گزارشي از فعاليت دانشگاه هاي بين ارگاني؛

يك بام و دو هوا براي موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي

موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي مصداق بارز ضرب‌المثل يك بام و دو هوا هستند كه بخشي از فعاليت آنان با برنامه‌هاي وزارت علوم هماهنگ مي‌شود و بخش ديگر با راهبردها و برنامه‌هاي ارگان‌هاي ذي ربط.

کد خبر: ۱۳۴۶۶۱

چهارشنبه - ۱۵ تير ۱۳۹۰ / July 06, 2011

گروه علمي «خبرگزاري دانشجو»؛ در حال حاضر تعداد موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي 28 موسسه است كه در كل كشور مشغول به فعاليت هستند.

موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي با هدف تربيت نيروهاي متخصص مورد نياز ارگان‌ها و دستگاه‌هاي اجرايي راه اندازي شده‌اند كه امروز با مشكلات موازي كاري و در برخي موارد ناهماهنگي با برنامه‌هاي وزارت علوم مواجهند.

به دليل اينكه موسسات وابسته به دستگاه هاي اجرايي زير نظر وزارت علوم و ارگان ها و نهادهاي دولتي هستند، وجود دو متولي براي مديريت يك موسسه آموزشي  موجب شده كه سياست گذاري ها و برنامه هاي وزارت علوم و ارگان هاي ذي ربط اين نوع موسسات هم راستا با يكديگر نباشند و دوگانگي آموزشي در كشور ايجاد مي شود.

فيروزجايي، عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با بيان اينكه وزارتخانه‌ها و دستگاه‌هاي اجرايي كشور داراي برنامه‌ها و ماموريت‌هاي مهمي هستند، مي گويد: تاسيس دانشگاه‌ها و موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي در وزارت خانه ها و ارگان هاي دولتي موجب نقص در ماموريت اصلي دستگاه ها و ارگان هاي دولتي مي شود زيرا مشكلات و مسائل مربوط به حوزه آموزش دستگاه ها و ارگان هاي دولتي را از پرداختن به مسائل مهم و اولويت دارخود دور مي كند

وي تصريح مي كند: سياست تجميع فعاليت‌هاي آموزش عالي در وزارت علوم بايد از برنامه‌هاي اصلي اين وزارتخانه باشد تا دستگاه‌هاي اجرايي به علاوه وزارتخانه‌ها بتوانند ماموريت‌هاي اصلي خود را پيگيري كنند.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مي افزايد: دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي در بحث نظارت، برنامه ريزي و سياست بايد همراستا با برنامه‌هاي وزارت علوم باشند و اين در حالي است كه عدم هماهنگي ميان اين موسسات و برنامه هاي وزارت علوم سبب ناهمگوني در سيستم آموزش عالي كشور مي شود.

فيروزجايي با بيان اينكه دانشگاه‌ها نقش كليدي در پيشبرد اهداف كشور دارند، مي گويد: اگر متولي دانشگاه تنها وزارت علوم باشد، دانشگاه‌ها مي توانند در راستاي اهداف كشور گام بردارند.

دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي در پيچ و تاب برنامه‌هاي متوليان

با توجه به دو متولي بودن دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي نمي توان مرز مشخصي در زمينه نظارت بر آن‌ها ايجاد كرد و نظارت اين موسسات در بسياري موارد ميان وزارت علوم و دستگاه اجرايي ذي ربط سرگردان باقي مي ماند.

حيدري، عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مي گويد: دانشگاه‌ها و موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي مرز مشخصي در خصوص نظارت ندارند؛ زيرا متولي در اين موسسات دو ارگان متفاوت است.

وي تصريح مي كند: يكي از مشكلات اين موسسات، وضع برخي از مقرراتي است كه مورد قبول آموزش عالي كشور نيست.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با بيان اينكه موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي به دليل وضع مقررات ناهماهنگ دستگاه ذبي ربط خود، بر سر دو راهي با برخي از انتظارات وزارت علوم قرار مي گيرند، مي افزايد: اين امر موجب مي شود در وضعيت هزينه كرد دستگاه‌هاي اجرايي در امر آموزش مشكل ايجاد شود.

حيدري خاطرنشان مي كند: اگر نيازهاي دستگاه‌هاي اجرايي و وزارتخانه‌ها توسط وزارت علوم پيش بيني شود و براي اين نيازها سرفصل‌هايي معين گردد، نيازي به راه اندازي و ادامه كار دانشگاه‌ها و موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌ها نخواهد بود.

وي مي گويد: فلسفه وجودي وزارت علوم تربيت نيروهاي متخصص مورد نياز جامعه است كه اگر اين امر در وزارت علوم به درستي صورت گيرد، نيازي به ورود دستگاه‌هاي اجرايي در امر آموزش ديده نمي شود.

موسسات آموزشي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي دوزيستي عمل مي‌كنند

عمده ترين موضوع و مشكل موسسات آموزشي وابسته به دستگاه هاي اجرايي وجود دو متولي در مديريت آنان است كه موجب تفاوت در برنامه ريزي ها و سياست گذاري آموزشي شده و اين درحالي است كه رئيس دانشكده علوم انتظامي معتقد است وجود دو متولي در موسسات و دانشگاه هاي وابسته به وزارت علوم موجب استمرار و حيات آموزشي در راستاي نيازهاي كشور مي شود و با مديريت صحيح مي توان مشكل تفاوت در برنامه ريزي ها را رفع كرد.

تعداد موسسات و دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي در كشور 28 مورد است كه 24 هزار و 347 دانشجو در اين موسسات و دانشگاه‌ها مشغول به تحصيل هستند.

دكتر محمدتقی عصار، رئيس دانشكده علوم انتظامي فعاليت موسسات و دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي را دوزيست گونه مي داند و معتقد است: با توجه به اينكه اين گونه موسسات زيرنظر وزارت علوم و دستگاه اجرايي ذي ربط هستند، زمينه را براي استمرار آموزشي در دستگاه هاي اجرايي فراهم مي كنند.

وي مي افزايد: در صورتي كه از موسسات و دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي به خوبي بهره برداري شود و براي اين موسسات هدف گذاري دقيقي صورت گيرد، موسسات و دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي مي توانند در مسير تربيت نيروي مورد نياز جامعه حركت كنند.

عصار با بيان اينكه دوره تك محوري بودن دستگاه‌هاي اجرايي گذشته است، مي گويد: در دنياي امروز دستگاه‌هاي اجرايي كشور بايد توانايي و استعداد ارتباط با ديگر سازمان‌ها و دستگاه‌هاي اجرايي را داشته باشند.

دانشگاه شهيد عباس پور بلاتكيف ميان وزارت نيرو و علوم

دانشگاه صنعت آب و برق شهيد عباس پور از جمله دانشگاه هاي وابسته به دستگاه هاي اجرايي است كه زير نظر وزارت نيرو فعال بود و طي چند ماه گذشته به دانشگاه هاي وابسته به وزارت علوم پيوسته است. رضا صدقي، مسئول بسيج دانشگاه صنعت آب و برق شهيد عباس پور معتقد است: تفاوت برنامه هاي آموزشي موسسات وابسته به دستگاه هاي اجرايي به دليل تفاوت برخي از سرفصل هاي درسي است كه متناسب با دستگاه اجرايي متولي اين موسسات تدوين شده است.

وي مي افزايد: سرفصل هاي دروس در دانشگاه ها و موسسات آموزشي وابسته به دستگاه هاي اجرايي متناسب با نيازهاي دستگاه متولي راه اندازي دانشگاه تدوين مي شود و در دانشگاه شهيد عباس پور نيز سرفصل ها برمبناي نيازهاي وزارت نيرو طراحي شده بود كه اين امر به جذب فارغ التحصيلان در وزارت نيرو كمك مي كرد.

مسئول بسيج دانشگاه صنعت آب و برق شهيد عباس پور يكي ديگر از مشكلات اين نوع دانشگاه ها را كمبود اساتيد عنوان مي كند و مي گويد: موسسات و دانشگاه هاي وابسته به دستگاه هاي اجرايي در جذب اساتيد با مشكل روبرو هستند زيرا معيارهاي جذب استاد در اين دانشگاه ها و وزارت علوم متفاوت است.

موسسات و دانشگاه‌هاي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي با هدف تربيت نيروي متخصص و ماهر دستگاه‌ها و نهادهاي دولتي راه اندازي شده‌اند كه امروز به دليل دو متولي بودن و مديريت دوگانه وزارت علوم و دستگاه هاي اجرايي بر اين موسسات نتوانستند در راستاي هدف خود حركت كنند و مي توان گفت اين موسسات با سردگمي ميان برنامه هاي وزارت علوم و دستگاه هاي اجرايي با بلاتكيفي روبرو هستند./انتهاي پيام/