معاون آموزشی وزارت بهداشت:

استان‌های مرزی کمترین تعداد دندانپزشک را دارد

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: مناطق دوردست و مرزی کشور مانند استان‌های سیستان و بلوچستان، خوزستان و کردستان، به دلیل شرایط بد آب و هوا کمترین تعداد دندانپزشک را دارد.

کد خبر: ۱۴۷۰۹۳

سه‌شنبه - ۲۹ شهريور ۱۳۹۰ / September 20, 2011

به گزارش گروه علمی «خبرگزاری دانشجو»، دکتر محمد علی محققی با بیان اینکه یکی از مولفه‌های توسعه‌یافتگی در شهرهای بزرگ مواجه‌شدن با تجمع نیروهای انسانی است، گفت: در حال حاضر مناطقی در کشور وجود دارد که با وجود جمعیت بالا هیچ دندانپزشکی ندارد و بالعکس مناطقی هم در کشور هستند که تعداد دندانپزشک‌ در آنها بیش از حد نیاز است.

وی افزود: شهر تهران به ویژه مناطق شمالی آن بیشترین تعداد دندانپزشکان را دارد و در مقابل، مناطق دوردست و مرزی کشور مانند استان‌های سیستان و بلوچستان، خوزستان و کردستان، به دلیل شرایط بد آب و هوا کمترین تعداد دندانپزشک را دارد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: با تاکید بر اینکه جهت‌دهی و برنامه‌ریزی وزارت بهداشت باید به سمت برقراری تعادل باشد، اضافه کرد: یک بعد این جهت‌دهی در آموزش پزشکی است که معتقد به توسعه جغرافیایی بوده و سند آن نیز آماده شده و تمامی مولفه‌های تاثیرگذار را ارائه کرده است.

محققی در خصوص بی‌کاری برخی از دندانپزشکان و نگرانی آن‌ها از استخدام نیروهای جدید گفت: مولفه نیروی انسانی تابع شرایطی از قبیل در حال توسعه‌بودن کشور و تغییر هرم سنی به سمت کهن‌سالی است؛ بنابراین ارائه خدمات سلامت دهان و دندان موضوعی جدی برای چنین جامعه‌ای است.

وی با تاکید بر تغییر سیاست‌های وزارت بهداشت برای پذیرش داوطلبان بومی گفت: اولویت‌دادن به پذیرش داوطلبان بومی، استفاده از اختیارات قانونی برای حمایت از آن‌ها و ایجاد زمینه شغلی برای تامین نیروی انسانی در مناطق محروم از برنامه‌های وزارت بهداشت است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت در خصوص کمبود نیروی متخصص در بیمارستان‌ها و فشار کار زیاد روی دیگر نیروهای استخدامی و خستگی بیش‌ از حد آن‌ها گفت: قبول دارم که آهنگ رشد علمی در مقاطع و رشته‌ها متفاوت بوده است، اما فضای توسعه برای همه رشته‌ها باز است و رشته‌ای وجود ندارد که امکان توسعه و ارتقا را نداشته باشد.

محققی با بیان اینکه تحصیلات دوره‌های تکمیلی طبق برنامه پنج‌ساله پنجم توسعه باید به ۳۰ درصد می‌رسید، تصریح کرد: در حال حاضر به این جایگاه رسیده‌ایم و در سال‌های آینده نیز این آمار رشد می‌کند.

وی خاطر نشان کرد: در حال حاضر ۵۳ موضوع در سطح PhD و در حیطه‌های مختلف آموزشی ارائه می شود.