مدیر حوزه‌های علمیه خواهران:

آموزشِ پژوهشگری در حوزه‌های علمیه خواهران جدی گرفته شود

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور بر لزوم جدی گرفته شدن آموزش پژوهشگری از سوی مدیران و استادان این حوزه‌ها تاکید کرد.

کد خبر: ۱۵۷۰۲۹

شنبه - ۲۸ آبان ۱۳۹۰ / November 19, 2011

به گزارش گروه علمي «خبرگزاری دانشجو»، حجت‌الاسلام محمود رضا جمشیدی صبح امروز طی سخنانی در جلسه مشترک با مسئولان معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران، آشنایی صرف طلاب با اصول تحقیق و پژوهش را ناکافی دانست و گفت: معاونان مدارس علمیه و متصدیان امر در مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران نیز باید آشنایی لازم را با این مقوله داشته باشند.

وی با بیان اینکه باید نظام جامع پژوهش در حوزه‌های علمیه خواهران طراحی شود، افزود: در این زمینه می‌توان از تجربیات مراکز حوزوی دیگر نیز بهره برد.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به ظرفیت مراکز همسوی حوزوی تصریح کرد: معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با استفاده از این ظرفیت می‌تواند فعالیت‌های پژوهشی خود را توسعه دهد.

جمشیدی با اشاره به ویژگی‌های برجسته حوزه‌های علمیه بيان داشت: به عنوان نمونه در مدرسه علمیه آیت‌الله گلپایگانی روزانه حدود 600 جلسه درس تشکیل می‌شود که اگر قرار بود این جلسات در نظام دانشگاهی تشکیل شود، باید هزینه‌های کلانی صرف آن می‌شد.

وي با اشاره به ایجاد تشکل‌های پژوهشی در مدیریت‌های استانی و واحدهای حوزوی خواهران گفت: حوزه‌های علمیه خواهران در زمینه فرهنگ‌سازی پژوهش توفیق داشته است و خواهران طلبه در زمینه پژوهش، انگیزه‌های قوی‌ای دارند.

مدیر حوزه‌های علمیه خواهران با بیان اینکه این انگیزه‌ها می‌تواند مولد فرهنگ عمیق پژوهش باشد، تصريح کرد: ظرفیت عظیم پنهانی که در خواهران طلبه وجود دارد، می‌تواند حرکت‌های بزرگی انجام دهد.

جمشیدی راه‌اندازی گروه‌های پژوهشی را موجب هویت‌بخشی به فعالیت‌های پژوهشی بانوان طلبه دانست و خواستار ایجاد پژوهشکده متشکل از گروه‌های پژوهشی در حوزه‌های علمیه خواهران شد.