تریبون آزاد «روابط دختر و پسر» در کرمانشاه برگزار شد

تریبون آزاد با موضوع «روابط دختر و پسر» روز گذشته با حضور دانشجویان در نمایشگاه هبوط نور کرمانشاه برگزار شد.

کد خبر: ۱۵۸۸۵۵

دوشنبه - ۰۷ آذر ۱۳۹۰ / November 28, 2011

به گزارش خبرنگار «خبرگزاری دانشجو» از کرمانشاه، تریبون آزادی با موضوع «روابط دختر و پسر» روز گذشته با حضور دانشجویان در نمایشگاه هبوط نور کرمانشاه برگزار شد.

بر اساس این گزارش، در این تریبون آزاد، دانشجویان نظرات خود را در خصوص اين موضوع بیان کردند و در ادامه حجت الاسلام دزفولی به نظرات دانشجویان پاسخ گفت.

این گزارش می افزاید، دزفولی، استاد دانشگاه در پاسخ به نظرات دانشجویان گفت: ارتباط انسان‏ها با يكديگر تنوع فراوان دارد. همان گونه كه خود مشاهده و گاه تجربه مى‏كنيد برخى افراد ارتباط تحصيلى و برخى ارتباط خانوادگى دارند و بعضى ديگر ارتباط اقتصادى و برخى ارتباط اجتماعى در سطح محله و شهر. به راستى چه چيز سبب مى‏شود رابطه‏اى را اقتصادى، تحصيلى، اجتماعى يا خانوادگى بناميم؟

وی افزود: آيا بى هيچ معيارى مى‏توان هر رابطه‏اى را به هراسمى نامگذارى كرد؟ چه چيز موجب تنوع و تكثر ارتباط انسان‏ها با يكديگر و حتى‏ ارتباط انسان با ديگر موجودات مى‏شود؟ معيار نامگذارى روابط چيست؟ بى ترديد هر نوع ارتباطى هميشه «درست» يا «نادرست» نيست و بر اين اساس، ارتباط ها قابل ارزيابى و داورى‏اند؛ ولى پيش از داورى درباره درستى يا نادرستى ارتباط بايد معيار تفاوت ارتباط هاى متنوع و نامگذارى‏هاى گوناگون آنها را دريافت.

اين استاد دانشگاه بیان داشت: پر واضح است آنچه يك ارتباط را شكل و نامى ويژه مى‏بخشد، محتواى آن است و محتواى ارتباط ها يكسان نيست. در هر شكلى از ارتباط، چيزى معين و به شيوه‏اى خاص مبادله مى‏گردد؛ و همين عنصر سبب تنوع روابط مى‏گردد.

دز فولي ادامه داد: ارتباط مادر با فرزند خردسالش، قبل از هر چيز، يك رابطه عاطفى است و پيامى كه مبادله مى‏شود، محبت است. آيا رابطه معلم و شاگرد نيز بر همين اساس استوار است؟ پس معيار تنوع ارتباط ها و قضاوت درباره‏شان محتواى آنهاست و شكل ارتباط و وظايف و نقش افراد در آن، بر اساس محتوا معين مى‏گردد.

وی تاكيد كرد: جنسيت هرگز تعيين كننده محتواى ارتباط نيست تا بر پايه آن درباره درستى و نادرستى يك رابطه داورى كنيم و بگوييم آيا ارتباط دختر و پسر خوب است يا نه؟

اين استاد دانشگاه گفت: چه بسيار زنانى كه با مردان ارتباط اقتصادى دارند و در خريد و فروش روزانه شركت مى‏كنند. آيا در صحت يا غلط بودن اين ارتباط ها مى‏توان با نگاه به جنسيت قضاوت كرد؟! آنچه سبب مى‏شود اين روابط استحكام يافته و سالم بماند و اهداف مورد نظر طرفين را تأمين كند و رابطه‏اى درست تلقى گردد، رعايت قوانين حاكم بر آن و فراتر نرفتن دو طرف از آن محدوده ويژه است.

دزفولي افزود: هر ارتباطى اگر قانونمند نباشد، رفتارها از محدوده ويژه آن رابطه فراتر رود و مرزها شكسته شود و مقرراتش رعايت نگردد، نادرست است و به زيان دو طرف مى‏انجامد.

وي خاطرنشان کرد: بنابراين، ارتباط انسان‏ها با يكديگر بر اساس معيارى خاص كه محتواى آن ارتباط را بيان مى‏كند، تعيين مى‏شود و بر همين اساس، مى‏توان درباره درستى و نادرستى آن قضاوت كرد.

اين استاد دانشگاه تاكيد كرد: وقتى از ارتباط دختر و پسر سخن مى‏گوييد، بايد نوع آن مشخص گردد تا بتوان درباره درستى و نادرستى اش داورى كرد.

دزفولي گفت: اختلاف جنسيت طرفين ارتباط در مقررات كلى و برخى از شرايط روابط انسانى مؤثر است؛ ولى محتواى روابط را تعيين نمى‏كند. بدين سبب، ارتباطى خاص به نام ارتباط دختر و پسر نداريم. ما در كلاس درس شركت مى‏كنيم و از محضر استادى كه از جنس مخالف است، بهرمند مى‏شويم و ارتباط آموزشى برقرار مى‏گردد؛ ولى هرگز در درستى اين ارتباط كه بر مقررات ياد دهى و يادگيرى استوار است، ترديد نداريم.

وي افزود: اگر در همين كلاس پيامى جز ياد دهى و يادگيرى مبادله شود، حتى‏ اگر موعظه باشد، ما را از تحصيل كه هدف اصلى است، دور مى‏سازد و چه بسا سبب زيان‏هاى جبران‏ناپذير مى‏گردد.

اين استاد دانشگاه بيان داشت: در عالم معرفت و علوم بشرى و روابط انسانى هزاران نوع ارتباط مشروع و صحيح مطرح است كه جنسيت در محتواى آنها مؤثر نيست و يا تأثيرى اندك دارد و اين روابط هرگز حساسيت آفرين و طنش برانگيز و ممنوع و مطرود به شمار نمى‏آيد؛ زيرا شكل روابط معين است و از چارچوب خود تجاوز نمى‏كند؛ به بيانى دقيق‏تر، حد و مرزها رعايت مى‏گردد و بدين سبب از آفات و آسيب‏ها مصون مى‏ماند.

دزفولي خاطرنشان كرد: نمى‏توان داورى درباره روابط را بر جنسيت استوار ساخت و هر رابطه‏اى اگر از مسير خود منحرف گردد، آفت آفرين و زيانبار مى‏شود؛ هر چند دو طرف آن همجنس باشند.