رئیس دانشگاه آزاد البرز: هر گروه آموزشی باید یک مسئله راهبردی کشور را هدف‌گذاری کند

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با تأکید بر پایان دوران دانشگاه‌های بدون مأموریت، از گروه‌های آموزشی خواست تا پایان خردادماه با انجام مطالعات آمایشی، مأموریت تخصصی و مسئله محوری خود را تعیین کرده و مسیر حرکت به سمت مرجعیت علمی و حل مسائل کشور را ترسیم کنند.

کد خبر: ۱۴۱۳۵۴۶

سه‌شنبه - ۱۹ خرداد ۱۴۰۵ / June 09, 2026

به گزارش خبرنگار گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، حسین کلانتری خلیل‌آباد رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز امروز در نهمین جلسه هیأت رئیسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج که در سالن اجتماعات شهید رئیسی برگزار شد، بر ضرورت تحول در رویکرد‌های آموزش عالی و حرکت دانشگاه‌ها به سمت مأموریت‌گرایی تأکید کرد.

وی با اشاره به تغییر معیار‌های ارزیابی دانشگاه‌ها در جهان اظهار کرد: دوران دانشگاه‌های بدون مأموریت به پایان رسیده و امروز دانشگاه‌های موفق نه براساس تعداد دانشجو یا مقالات علمی، بلکه بر مبنای میزان اثرگذاری، توان حل مسائل جامعه، مرجعیت علمی و نقش‌آفرینی در توسعه ملی و منطقه‌ای سنجیده می‌شوند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز افزود: پرسش اصلی از دانشگاه‌ها دیگر تعداد دانشجویان یا رشته‌های تحصیلی نیست، بلکه این است که چه مسئله‌ای را حل می‌کنند، چه نیازی از جامعه را پاسخ می‌دهند و چه ارزشی برای آینده کشور خلق خواهند کرد.

وی استقرار کامل نظام آمایش آموزش عالی، مأموریت‌گرایی دانشکده‌ها و گروه‌های آموزشی و حرکت هدفمند به سمت مرجعیت علمی در حوزه‌های منتخب را از مهم‌ترین برنامه‌های مدیریت دانشگاه در دوره جدید عنوان کرد.

کلانتری با انتقاد از پراکندگی فعالیت‌های علمی در سال‌های گذشته گفت: توزیع ظرفیت‌های علمی در موضوعات متعدد و نبود تمرکز کافی موجب شده دستیابی به مرجعیت علمی در حوزه‌های کلیدی با چالش مواجه شود. از این‌رو لازم است فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و فناورانه در مسیر مأموریت‌های مشخص و هدفمند هدایت شوند.

وی با اشاره به چالش‌های راهبردی کشور در حوزه‌هایی همچون آب، انرژی، محیط زیست، هوش مصنوعی، امنیت غذایی، سلامت، اقتصاد دانش‌بنیان، بهره‌وری، حکمرانی، فناوری‌های نوظهور، جمعیت، خانواده و سرمایه اجتماعی تأکید کرد: دانشگاه‌ها باید برای این مسائل راهکار‌های علمی و عملیاتی ارائه دهند و نقش مؤثرتری در حل مشکلات کشور ایفا کنند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز همچنین ظرفیت‌های ویژه استان البرز را مورد توجه قرار داد و گفت: وجود شهرک‌های صنعتی، شرکت‌های دانش‌بنیان، مراکز تحقیقاتی ملی و زیرساخت‌های فناورانه در کنار موقعیت جغرافیایی ممتاز استان، فرصت ارزشمندی برای تبدیل دانشگاه آزاد اسلامی البرز به دانشگاهی مسئله‌محور، اثرگذار و مرجع فراهم کرده است.

وی تصریح کرد: هر گروه آموزشی باید دارای یک مأموریت تخصصی، مشخص و آینده‌ساز باشد؛ مأموریتی که بتواند زمینه تبدیل آن گروه به مرجع علمی، پژوهشی و فناورانه در سطح ملی را فراهم کند.

کلانتری مطالعات آمایشی را نقطه آغاز این تحول دانست و افزود: گروه‌های آموزشی باید با رویکردی داده‌محور و آینده‌نگر، نیاز‌های استان و کشور، روند‌های جهانی، مزیت‌های رقابتی دانشگاه و ظرفیت‌های فناورانه و اقتصادی را بررسی کرده و بر اساس آن مأموریت تخصصی خود را انتخاب کنند.

{$sepehr_key_15564}

وی خاطرنشان کرد: خروجی این مطالعات باید انتخاب یک یا دو مأموریت تخصصی و یک مسئله محوری باشد؛ مسئله‌ای که قابلیت تبدیل شدن به پروژه‌های ملی، قرارداد‌های صنعتی، هسته‌های فناور و شرکت‌های دانش‌بنیان را داشته باشد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز تأکید کرد: تمامی پایان‌نامه‌ها، طرح‌های پژوهشی، مراکز تحقیقاتی، نشریات علمی، دوره‌های آموزشی، رویداد‌های علمی و فعالیت‌های فناورانه باید در راستای مأموریت‌های تعیین‌شده هر گروه آموزشی سازماندهی شوند.

وی هدف نهایی این رویکرد را شکل‌گیری برند‌های علمی ملی برای گروه‌های آموزشی دانست و گفت: باید به نقطه‌ای برسیم که هر گروه آموزشی با یک حوزه تخصصی شناخته شود و دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در آن حوزه به یکی از مراجع اصلی علمی و فناورانه کشور تبدیل شود.

کلانتری در ادامه نقش رؤسای دانشکده‌ها و مدیران آموزشی را در تحقق این برنامه مهم ارزیابی کرد و افزود: شناسایی ظرفیت‌های اعضای هیأت علمی، توسعه ارتباط با صنعت و بهره‌گیری از مزیت‌های رقابتی دانشگاه از جمله الزامات موفقیت در این مسیر است.

وی با اعلام زمان‌بندی اجرای این طرح گفت: تمامی گروه‌های آموزشی موظف هستند تا پایان خردادماه مطالعات آمایشی خود را تکمیل کرده، مأموریت تخصصی و مسئله محوری خود را تعیین و سند مأموریت را به دبیرخانه استان ارسال کنند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز همچنین از طراحی نظام جدید ارزیابی عملکرد خبر داد و اظهار کرد: در این نظام، شاخص‌هایی همچون پروژه‌های مسئله‌محور، قرارداد‌های برون‌دانشگاهی، درآمد‌های غیرشهریه‌ای، پایان‌نامه‌های هدفمند، فعالیت‌های فناورانه، تعامل با صنعت و همکاری‌های ملی و بین‌المللی مورد توجه قرار خواهد گرفت.

وی در پایان با تأکید بر ضرورت پایان دادن به فعالیت‌های پراکنده در آموزش عالی، ابراز امیدواری کرد که دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز با اجرای این رویکرد، به الگویی ملی در حوزه دانشگاه‌های مأموریت‌گرا، مسئله‌محور و اثرگذار تبدیل شود.