وزیر علوم - بخش اول:

دانشگاه‌ها متولی جهت‌دهی تبدیل علم به ثروت هستند

وزیر علوم با بیان اینکه دانشگاه‌ها تنها متولی جهت‌دهی به روند تبدیل علم به ثروت هستند، گفت: وظیفه وزارت علوم بازاریابی محصولات فناورانه نیست، بلکه تنها در حوزه کاربردی سازی تحقیقات و تولید علم فعالیت می‌کند.

کد خبر: ۱۳۴۴۹۵

سه‌شنبه - ۱۴ تير ۱۳۹۰ / July 05, 2011

به گزارش خبرنگار علمی «خبرگزاری دانشجو»، دکتر کامران دانشجو ظهر امروز در نشست فرهنگی و اجتماعی روسای دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور در دانشگاه پیام نور گفت: دانشگاه ها وظیفه اشتغال دانشجویان را ندارند و باید در مسیر کاربردی سازی تحقیقات و تولید علم کشور فعالیت کنند.

وی با بیان اینکه دانشگاه ها امکان افزایش ظرفیت دوره های تحصیلات تکمیلی را دارند، افزود: با توجه به اعضای هیئت علمی فعلی دانشگاه ها، امکان افزایش سه برابری جذب دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی وجود دارد.

وزیر علوم گفت: برخی از دانشگاه ها به عنوان اجرای استانداردها به خروج دانشجویان از کشور دامن می زنند و در این راستا خط قرمز های غلطی را ایجاد کرده اند.

آموزش عالی کشور امکان جذب تمامی دانشجویان کارشناسی خارج از کشور را دارد

دانشجو با بیان اینکه ظرفیت جذب دانشجویان مقطع کارشناسی ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه های خارج از کشور در آموزش عالی وجود دارد، گفت: ظرفیت پذیرش هر دانشجوی مقطع کارشناسی ایرانی خارج از کشور که می خواهد ادامه دوره خود را در دانشگاه های کشور بگذراند، وجود دارد.

وي بیان داشت: ورود دانشجویان ایرانی محصل در خارج از کشور به دانشگاه های داخل ایران متناسب با تراز دانشگاه های مقصد صورت می گیرد.

وزير علوم تصریح کرد: به طور مثال دانشجویی که در دانشگاه تراز 4 خارج از کشور تحصیل می کند در دانشگاهی مشابه کیفیت دانشگاه خارجی وارد کشور می شود.

تعریف 400 پروژه در دوره های دکتری پژوهش محور

دانشجو از تعریف 400 پروژه در دوره های دکتری پژوهش محور خبرداد و گفت: یکی از سیاست های اصلی وزارت علوم ایجاد دوره های دکتری پژوهش محور است که در این راستا 400 پروژه تعریف شده است.

وی با بیان اینکه وزارت علوم برای ایجاد دوره های دکتری پژوهش محور با وزارت دفاع تفاهم نامه هایی منعقد کرده است، افزود: دانشگاه ها باید در راستای راه اندازی دوره های دکتری پژوهش محور فعال شوند تا بتوانند به علم کاربردی دست یابند.

وزير علوم بیان داشت: همچنین در راستای راه اندازی این دوره ها تا کنون هزار و 300 پایان نامه تعریف شده است./انتهای پیام/