمن حضور در این مراسم به بیان دیدگاه‌ها درباره اهمیت این رویداد و جایگاه آن در جریان آموزش کشور اظهار داشت: «توفیق پیدا کردم که در این جلسه و رویداد که در حوزه تهران جنوب برای صدرا در عرصه‌های تعلیم و تربیت اسلامی برگزار می‌شود، شرف حضور پیدا کنم. همان‌طور که مستحضرید، این نخستین رویداد صدرا است که در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی صورت می‌گیرد. معمولاً رویکرد‌های صدرا در ارتباط با صنایعی است که به‌نوعی محصولات کاملاً قابل تجاری‌سازی دارند، اما تاکنون هیچ‌گاه در حوزه جریان‌های یاددهی و یادگیری یا آموزش، چنین رویدادی در ایران برگزار نشده بود.»

وی در ادامه با اشاره به جایگاه دانشگاه آزاد اسلامی در این مسیر گفت: «بحث صدرا به‌عنوان یک جریان رویدادی است که دانشگاه آزاد اسلامی، نخستین دانشگاهی است که در این عرصه شروع به فعالیت کرده تا بتواند پلی ارتباطی میان صنعت، دانشگاه و مسیر ایجاد اشتغال برقرار کند. هدف کلی این رویداد‌ها آن است که در خود دانشگاه‌ها بستری فراهم شود تا ذی‌نفعان اثرگذار در گروه‌های رشته‌ای بتوانند مخاطبان خود را در جامعه هدفشان، یعنی حوزه کاربست جریان‌های دانشی، ملاقات کنند.»

معاون تحول و تعالی آموزشی سازمان سما همچنین به یکی از دستاورد‌های مهم این رویداد اشاره کرد و افزود: «یکی از اتفاقات خوبی که در این رویداد‌ها رخ می‌دهد، ایجاد بستری تازه برای آشنایی دانشجویان با طرح پویش است. در این طرح، دانشجویان به مؤسسات، نهاد‌ها یا شرکت‌هایی که با دانشگاه در ارتباط هستند معرفی می‌شوند تا از جریان‌های دانشی خود استفاده کنند. در قالب این طرح، دانشجویان بین ۴۰۰ تا ۵۰۰ ساعت به‌صورت کارورزی در آن مجموعه‌ها مشغول فعالیت می‌شوند و در صورت حسن انجام کار، این تضمین وجود دارد که پس از فارغ‌التحصیلی نیز بتوانند به فعالیت خود در همان نهاد یا شرکت ادامه دهند.»

وی در ادامه با اشاره به اهمیت صنعت آموزش و توسعه فردی در سطح جهانی تصریح کرد: «صنعت آموزش و جریان‌هایی که به توسعه فردی مرتبط هستند، در سراسر دنیا بالاترین بازگشت سرمایه و بیشترین جریان‌های اقتصادی را به همراه دارند. در جامعه ایرانی نیز، با توجه به علاقه و توجه مردم به حوزه توسعه فردی، چه از منظر مهارتی و چه دانشی، این موضوع از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. خانواده‌ها برایشان بسیار مهم است که فرزندانشان یا حتی خودشان فرصت‌هایی بیابند تا در رشته‌ها و گروه‌های دانشگاهی شرکت کنند و از آموخته‌های دانشگاهی در مسیر حرفه‌ای خود بهره ببرند.»

حمیدی‌فر در بخش دیگری از سخنان خود حضور نهاد‌های مختلف در این رویداد را ارزشمند دانست و افزود: «امروز خوشبخت هستیم که برخی از نهاد‌های فعال، چه در حوزه زیرساخت‌های فناورانه و نوآورانه و چه در زمینه محصولات و بستر‌های کاربردی آموزش، در این رویداد حضور دارند. این نهاد‌ها اگرچه ممکن است ماهیتی غیر دانشگاهی داشته باشند، اما حضورشان برای شکل‌گیری هم‌افزایی در مسیر آموزش بسیار مهم است.»

وی در ادامه به خانواده بزرگ سما اشاره کرد و گفت: «خانواده بزرگ سما متشکل از حدود ۸۶۴ مدرسه در سراسر کشور است که به‌عنوان یکی از زنجیره‌های تأمین جریان‌های یاددهی و یادگیری، به دانشگاه آزاد اسلامی متصل‌اند. امروز نیز برخی از همکاران این حوزه از مدارس مختلف در این رویداد حضور یافته‌اند.»

معاون تحول و تعالی آموزشی سازمان سما در پایان سخنان خود خاطرنشان کرد: «این رویداد می‌تواند بستری برای ایجاد جریان امیدآفرینی در میان دانش‌آموزان باشد تا پیش از رسیدن به سن دانشگاهی، فضای دانشگاه را تجربه کنند و از همین اکنون مسیر هدایت شغلی و تحصیلی خود را انتخاب نمایند؛ مسیری که بتواند بهترین ظرفیت‌های آنان را شکوفا سازد.»