دبير اجرايي دومين مدرسه تابستاني زيست شناسي تكويني:

اطلاعات نادرستي از زيست شناسي به دانش آموزان داده مي‌شود

دبير اجرايي دومين مدرسه تابستاني زيست شناسي تكويني با بيان اينكه مهجور ماندن زيست شناسي از جمله مشكلات مهم اين حوزه است، گفت: ارائه اطلاعات نادرست آموزشي در سطح دبيرستان و دانشگاه از جمله مشكلات زيست شناسي تكميلي در كشور است.

کد خبر: ۱۳۶۷۸۲

سه‌شنبه - ۲۸ تير ۱۳۹۰ / July 19, 2011

به گزارش خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، فرانك توكلي فر در حاشيه دومين مدرسه تابستاني بين المللي زيست شناسي تكويني و سلول‌هاي بنيادي پژوهشگاه رويان كه در سالن همايش‌هاي اين پژوهشگاه در حال برگزاري است، گفت: تكميل كليه موجودات زنده و مكانيزيم‌هاي تكويني با محوريت سلول‌هاي بنيادي از جمله محورهاي اصلي اين همايش است.

دبير اجرايي دومين مدرسه تابستاني زيست شناسي تكويني تصريح كرد: زيست شناسي تكويني جزو علوم پايه‌اي است كه در صورت بي توجهي، نمي توان آن را توسعه داد.

وي ادامه داد: پژوهشگاه رويان و بويژه پژوهشكده سلول‌هاي بنيادي تلاش‌هاي بسياري را براي تبديل علم زيست شناسي از تئوري به كاربردي انجام مي دهد كه نمونه شاخص آن را مي توان در زمينه سلول درماني مشاهده كرد.

توكلي فر با اشاره به اينكه بيولوژي بخش مهمي را در حوزه زيست شناسي تكويني دارد، يادآور شد: اصلي ترين مشكل زيست شناسي مهجور ماندن آن است.

دبير اجرايي دومين مدرسه تابستاني زيست شناسي تكويني ادامه داد: به دليل ارائه اطلاعات نادرست آموزشي در سطح دبيرستان تا دانشگاه و ارائه غيردقيق مطالب از سوي مسئولان به دانشجويان و دانش آموزان از جمله مواردي است كه موجب مهجور ماندن اين رشته مي شود.

وي يادآور شد: دنياي امروز به سمت فناوري‌هاي زيستي در حال حركت است و كشور ما بشدت به تقويت نيروهاي جوان و مستعد در اين زمينه احتياج دارد.

توكلي فر يادآور شد: با برگزاري دومين مدرسه تابستاني بين المللي زيست شناسي تكويني و سلول‌هاي بنيادي پژوهشگاه رويان در صدد هستيم دانشجويان كشور را با اين علم و تكنولوژي آشنا كرده تا در جريان روش‌هاي كاربردي بيولوژي قرار گيرند.