اوقات فراغت زمينه ساز اشتياق تحصيلي در دانشجو است

‏اوقات فراغت مي‌تواند در خدمت اشتياق تحصيلي دانشجو قرار گيرد و زمينه پيشرفت تحصيلي وي را ‏فراهم كند. ‏

کد خبر: ۱۳۳۲۹

سه‌شنبه - ۱۴ آبان ۱۳۸۷ / November 04, 2008

دكتر فريد فدايي، روانپزشك و استاد دانشگاه در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگي «شبكه خبر دانشجو»، اظهار داشت: نيازهاي ‏طبيعي استان برحسب سلسله مراتب شش گانه‌اي قابل طبقه بندي است كه در ‏نخستين پله، نيازهاي فيزيولوژيك درجه يك كه ‏شامل آب و هوا، غذا و خواب مي شود، قرار دارند كه بقاي فرد وابسته به آنهاست. ‏

وي تصريح كرد: در دومين پله، نيازهاي فيزيولوژيك درجه دو قرار دارند كه مانند پله اول ‏حياتي نيستند، اما بقاي انسان وابسته به آنهاست كه نياز به كنجكاوي و رفع بلا، ‏بازي، ورزش و نياز جنسي از جمله اين نيازها هستند. ‏

اين روانپزشك ادامه داد: نياز به امنيت و دوري از خود در پله سوم، نياز به عشق و پيوستگي در ‏چهارمين پله، نياز به احترام و عزت نفس در پله پنجم و بالاخره نياز به خودشناسي و ‏شكوفايي در پله ششم جاي دارد. ‏

فدايي اظهار داشت: اوقات فراغت در پله دوم قرار دارد و در دوران كودكي ‏بازي‌هاي گوناگون سبب تقويت و تمرين توانمندي‌هاي زيستي، رواني و اجتماعي ‏مي شود و با بالاتر رفتن سن ظاهر كار تغيير مي كند، اما اصل آن يكسان ‏است. ‏

وي افزود: ورزش براي بزرگسالان جاي بازي‌هاي پرتحرك دوران كودكي را مي گيرد و ‏مطالبه نيز جاي بازي‌هاي فكري را پر مي كند و به همين ترتيب در شكل ساير فعاليت‌هاي ‏زندگي تغيير ايجاد مي شود. ‏

اين روانپزشك خاطرنشان كرد: از آنجا كه دانشجويان نيز با وجود جواني جزو افراد بزرگسال محسوب مي شوند، اوقات فراغت آنان از نظر محتوايي با ‏ديگران فرقي ندارد، جز آن كه شور جواني و تنوع طلبي رنگ ديگري به اوقات فراغت آنان مي ‏دهد. ‏

فدايي با اشاره به نقش دانشگاه در سالم سازي اوقات فراغت دانشجويان گفت: ‏دانشگاه به جز آن كه محل آموزش و پژوهش مستقيم است، جامعه‌اي است كه به ‏دانشجو اجازه‌ آشنايي با افرادي را مي دهد كه از نظر نسبت‌ها، انديشه، رفتار و ‏حتي ظاهر با وي متفاوت هستند و به اين نحو افق فكري دانشجو گسترده تر مي شود. ‏

وي تصريح كرد: اوقات فراغت دانشجو نيز مي تواند در خدمت اشتياق زياد وي به ‏دانستن و مقايسه كردن قرار گيرد و سفرهاي دسته جمعي، گردش‌هاي علمي ‏انجمن‌هاي علمي و ادبي و فعاليت‌هاي ورزشي به بهترين نحو مي تواند در خدمت ‏اوقات فراغت دانشجويان قرار گيرد. ‏

اين روانپزشك با توجه به نقش اردوهاي دانشجويي در سالم سازي اوقات فراغت دانشجويان ‏بيان داشت: اردوهاي دانشجويي داخل كشور ضمن افزايش آگاهي‌هاي دانشجو، ‏سبب همدلي و همبستگي بيشتر او با نقاط و مردم ايران مي شود و سفرهاي خارج ‏از كشور نيز به شناخت اجتماعي بهتر دانشجو مي انجامد. ‏

فدايي تصريح كرد: مي توان پيشنهاد كرد كه اين گونه امور مورد حمايت بيشتر دانشگاه‌ها ‏قرار گيرد و حتماً براي سفرهاي درون كشور، صندوق رفاه دانشجويي به دانشجويان ‏وام بدهد.‏

وي اظهار داشت: در حال حاضر بخش عمده‌اي از اوقات فراغت دانشجويان به ‏تماشاي تلويزيون مي گذرد، اما اين عمل بيشتر باعث گذران وقت است و فايده خاصي ‏براي او ندارد./انتهاي پيام/‏