سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام:

انتشار مقالات علمي اختراعات و رتبه بندي آن براساس كميت عامل رشد دانشگاه هاست

سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام انتشار مقالات علمي، اختراعات و رتبه بندي آن براساس كميت را عامل رشد دانشگاه ها دانست و گفت: در ميان دانشگاه هاي ايران دانشگاه تهران در رتبه بندي شانگهاي و دانشگاه صنعتي شريف در بين 400 دانشگاه برتر جهان در رتبه بندي تايمز قرار گرفته است.

کد خبر: ۱۵۳۲۸۴

چهارشنبه - ۰۴ آبان ۱۳۹۰ / October 26, 2011

به گزارش خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» از مشهد، جعفر مهراد امروز در دومين سمينار علم سنجي و رتبه بندي دانشگاه هاي جهان اسلام كه به ميزباني دانشگاه علوم پزشكي مشهد كه با حضور روساي دانشگاه هاي اين شهر برگزار شد، تصريح كرد: افزايش قدرت رقابت و مقايسه دانشگاه هاي همتراز از اهداف رتبه بندي دانشگاه هاست.

وي جهاني شدن و رشد در بخش آموزش عالي و ارائه دلايل توضيحي براي كيفيت آموزش و تحقيقات در برخي دانشگاه ها كه منجر به پيدايش فرهنگ ارزيابي مي شود را از مزاياي رتبه بندي دانشگاه ها برشمرد.

سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام گفت: مقايسه وضعيت فعلي دانشگاه هاي ايران به ويژه دانشگاه هاي همتراز و بررسي راهكارهايي جهت افزايش قدرت رقابت دانشگاه ها از اهداف برگزاري اين سمينار است.

مهراد، ترميم شكاف ميان دانشگاه هاي ايران و افزايش انگيزه در جهت سياست گذاري علمي و پژوهشي در محافل ملي و تقويت ارتباطات علمي را از جمله اهداف ديگر ارزيابي، رتبه بندي و ارتقاء كيفيت بيان كرد.

وي شناسايي دانشگاه هاي برتر و استفاده از راهبرهاي آموزشي و پژوهشي در نظام آموزش پزشكي را از برنامه هاي وزارت علوم و بهداشت عنوان كرد و گفت: نخستين گام در جهت ارزيابي و رتبه بندي دانشگاه ها را وزارت بهداشت و آموزش در طول سال گذشته برداشته است.

سرپرست پايگاه ISC  انتشار مقالات علمي، اختراعات و رتبه بندي آن براساس كميت را عامل رشد دانشگاه ها دانست و افزود: در ميان دانشگاه هاي ايران دانشگاه تهران در رتبه بندي شانگ هاي و دانشگاه صنعتي شريف در بين 400 دانشگاه برتر جهان در رتبه بندي تايمز قرار گرفته است.

مهراد دسترسي سريع به دانشمندان و مهندسين از هر يك ميليون نفر در كشورهاي اسلامي، افزايش سرمايه گذاري در حوزه تحقيق و توسعه براي دريافت حداقل 4/1 از كل توليد ناخالص داخلي، تشويق براي افزايش تعداد دانشجويان و اعضاي هيئت علمي و ايجاد تحرك در جذب اساتيد و دانشجويان را در دانشگاه هاي كشورهاي عضو OIC را از اهداف اين پايگاه دانست.

وي حجم پژوهش و اختراعات برون سازماني را جزء شاخص هاي OIC در رتبه بندي اعلام كرد و ابراز داشت: عملكرد پژوهشي و ارتقاء كيفيت از جمله مزاياي بين المللي شدن دانشگاه ها است.

رئيس مركز منطقه اي علوم و فناوري كيفيت و كارايي پژوهشي، در پايان رتبه بندي دانشگاه ها را امري جدي دانست و تاكيد كرد: اين مهم بايد جسورانه و براساس شاخص هاي بيان شده انجام شود.