در گفتگو با SNN:

ایلام از تعطیلی‌های گسترده آموزشی عبور کرد / تمرکز آموزش و پرورش بر عدالت آموزشی و مهارت‌آموزی

مدیرکل آموزش و پرورش ایلام گفت: استان ایلام در سال تحصیلی ۱۴۰۵ کمترین میزان تعطیلی آموزشی را در کشور تجربه کرد و برگزاری امتحانات استاندارد و حضوری، زمینه هدایت تحصیلی دقیق‌تر و شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان را فراهم کرده است

کد خبر: ۱۴۰۷۸۹۶

يکشنبه - ۰۳ خرداد ۱۴۰۵ / May 24, 2026

ایرج زینی‌وند، مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، در گفت‌و‌گو با خبرنگار خبرگزاری دانشجو با اشاره به روند برگزاری امتحانات  ملزم به ابلاغیه کلی از سوی وزارت مربوطه، گفت: آموزش و پرورش تلاش کرده با حفظ آموزش حضوری، فرصت‌های برابر آموزشی را برای همه دانش‌آموزان فراهم کند.

وی افزود: استان ایلام در سال تحصیلی ۱۴۰۵ جزو استان‌هایی بود که بیشترین زمان آموزش مفید را در کشور تجربه کرد و برخلاف بسیاری از استان‌ها که به دلیل آلودگی هوا، تعطیلی‌ها و شیوع آنفلوآنزا با کاهش جدی زمان آموزشی مواجه شدند، در ایلام تنها چند روز محدود آموزشی تحت تأثیر قرار گرفت.

زینی‌وند با اشاره به تجربه آموزش‌های غیرحضوری در سال‌های گذشته، گفت: بخشی از نواقص و افت آموزشی ناشی از آموزش و امتحانات غیرحضوری بود و به همین دلیل آموزش و پرورش استان تلاش کرد با تقویت آموزش حضوری، کیفیت آموزشی و عدالت تربیتی را حفظ کند.

مدیرکل آموزش و پرورش ایلام تصریح کرد: در مقاطعی برخی استان‌ها به سمت کاهش امتحانات حضوری حرکت کردند، اما در ایلام با در نظر گرفتن شرایط آموزشی، تنها تعداد محدودی از دروس به صورت غیرحضوری برگزار شد تا دانش‌آموزان در مسیر هدایت تحصیلی استاندارد قرار بگیرند.

وی ادامه داد: هدف اصلی از برگزاری دقیق امتحانات، شناسایی استعداد‌ها و هدایت صحیح دانش‌آموزان برای انتخاب رشته در پایه دهم است تا دانش‌آموزان متناسب با توانایی‌ها و نیاز بازار کار، مسیر تحصیلی و شغلی خود را انتخاب کنند.

زینی‌وند همچنین با تأکید بر توسعه آموزش‌های مهارتی در استان گفت: آموزش و پرورش ایلام با همکاری سازمان فنی و حرفه‌ای، اجرای طرح «همنوا» و استفاده از ظرفیت برون‌سپاری آموزشی را در دستور کار قرار داده است تا دانش‌آموزان مهارت‌های متناسب با نیاز بازار کار را فرا بگیرند.

وی خاطرنشان کرد: براساس برنامه هفتم توسعه، هدف‌گذاری شده ۵۰ درصد دانش‌آموزان استان تا پایان برنامه در رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش تحصیل کنند و در همین راستا تدوین اطلس مهارتی استان و طراحی رشته‌های مورد نیاز بازار کار در حال پیگیری است.

مدیرکل آموزش و پرورش ایلام با اشاره به ظرفیت‌های سازمان فنی و حرفه‌ای استان افزود: استفاده از توان مدرسین مجرب، آموزش‌های مهارتی و تربیت نیروی انسانی متخصص، می‌تواند زمینه اشتغال پایدار و توسعه آینده استان را فراهم کند.

وی در پایان تأکید کرد: هرگونه تصمیم جدید درباره نحوه برگزاری امتحانات و تغییر احتمالی دستورالعمل‌ها، پس از هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش، از طریق روابط عمومی و رسانه‌ها اطلاع‌رسانی خواهد شد.