خواجه‌سروي مطرح كرد:

تأكيد بر مشاركت پژوهشگاه‌ها و مراكز پژوهشي و فناوري در امور فرهنگي

معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم بر مشاركت پژوهشگاه‌ها و مراكز پژوهشي و فناوري در امور فرهنگي تأكيد كرد.

کد خبر: ۱۳۶۰۶۱

سه‌شنبه - ۲۱ تير ۱۳۹۰ / July 12, 2011

به گزارش گروه فرهنگي «خبرگزاري دانشجو»، غلامرضا خواجه‌سروي معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در اولين نشست مسئولان اين معاونت با مراكز پژوهشي و فناوري گفت: پژوهشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشي بايد در پرداختن به مسائل فرهنگي دانشجويان و اعضاي هيئت علمي و همچنين كاركنان مشاركت كنند.

وي با اشاره به توجه همزمان به امور فرهنگي دانشجويان، اعضاي هيئت علمي و كاركنان دانشگاه‌ها و مراكز پژوهشي، افزود: مديريت، اساتيد، دانشجويان، كاركنان و به طور كلي فضاي حاكم در دانشگاه‌ها و نظام‌هاي برنامه‌ريزي از عوامل مهم در تنظيم سند دانشگاه اسلامي است.

خواجه‌سروي خاطرنشان كرد: متون درسي، نيروي‌انساني و فرايندهايي كه محتواي دانشگاه اسلامي را تشكيل مي‌دهد از عوامل مهمي است كه مشاركت پژوهشگاه‌ها و مراكز پژوهشي را مي‌طلبد.

معاون فرهنگي و اجتماعي وزير علوم با بيان اينكه پرداختن به مباحث فرهنگي با زيربناي ديني بايد به طور جدي‌تري مطرح و پيگيري شود، تصريح كرد: برنامه اصلي وزارت علوم درخصوص دغدغه دين‌داري در دانشگاه و تسهيل آن، تربيت نيروي‌انساني متخصص و متدين و دانشگاه تمدن‌ساز و انسان‌ساز است.

خواجه‌سروي با تأكيد بر ضرورت پيوست فرهنگي در برنامه‌هاي مختلف، ارتقاي امور فرهنگي كاركنان و اعضاي هيئت علمي مؤسسات پژوهشي و پارك‌هاي علم و فناوري، تقويت كرسي‌هاي آزادانديشي، نقد، نظريه‌پردازي و نوآوري، تقويت فرهنگ كارگروهي و انجمن‌هاي علمي و پژوهش‌سراهاي دانشجويي را از مسائل مهم مطرح شده در اين نشست عنوان كرد.

معاون وزير علوم ايجاد پيوند استاد و دانشجو در حوزه‌هاي فرهنگي، تربيتي و اجتماعي را از ضروريات دانست و اظهار داشت: يكي از اهداف اين پيوند انتقال ارزش‌هاي اسلامي به نسل جوان است و لازم است در اين زمينه با برنامه‌ريزي‌هاي فرهنگي، وضعيت ديني و مهارتي كاركنان، دانشجويان و اساتيد ارتقاء يابد.

براساس اين گزارش، در اين نشست، كميسيون‌هاي تخصصي برنامه‌هاي فرهنگي و اجتماعي پژوهش‌گاه‌ها و برنامه‌هاي وزير علوم به مجلس شوراي اسلامي و عملكرد مؤسسات پژوهشي و راه‌كارهاي ارتقاي پژوهش تشكيل شد./انتهاي پيام/