تغییر واقعی در وضعیت محیط زیست کشور چگونه ایجاد می‌شود؟

مدیر کل محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران گفت: تغییر واقعی در محیط زیست فقط از طریق تحول فرهنگی و رفتاری حاصل می‌شود و این تحول از مجرای آموزش همگانی شکل می‌گیرد.

کد خبر: ۱۳۶۲۶۳۷

چهارشنبه - ۰۸ بهمن ۱۴۰۴ / January 28, 2026

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، محمد صابر باغخانی‌پور در آیین افتتاحیه نخستین دوره تربیت مربیان محیط زیست که در سالن ایوان شمس برگزار شد، بر اهمیت آموزش همگانی برای حل مشکلات زیست‌محیطی تأکید کرد و گفت: حل معضلات محیط زیست نیازمند تحول در فرهنگ و رفتار جامعه است.

وی در خصوص هدف از اجرای این طرح گفت: دوره ملی تربیت مربیان محیط زیستی در شهر تهران یک رویداد مهم و تأثیرگذار در حوزه محیط زیست خواهد بود. این دوره با هدف پرورش مربیان مجرب در زمینه حفاظت از محیط زیست و آموزش به عموم جامعه برگزار می‌شود.

مدیرکل محیط زیست شهرداری تهران افزود: تحول در فرهنگ و رفتار اجتماعی مردم به‌ویژه از طریق آموزش و امید می‌تواند نقطه عطفی در تاریخ محیط زیست کشور باشد. هدف اصلی این تغییرات، اصلاح نگرش‌های فانتزی و سیاست‌زده به محیط زیست و ایجاد یک فضای مثبت و عملی در جهت حفاظت از محیط زیست شهری است.

باغخانی‌پور ادامه داد: تغییر واقعی در محیط زیست فقط از طریق تحول فرهنگی و رفتاری حاصل می‌شود و این تحول از مجرای آموزش همگانی شکل می‌گیرد. تبدیل فرد آگاه به کنشگر اجتماعی یعنی ایجاد یک تغییر بنیادین در نگرش و رفتار جامعه نسبت به محیط زیست.

وی ضمن تاکید بر اهمیت موضوع امید در آموزش اضافه کرد: امید به عنوان یک رکن اصلی در آموزش می‌تواند نیرو و انگیزه ایجاد کند تا افراد به اقدام‌های عملی و مفید در جهت حفظ محیط زیست بپردازند.

باغخانی‌پور با بیان اینکه وقتی که این مسائل از دایره بحث‌های جدی محیط زیستی حذف شوند، می‌توانیم به نتایج مثبت‌تر و پایدارتر در این حوزه دست پیدا کنیم، اظهار کرد: این اقدام نه تنها می‌تواند به تقویت آگاهی‌های عمومی در زمینه مسائل زیست‌محیطی کمک کند بلکه تربیت مربیان متخصص در این زمینه می‌تواند تأثیرات مثبتی بر برنامه‌های آموزشی در سطح کشور داشته باشد.

لزوم آموزش‌های جامع و میدانی برای تغییر نگرش محیط زیستی

پدرام جدی - معاون راهبری و هماهنگی اداره کل محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران - هم در این نشست به اهمیت نوع تغییر نگرش در آموزش اشاره کرد و گفت: حوزه محیط زیست به‌خصوص در کشور ما از جنبه اجتماعی و فرهنگی بسیار مهمی برخوردار است و باید بپذیریم که حوزه محیط زیست بیش از جنبه فنی جنبه اجتماعی دارد.

وی ادامه داد: همه اقشار جامعه به نوعی درگیر محیط زیست هستند بنابراین تربیت مربیان کارآزموده برای تغییر نگاه و فرهنگ مردم در این زمینه، نیاز به دقت و پیگیری فراوان دارد.

جدی اضافه کرد: آموزش‌هایی که در این دوره پیش‌بینی شده، با سه روش حضوری، آنلاین و میدانی، پیش خواهد رفت که این خود نشان‌دهنده رویکرد جامع و چندجانبه‌ در آموزش است که می‌تواند تأثیرات ملموس و پایدار داشته باشد. استفاده از آموزش‌های میدانی و تیمی می‌تواند به مربیان کمک کند تا به‌طور مؤثرتر با مردم ارتباط برقرار کنند و نه تنها دانش محیط زیستی بلکه تغییر رفتار را هم در جامعه ایجاد کنند.

معاون راهبری و هماهنگی اداره کل محیط زیست افزود: این که بخشی از مشکلات به بحران ارتباط‌گیری موثر باز می‌گردد، مسئله‌ای است که در بسیاری از پروژه‌های مشابه در حوزه محیط زیست دیده می‌شود. این تغییر نگرش و ایجاد ارتباط مؤثر به‌ویژه در سطح عمومی نقش بسیار مهمی دارد.

تغییر دیدگاه عمومی به محیط زیست و تبدیل آن به یک اولویت

مهدی امیری - مدیرکل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران - در این نشست بر ضرورت هدفمند بودن آموزش‌های شهروندی تأکید کرد و گفت: برای اثربخشی واقعی آموزش‌ها، نخست باید محیطی که در آن فعالیت می‌کنیم را به‌درستی بشناسیم و آموزش‌ها را متناسب با فرهنگ، ذائقه و سطح دانش شهروندان هر منطقه ارائه دهیم.

وی با اشاره به اهمیت شناخت ظرفیت‌های آموزشی موجود افزود: آگاهی از توانمندی‌ها و امکانات آموزشی به ما کمک می‌کند برنامه‌ها را واقع‌بینانه و اثربخش طراحی کنیم همچنین همکاری مستمر با کانون‌ها و آموزشگران فعال در مناطق مختلف شهر، نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش‌های شهروندی دارد.

مدیرکل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران تصریح کرد: هدف نهایی همه ما از آموزش ایجاد تأثیر مثبت و ماندگار در جامعه است و این امر تنها زمانی محقق می‌شود که با زبان مردم و متناسب با سطح دانش و نیازهای آنان صحبت کنیم.

همچنین محمد مدادی - رئیس مرکز آموزش محیط‌زیست و تربیت محیط‌بان سازمان حفاظت محیط‌ زیست - درادامه به ارتباط مستقیم فرهنگ و آموزش اشاره کرد و گفت: فرهنگ موضوعی است که ارتباط تنگاتنگی با آموزش دارد و برای تحقق آن ابتدا باید خودمان شروع کنیم.

وی افزود: درجهت آموزش و فرهنگ‌سازی باید به دنبال تئوری تغییر باشیم تا بتوانیم تأثیرگذاری واقعی داشته باشیم. کار مربیان در این مسیر بسیار سخت است و لازم است تا به‌صورت جدی و مداوم تا رسیدن به نتیجه مطلوب تلاش کنیم.

مدادی تاکید کرد: مهم‌ترین هدف ما ایجاد احساس دغدغه محیط‌ زیست در مردم است. باید تلاش کنیم تا این دغدغه را در جامعه به وجود آوریم و آن را در دل مردم نهادینه کنیم.

به گزارش روابط عمومی اداره کل محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران، پس از فراخوان عمومی در سطح شهر تهران از میان ۳۵۰ نفر شرکت‌کننده، ۴۰ نفر برای دوره آموزش مربیان محیط‌ زیستی انتخاب شدند. این دوره‌ به مدت سه ماه و با همکاری دو دانشگاه معتبر، دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه تهران برگزار خواهد شد. آموزش‌های مستمر به شرکت‌کنندگان از طریق مصاحبه‌های حضوری و مجازی، به منظور تقویت مهارت‌های علمی و عملی در زمینه محیط زیست ارائه می‌شود. این دوره‌ها هدف دارد تا مربیان محیط‌ زیستی توانمند را برای آگاه‌سازی عمومی و ارتقای فرهنگ حفظ محیط زیست شهری تربیت و از ظرفیت آن‌ها در خانه‌های محیط زیست شهرداری تهران استفاده کند. در پایان دوره به تمامی شرکت‌کنندگان گواهینامه معتبر از سوی دانشگاه‌های مشارکت‌کننده اعطا خواهد شد.