وزير علوم:

بازنگري علوم انساني انديشه و راه‌كارهاي اسلامي و بومي را به دانشجويان ارائه مي‌دهد

وزير علوم گفت: ما باید در کنار یادگیری علوم و نظریات غربي، اندیشه ها و راه کارهای اسلامی و بومی خود را نیز داشته باشیم و آنها را به دانشجویان ارائه دهیم.

کد خبر: ۱۵۳۴۱۹

جمعه - ۰۶ آبان ۱۳۹۰ / October 28, 2011

به گزارش گروه علمي «خبرگزاري دانشجو»، دکتر کامران دانشجو در چهارمین سفر استانی هیئت دولت به خراسان جنوبی در جمع اعضای هیئت علمی دانشگاه های این استان گفت: پژوهش مبنای دانایی است و دانایی هم اساس اقتدار هر کشور است و بنابراین ما می توانیم به میزان علم مان در جهان حرف برای گفتن داشته باشیم.

وي  با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در جمع دانشگاهیان کرمانشاه گفت: مقام معظم رهبری توجه خاصی به دانشگاهیان دارند و ما باید لیاقت خود را در پذیرش و پی گیری این بیانات نشان دهیم.

افزايش اعتبارات دانشگاه ها در دوسال گذشته

وزیر علوم در خصوص افزایش اعتبارات دانشگاهی افزود: اعتبارات دانشگاه هاي كشور در دوسال گذشته افزایش چشمگیری یافته داشته و همکاری مسئولان استانی لازمه توسعه هر چه بیشتر مراکز آموزش عالی مناطق مختلف کشور است.

دانشجو بيان داشت: سرمایه گذاری بر روی نیروی انسانی پر سود ترین سرمایه گذاری ها است و شایسته است که مسئولان استانی کمک به دانشگاه ها را یکی از اولویت های کاری خود قرار دهند تا از باقیات و صالحات آن بهره مند شوند .

سياست وزارت علوم توسعه دوره هاي تحصيلات تكميلي و دكتري است

وي با بیان اینکه سیاست وزارت علوم توسعه دوره های تحصیلات تکمیلی و دکترا است، گفت: دانشگاه بیرجند هم باید در جذب دانشجویان کار شناسی ارشد و ایجاد زمینه برای تاسیس رشته های دکترا فعال باشد و همین امور است که موجبات ماندگاری اعضای هیئت علمی و ثبات و توسعه همه جانبه این دانشگاه را فراهم می آورد.

وزير علوم در خصوص وضعیت علوم انسانی کشور گفت: به دلیل اینکه منابع تدریس و سر فصل های علوم انسانی در دانشگاه ها اکثرا ترجمه منابع غربی است و به نظریات اسلامی و آرا دانشمندان کشورمان در این علوم کمتر پرداخته شده است، مقرر شده تا سر فصل ها و منابع جدیدی در ارائه این علوم بکار گرفته شود.

دانشجو بيان داشت: سرفصل ها و منابع جديد علوم انساني  پس از بررسی و تدوین در دانشگاه ها تدریس شود که البته این به معنای رد نظریات غربی در زمینه های مختلف علوم انسانی نیست، بلکه ما باید در کنار یادگیری این علوم و نظریات، اندیشه ها و راه کار های اسلامی و بومی خود را نیز داشته باشیم و آنها را به دانشجویان مان ارائه دهیم.

دشمن به دنبال علم زدايي و دين زدايي در دانشگاه هاي كشور است

وي در بخش دیگری از سخنان خود ، ضمن گرامی داشت یاد و خاطره شهدای جهاد علمی و با بیان اینکه دشمن به هر نحو ممکن به دنبال علم زدایی و دین زدایی از دانشگاه های ما است، گفت : دشمن در یک حرکت زنجیره ای و برنامه ریزی شده ابتدا دانشمندان ما را ترور کرد و سپس در ارائه حلقه دیگری از این زنجیر، به تازگی یک ناشر غربی به یکی از دانشگاه های ما اعلام کرده که چون شما در امور تحقیقات دفاعی فعالیت می کنید، مقالات اساتید شما را منتشر نمی کنیم.

وزير علوم افزود : ما هیچگاه زیر بار این ذلت نمی رویم که با توصیه خارجی ها جهت گیری کار های تحقیقاتی مان را انجام دهیم و این برخورد تهدید آمیز مبنی بر عدم انتشار تولیدات علمی را باید به عنوان آپارتاید علمی تلقی کرد.

دانشجو با اشاره به حرکت نمادین روسای دانشگاه های کشور در خصوص در خواست تحریم ارسال مقاله به ناشر مذکور گفت: در حقیقت همکاری ما با این ناشر و سایر ناشران از سر عزت است وگرنه هیچ ناشری حق ندارد به ما خط بدهد که در چه مواردی کارهای پژوهشی انجام بدهیم یا ندهیم.

وی خاطرنشان كرد: همه دانشگاه های ما در زمینه های دفاعی، نانو، بایو، کامپوزیت و سایر فناوری های نوین مشغول ارائه تولیدات علمی هستند و در این زمینه حل مشکلات کشور را در اولویت قرار داده اند نه توصیه های ناشران خارجی را.

تجهيز دانشگاه‌هاي شهرستان از مهاجرت نخبگان به تهران جلوگيري مي‌كند

وزير علوم  در مقایسه اساتید دانشگاه های شهرستان ها با اساتید دانشگاه های تهران  و با تاکید بر اینکه این دو گروه در زمینه فعالیت های آموزشی و پژوهشی هیچ تفاوتی با یکدیگر ندارند، گفت: اگر امکانات دانشگاه های شهرستان ها تامین شود، ما میتوانیم در 5 سال آینده در هر استان یک دانشگاه در ردیف دانشگاه های مهم تهران داشته باشیم و دیگر اینکه اگر این دانشگاه ها به صورت مناسبی تجهیز و تقویت شوند، دیگر نخبگان شهرستانی عازم دانشگاه های تهران نمی شوند.

دانشجو با تاکید بر اینکه ما نباید هیچگاه به وضعیت موجود قانع باشیم ، اظهار داشت : ما باید همیشه به فکر ارتقا کیفیت بوده و به این قضیه نگرشی آرمانی داشته باشیم زیرا در غیر این صورت و رضایت مطلق از وضعیت موجود، دیگر پیشرفتی در امور حاصل نمی شود.

وي با بیان اینکه امکانات و تجهیزات دانشگاه های ما کمتر از دانشگاه های کشور های غربی نیست، گفت : ما در داخل کشور و با بکار گیری امکانات خودمان می توانیم بهترین دانشجویان دکتری را تربیت کنیم ولی برای انجام این امر باید یک باز نگری در سهولت اجرای قوانین مربوط به  پذیرش دانشجویان دکترا داشته باشیم و دیگر اینکه اعضای هیئت علمی ما باید بتوانند برنامه پژوهشی خود را در این زمینه ارائه دهند.

اسلامي شدن دانشگاه ها با تحول در علوم انساني دنبال مي‌شود

وزير علوم در خصوص چگونگی اسلامی شدن دانشگاه ها اظهار داشت: اسلامی شدن دانشگاه ها در بخش محتوی، تحول در علوم انسانی و سرفصل ها و منابع درسی در دانشگاه ها را دنبال می کند و بطور کلی ما به دنبال این هستیم که طبق فرمایش رئیس جمهوری، عالمانه تر و عمیق تر به بحث اسلامی شدن دانشگاه ها بپردازیم و با کار های کارشناسی شده در این زمینه حرکت کنیم.

دکتر دانشجو افزود : ظاهر و باطن دانشگاه اسلامی باید هماهنگ باشد و وقتی کسی وارد این دانشگاه می شود باید فضای آن طوری تنظیم شده باشد که بیننده حس کند که به محوطه ای منظم و مقدس وارد شده است.

وي  در خصوص چگونگی فعالیت اعضای هیئت علمی در دانشگاه ها گفت: وظیفه یک عضو هیئت علمی در دانشگاه فقط خوب درس دادن نیست، بلکه وی باید علاوه بر تدریس مناسب، خوب تحقیق کند و مهم تر از همه خوب تربیت کند، زیرا ما می خواهیم  انسان هایی در دانشگاه ها تربیت کنیم که سربازان امام زمان باشند.

وزير علوم با بیان اینکه از نظر اسلام، دانش ابزاری برای تعالی بشریت است و نه سلطه بر انسان های دیگر گفت: رسیدن به این مرحله تنها از راه تهذیب و تربیت صحیح حاصل می شود و با نگاه به علم از منظر اسلام و تعلیمات معنوی میسر است.