8) موضوعات پیشنهادی برای کرسی‌های آزاداندیشی

کد خبر: ۱۵۸۴۲۶

شنبه - ۰۵ آذر ۱۳۹۰ / November 26, 2011

موضوعات پیشنهادی برای کرسی‌های آزاداندیشی:

- نقد و بررسی تنها محدود به برخی قلمروهای فکر دینی یا علوم انسانی و اجتماعی نماند: من بر پیشنهاد شما (پژوهشگران و دانش آموختگان حوزه علمیه) می افزایم که  این ایده چه در قالب مناظره های قانونمند و توام با امکان داوری و با حضور هیئت داوری علمی و چه در قالب تمهید فرصت برای نظریه سازان و سپس نقد و بررسی تنها محدود به برخی قلمروهای فکر دینی یا علوم انسانی و اجتماعی نیز نماند، بلکه در کلیه علوم و رشته های نظری و عملی (حتی علوم پایه، علوم کاربردی و ...) و در جهت حمایت از کاشفان و مخترعان و نظریه سازان در این علوم و در فنون و صنایع نیز چنین فضایی پدید آید. (پاسخ مقام معظم رهبري به نامه جمعی از دانش آموختگان و پژوهشگران حوزه علمیه در مورد کرسی های نظریه پردازی 16/11/1381)

- موضوعات برای تاثیرگذاری باید کاربردی باشند، نتیجه بحث ها یا باید از ذهن ها گره ای باز کند یا شیوه ای از زندگی را تغییر دهد و یا به گونه ای باعث اعتلا شود. (حجت الاسلام محمد محمدیان، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها)

- باید برای حوزه های معرفتی از نظر اولویت اهمیت بیشتری قائل شد؛ چون مبانی ما را مشخص می کنند، ولی مباحث سیاسی در واقع روبناهایی هستند که بر اساس مبانی معرفتی ساخته می شوند. (حجت الاسلام محمد محمدیان، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها)

- باید اقتضائات دانشگاه ها را در نظر گرفت؛ در خیلی از دانشگاه ها مثلا مسائل سیاسی اولویت دارد در برخی دیگر پاسخ به شبهات اولویت دارد که صرفا هم شبهات سیاسی نیستند. (دکتر خواجه سروری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)

- موضوعات اولویت های ذهنی مخاطبان باشد: از کسانی دعوت کنیم که فهم صحیحی از مطلب داشته باشند و هم بتوانند درست آن را بیان کنند و هم افرادی منطقی باشند که فضا را به سمت احساسی شدن پیش نبرند. یکی از عواملی که این کار را یعنی آزاداندیشی را می تواند دامنه دار کند و به فرهنگ تبدیل كند تا از رهگذر آن افراد نیز آزاداندیش و حق یاب شوند، این است که به موضوعاتی بپردازند که اولویت های ذهنی مخاطبان باشد، خصوصا در مسائل معرفتی که واقعا این نیازها بسیار زیادند؛ هر چند در حوزه سیاسی نیز مستغنی از این جلسات نیستیم. (مهندس مسعد فیاضی، مدیر کانون اندیشه جوان)

- هم در طرح مسئله و هم در کسانی که دعوت می کنید کلیشه ها را بشکنید؛مثلا آقای فلانی از فلان روستای اصفهان با کامبیز کامبیزیان از شورایاری کامرانیه تهران. به هر کس بگویید مطالباتش را بگوید یکی مثلا می گوید ما باشگاه بیلیارد در محله خود دو تا بیشتر نداریم و دیگری می گوید که اگر آب آشامیدنی سالم به ما بدهید خیلی خوب است! تضادها را نشان دهید. فکر را آزاد کنید از این کلیشه ها. به نظر من جریان آزاد فکری وقتی شکل می گیرد که این کلیشه ها و قفس هایی که آن باند و جریان شبه علمی ایجاد کرده از بین برود. این خط شکنی ها باید بشود تا به جایی برسیم نباید در همین زمین بازی کرد./نباید انفعالی عمل کرد باید بحث های تهاجمی داشت؛ مثلا آزادی بیان در آمریکا، جامعه شناسی یا جامعه نشناختی، جامعه شناسی و نخبه کشی، نخبه شناسی و جامعه کشی/ طرح مسئله خیلی مهم است که با چه عنوان و روی چه مسائلی تمرکز شود، مثلا آزادی رسانه ای یا عدالت رسانه ای. (وحید جلیلی، سردبیر نشریه «راه»)

- موضوعات باید در خط سیر تشکل های دانشجویی موثر باشند. (حجت الاسلام سید فرید حاج سید جوادی، پژوهشگر شوراي حوزوي شوراي عالي انقلاب فرهنگي)

- سیاست های اقتصادی، دیپلماسی دولت، مسائل آموزشی، مباحث مربوط به انتخابات، هدفمندی یارانه ها و غيره می تواند بحث شود، ولی الان اولویت با بحث های نظری است، مثل ولایت فقیه، آزادی بیان، مردم سالاری دینی؛ همچنین برخی مباحث وجود دارند که به صورت عیان در جامعه مطرح نیستند، ولی اذهان با آنها درگیرند، مثل نقد و بررسی اندیشه های دکتر شریعتی (عبدالحسين خسروپناه، رئيس موسسه حكمت و فلسفه ايران)

- موضوعات دو دسته اند: یک دسته آنهایی که بر اساس نیازهای جامعه به وجود آمده اند. دسته دوم آنهایی که وجود دارند، ولی لزومش احساس نمی شود و با مطرح کردنش باید افراد را به آگاهی در مورد آنها برسانیم.(حسين سوزنچي، استاد دانشگاه هاي امام صادق (ع) و صنعتي شريف)

- موضوعات باید مبتلابه دانشجویان باشد،حال چه اینکه خودشان احساس نیاز بکنند و یا اینکه از آن غفلت کرده باشند. (دکتر محمدصادق كوشكي، عضو هيئت علمي دانشگاه صنعتی خواجه نصیر تهران)

- مسائل روز، مشکلات موجود در جامعه، طلاق، اعتیاد، هواپیماسازی، شهرسازی و از اين قبيل موضوعاتي است كه مي تواند در كرسي ها مطرح شود. (دکتر ابراهیم فیاض، عضو هيئت علمي گروه انسان شناسی دانشگاه تهران)
- آمار می تواند در تعیین موضوعات جلسات متناسب با فضای فکری دانشجویان کمک زیادی کند./ مسائلی که فی الحال خیلی فوریت دارند، انتخابات، شبهات مجازی، اینترنت، سایت های ضد دین، عرفان های کاذب، بهائیت و از اين موارد هستند. (حاجی ابراهیم، عضو هيئت علمي گروه فلسفه علم دانشگاه صنعتي اميركبير)