‏13 آذر ماه‏

همايش بين المللي «يادگيري الكترونيك» برگزار مي شود

همايش بين المللي يادگيري الكترونيك با هدف ارائه تازه ترين اطلاعات در خصوص ‏يادگيري الكترونيكي و مديريت راهبردي اين يادگيري، 13 آذر ماه در كتابخانه ملي‏ جمهوري اسلامي ايران برگزار مي‌شود.‏

کد خبر: ۱۴۰۸۱

يکشنبه - ۲۶ آبان ۱۳۸۷ / November 16, 2008

به گزارش خبرنگار علمي «شبكه خبر دانشجو»، دكتر كامران اعتماد مقدم، دبير علمي ‏همايش بين المللي يادگيري الكترونيك صبح امروز در نشست خبري كه در سازمان ‏مديريت صنعتي برگزار شد، ضمن اعلام اين خبر گفت: توجه به آموزش‌هاي تخصصي حرفه ‏اي الكترونيك و بازگشايي ابعاد جديدي از يادگيري و آموزش الكترونيك مهم ترين وجه تمايز ‏اين همايش با ساير همايش‌هاي حوزه آموزش‌هاي مجازي است.‏

وي با اشاره به رشد قابل توجه يادگيري الكترونيكي در سال‌هاي اخير، اظهار داشت: ‏نتايج اين رشد امروزه در قالب دانشگاه‌هاي مجازي و يادگيري الكترونيكي سازمان ‏متبلور شده است.‏

اعتماد مقدم، معرفي شيوه‌ها و فناوري‌هاي نوين يادگيري را يكي از اهداف اصلي ‏همايش يادگيري الكترونيك عنوان و تصريح كرد: در اين همايش اساتيد بين المللي ‏حوزه يادگيري الكترونيك Electronic lrarning و يافته‌هاي علمي خود را در الب ارائه سخنراني در ‏اختيار شركت كنندگان قرار مي‌دهند.‏

رئيس مركز آموزش مجازي سازمان مديريت صنعتي همچنين گفت: در همايش يادگيري ‏الكترونيك، تجارب بكارگيري يادگيري الكترونيكي درسازمان‌ها و دانشگاه‌ها، نقش ‏يادگيري الكترونيكي در خلق سازمان‌هاي يادگيرنده و دانش محور، مديريت راهبردي ‏يادگيري الكترونيكي و مديريت تغيير و يادگيري الكترونيكي به عنوان محورهاي اساسي ‏مورد بحث و بررسي قرار مي‌گيرد.‏

وي معرفي ابعاد جديدي از آموزش الكترونيك را از ديگر اهداف اين همايش عنوان كرد و ‏افزود: در حال حاضر 80 درصد شركت‌هاي صنعتي جهان از آموزش‌هاي الكترونيك براي ‏ارتقاي سطح علمي خود استفاده مي‌كنند.‏

اعتماد مقدم در تعريف اصطلاح يادگيري الكترونيك گفت: يادگيري الكترونيك ‏استفاده از فناوري‌هاي اطلاعات و رايانه اي براي ايجاد تجربه‌هاي يادگيري است.‏

رئيس مركز آموزش مجازي سازمان مديريت صنعتي با بيان اينكه يادگيري الكترونيكي طيف متنوعي از ابزارهاي فناوري اطلاعات مانند ‏راديو، تلويزيون تلفن همراه، فيلم و سي دي‌هاي آموزشي را در بر مي‌گيرد، گفت: در ‏سال‌هاي اخير اصطلاح يادگيري الكترونيكي Electronic lrarning با آموزش از طريق ‏اينترنت مترادف شده است.‏

وي اينترنت را به عنوان مهم ترين بستر ارتباطي بين افراد و سازمان‌ها دانست و ‏افزود: امكان برقراري ارتباط و تعامل در جهت يادگيري بين استاد، درس و فراگيران و ‏آموزش محتواهاي گوناگون از جمله قابليت‌هاي اينترنت است.‏

اعتماد مقدم با اشاره به محدوديت‌هاي ‏استفاده از اينترنت و عدم دسترسي به اينترنت پر سرعت اظهار داشت: در جاهايي ‏كه امكان دسترسي به اينترنت پرسرعت وجود ندارد، امكان توسعه آموزش مجازي از ‏طريق ‏CD DVD base training‏ فراهم مي‌آيد.‏

رئيس مركز آموزش‌هاي مجازي سازمان مديريت صنعتي با اشاره به موفقت‌هاي اخير آموزش الكترونيك در جهان گفت: آموزش ‏الكترونيك بدون اسارت در چارچوب قالب‌هاي سنتي، فرآيند مستمر آموزشي را به افراد ‏علاقه مند ارائه مي‌دهد.‏

وي در خصوص تاريخچه پيدايش يادگيري الكترونيكي در ايران گفت: در سال‌هاي 79 و ‏‏80 مراكز تحقيقاتي نظير مركز تحقيقات مخابرات و اساتيد علاقه مند به موضوع ‏يادگيري الكترونيكي فعاليت‌هاي پژوهشي خود را به منظور گسترش بيشتر فناوري در ‏آموزش آغاز كردند.‏

رئيس مركز آموزش مجازي سازمان مديريت صنعتي همچنين گفت: آموزش الكترونيكي از سال 82 در بين مديران دولتي، ‏دانشجويان و دانشگاهيان به عنوان رويكردي شناخته شده معرفي شد و دانشگاه‌ها و ‏مراكز علمي برخي دوره‌هاي خود را به صورت الكترونيك كردند كه اين روند تا كنون نيز ‏ادامه دارد.‏

اعتماد مقدم در پايان با اشاره به رشد غير خطي آموزش الكترونيكي در سال‌هاي اخير گفت: ‏اميدواريم با برنامه ريزي درست و حركت اصولي براي گسترش زيرساخت‌هاي ‏دستيابي به اينترنت شاهد پيشرفت در حوزه يادگيري الكترونيكي باشيم./انتهاي پيام/‏