مسئول بسيج اساتيد استان گيلان:

ايجاد بصيرت مهمترين وظايف اساتيد بسيجي است

مسئول بسيج اساتيد استان گيلان با اشاره به نقش اثرگذار اساتيد گفت: ايجاد بصيرت يكي از مهمترين وظايف اساتيد بسيجي است.

کد خبر: ۱۵۷۹۵۹

چهارشنبه - ۰۲ آذر ۱۳۹۰ / November 23, 2011

به گزارش خبرنگار «خبرگزاري دانشجو» از رشت، ظهر امروز حسن حبيبي در نشستي كه با موضوع « بصيرت و جهاد علمي» در سالن اجتماعات پژوهش استانداري گيلان برگزار شد، با اشاره به اهميت شناخت محيط دانشگاه تصريح كرد: دانشگاه مكان ويژه و پيچيده اي است؛ بنابراين برخوردهاي ناآشنا با اين نهاد مي تواند آفت زا باشد و پيامدهاي منفي بر جاي نهد؛ از اين رو هرگونه حضور، برنامه ريزي ارتباط و تعامل با اين مكان آموزشي به درك صحيح و عيني از آن نيازمند است.

وي محيط نسل جوان، فضاي باز فكري، آثار درازمدت، اختلاط جنسيت، نوگرايي، آشفتگي پذيري را از نكات قابل توجه در برنامه ريزي هاي بنيادين در دانشگاه ها دانست و گفت: در مواردي بسيار، برنامه ريزان علمي و فرهنگي اين نهاد نتواسته اند با واقعيت هاي دانشگاه ارتباط برقرار نمايند و آن را در شكل و شمايل واقعي خود دريابند و مطابق آن برنامه ريزي كنند؛ بنابراين اين به عنوان يكي از مشكلات عام در دانشگاه مي باشد.

حبيبي دانشجو، مديريت، اساتيد را سه ضلع اصلي عناصر كيفي در دانشگاه بيان كرد و افزود: بي توجهي به خصلت هاي عام نسل جوان عاملي در جهت ناكام ماندن در رسيدن به اهداف است.

مسئول بسيج اساتيد استان گيلان فضاي دانشگاه را فضاي باز خواند و اظهار داشت: دانشگاه در تمامي نقاط گيتي محيط در بسته، محصور نيست، بلكه دريچه هاي متعددي را به افكار و آراي مطرح در سطح دنيا در اختيار دارد.

وي با بيان اينكه استادان فرماندهان جنگ نرم هستند، اظهار داشت: طراحي هاي كلان، شناسايي دشمنان، كشف هدف هاي دشمنان، رصد فعاليت ها و ترفندهاي دشمنان از رسالت هاي فرماندهان جنگ نرم در دانشگاههاست.

حبيبي تصريح كرد: استاد تنها آموزنده دانش نيست، بلكه منش و روش او مي تواند مربي باشد؛ بنابراين تاثير استادان از عوامل علمي، معنوي و مادي بيشتر است.

مسئول بسيج اساتيد استان گيلان نقش استاد در شگل گيري شخصيت آينده دانشجو را عميق و موثر عنوان كرد و گفت: استاد غير از تدريس و آموزش علم به دانشجو مي تواند به او غرور ملي، علاقه مندي به ميهن و افتخار به تاريخ گذشته كشور را هم بياموزد.

وي به ارتباط مستقيم اساتيد با دانشجويان اشاره كرد و افزود: استاد ايده ال كسي است كه سرشار از عشق به اسلام و انقلاب، مدافع خلاقيت و نوآوري و ابتكار دانشجو باشد.

حبيبي دو عنصر علم و روحيه و تدين را در تربيت دانشجو مهم قلمداد كرد و اظهار داشت: اين دو عنصر در صورتي مي تواند تاثيرگذار باشند كه بدون تفكيك و با قدرت و ظرفيت كامل تعقيب شود.

مسئول بسيج اساتيد استان گيلان يكي از معضلات موجود در محيط دانشگاهي را قديمي بودن و تغيير نكردن سرفصل هاي علوم انساني بيان كرد و گفت: اين نگرش نشاندهنده نبود جرئت براي ورود به مناقصه فكري با ليبرال دموكراسي غربي در استادان است؛ لذا حوزه دانشگاهي بايد با شجاعت در اين ميدان حضور يابد؛ زيرا زيربناي اسلام متفاوت با قاعده غربي است.

وي با بيان اينكه علوم انساني در كشور ما همچنان وابسته به علوم و نظريه هاي بيگانه است، بيان داشت: نظريات دنياي غرب و دنياي مادي در علوم بويژه علوم انساني مباني قابل قبول از نظر اسلام نيست.

لازم به ذكر است، در اين نشست جمعي از روساي دانشگاه ها و مسئولان و اعضاي بسيج اساتيد حضور داشتند.