خیز روش های جدید آموزش و پرورش برای محاصره تدریس خشک و سنتی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری همایش‌های نقطه تحول، گفت: تلاش می‌کنیم تا دانش‌آموز از فردی منفعل به فردی متربی و فعال تبدیل شود و روش‌های ترکیبی، نوآورانه و فعال نوین جایگزین روش‌های خشک و انعطاف ناپذیر و سنتی شود.

کد خبر: ۱۳۶۴۲۹۲

يکشنبه - ۱۲ بهمن ۱۴۰۴ / February 01, 2026

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو ، مصطفی آذرکیش عصر یکشنبه در همایش نقطه تحول ۲ در شیراز، اظهار کرد: تحول مبتنی بر نیاز‌های جدید با استفاده از روش‌ها و ابزار‌ها نوین صورت می‌گیرد و موجب بهبود یادگیری می‌شود.

معاون وزیر آوزش و پرورش بیان کرد: دوره‌های آموزشی تحول، افزایش سطح انگیزه در معلمان، تقویت پژوهش و نوآوری‌ها و استفاده از فناوری‌های جدید و ابزار‌های نوین، برای ارتقای کیفیت آموزشی را در چرخه‌ای تحولی برگرفته از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دنبال می‌کند.

او با بیان اینکه معلمان عنصر کلیدی و مهم در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند، گفت: یکی از اولویت‌های اصلی و برنامه‌های ابلاغ شده معاونت آموزش متوسطه، ارتقای توانمندی‌های حرفه‌ای و تخصصی معلمان است.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در این دوره‌های آموزشی تحولی، معلمان به تبادل تجارب می‌پردازند و در قالب درس پژوهی و درس کاوی تجارب ارزشمند خود را با یکدیگر به اشتراک می‌گذارند.

آذرکیش اضافه کرد: در این برنامه، استمرار و توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای با سفر یادگیری و سنجش فناوری و روش‌های نوین تدریس پیگیری می‌شود.

او با بیان اینکه این دوره‌های آموزشی در قالب مهارت‌های حرفه‌ای و تخصصی از سال گذشته آغاز شده، گفت: آینده را نباید تنها پیش بینی کرد بلکه آینده را باید ساخت.

معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: انتظار ما از تبدیل دبیرخانه‌های گروه‌های آموزشی دروس، به مراکز تولید دانش حرفه‌ای برای معلمان و دانش‌آموزان است.

آذرکیش تاکید کرد: در فرآیند تعلیم و تربیت باید به دنبال روش‌های خلاق، آموزش‌های ترکیبی نوآورانه و فعال ساختن بیش از پیش دانش آموزان باشیم واین موضوع در ارزشیابی مهم است.