معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد

ورود استادان و نخبگان هنر در شکل‌دهی روایت جنگ رمضان

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد که روایت‌های هنری می‌توانند بر قوانین بین‌المللی و افکار عمومی اثر بگذارند و بازنمایی و تصویرسازی واژه‌هایی مانند مقاومت، شجاعت، استبدادستیزی، بصیرت و استقلال ملی را در ذهن جمعی شکل دهند.

کد خبر: ۱۳۸۹۰۹۰

شنبه - ۱۵ فروردين ۱۴۰۵ / April 04, 2026

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی،  سیدمحمود هاشمی با توجه به نقش هنر، تولیدات هنری و گفتمانی «پوستر، سینما، موسیقی، ادبیات، هنر‌های خیابانی و رسانه‌های تصویری» در شکل‌دهی روایت جنگ رمضان و کارکرد آن به‌عنوان ابزارِ امیدآفرینی و روشنگری در مناسبات ادراکیِ عمومی نسبت به رقبای بین‌المللی به‌ویژه آمریکا و اسرائیل گفت: استادان و نخبگان گروه‌های مختلف علمی هنر با عناصر نمادین، روایات قهرمانی و حماسی و شیوه‌های روایت‌پردازی می‌توانند بازنمایی و تصویرسازی واژه‌هایی مانند مقاومت، شجاعت، استبدادستیزی، بصیرت و استقلال ملی را در ذهن جمعی و پیامد‌های آن را در سطح حافظه جمعی، سیاست داخلی و مناسبات بین‌المللی شکل دهند.

وی با تأکید بر تاثیر هنر و گفتمان فرهنگی در بازنمایی، امیدآفرینی، روشنگری و تعیین موقعیت «مقاومت» نسبت به آمریکا و اسرائیل در گفتمان رسمی و مردمی ایران در جنگ رمضان اظهار کرد: روایت‌های جنگی و تصاویر مرتبط با دوران درگیری‌ها نقش کلیدی در شکل‌دهی ادراک عمومی دارند و اصطلاح «جنگ رمضان» در حافظه منطقه‌ای و رسانه‌ای معانی متفاوتی یافته است؛ اما آنچه اهمیت دارد، چگونگی بازنمایی و کارکرد این بازنمایی در تولید امید یا نفرت است.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد: در ایران گفتمان‌هایی که بر مقاومت، استقلال و استبدادستیزی تأکید دارند، از دیرباز در وادی هنر حضور داشته‌اند؛ بنابراین فهم سازوکار این بازنمایی‌ها برای تحلیل پیامد‌های اجتماعی، سیاسی و حقوقی جنگ رمضان حیاتی است و هدف آن باید تبیین فرآیند‌های نمادسازی باشد.

هاشمی با توجه به اهمیت هنر و نقش استادان و نخبگان هنر تأکید کرد: هنر نه فقط بازتاب واقعیت، بلکه سازنده معناست و می‌تواند هم مقاومت هویتی را تقویت کند و هم ظرفیت گفت‌و‌گو و کاهش خصومت را فراهم کند؛ بنابراین استادان گروه هنر باید بر رویکرد‌ها و سازکار‌هایی متمرکز شوند که چگونه هنر‌های مختلف (پوستر، سینما، موسیقی، ادبیات، گرافیتی، هنر دیجیتال، تئاتر و رسانه تصویری) روایت «جنگ رمضان» را بازتولید یا بازخوانی کنند و چه ابزار‌های نمادینی برای امیدآفرینی و روشنگری به‌کار گیرند و تا چه اندازه بازنمایی‌های رسمی با خوانش‌های مردمی همخوانی خواهد داشت و از همه مهمتر اثرگذاری بلندمدت این گفتمان‌های هنری در سیاست‌های فرهنگی و دیپلماسی نرمِ ایران چگونه بروز و ظهور خواهد کرد.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با قدردانی از ورود دغدغه‌مند استادان و نخبگان هنر به عرصه جنگ رمضان افزود: تبیین صحیح فرآیند‌های نمادسازی به تولید نماد قدرتمند کمک و نماد‌های قدرتمند پیام همدلانه ایجاد می‌کنند و روایت‌های هنری می‌توانند بر قوانین بین‌المللی و افکار عمومی اثر بگذارند. تولید مستند‌های کوتاه حرفه‌ای روایت محور، فیلم‌های داستانی کوتاه و انیمیشن، موسیقی و نماهنگ، هنر خیابانی و مشارکتی، هنر دیجیتال، نمایشگاه‌های سیار و موزه دیجیتال، پیشنهاد راهکار‌های سیاستی در حوزه فرهنگ و رسانه برای ارتقای گفتگوی اجتماعی، تقویت حافظه جمعی مبتنی بر انصاف تاریخی، تولید مقالات علمی، گزارش سیاستی و .. می‌تواند بخشی از دستاورد‌های این ورود دغدغه‌مند و بابرکت باشد.