مشروح//

سند تحول آموزش و پرورش با حضور مخبردزفولي و حاجي بابايي بررسي شد

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي و وزير آموزش و پرورش ديشب در برنامه گفت‌وگوي ويژه خبري به تشريح جزئيات مربوط به سند تحول بنيادين آموزش و پرورش پرداختند.

کد خبر: ۱۶۱۱۲۳

سه‌شنبه - ۲۲ آذر ۱۳۹۰ / December 13, 2011

به گزارش خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، دكتر محمدرضا مخبر دزفولي، دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي و دكتر محمدرضا حاجي بابايي، وزير آموزش و پرورش شب گذشته در برنامه گفت و گوي ويژه خبري در آستانه رونمايي از سند تحول بنيادين آموزش و پرورش به تشريح جزئيات مربوط به اين سند پرداختند.

مخبردزفولي در پاسخ به سوالي مبني بر اينكه با توجه به اينكه شوراي عالي در اين سال‌ها تحول عظيمي را ايجاد كرده است، بازوي اجرايي اين خروجي‌ها كجاست، گفت: دوران پر فراز و نشيبي در حوزه علم و فرهنگ كشورمان رخ داده است كه شوراي عالي انقلاب فرهنگي بيشترين تاثير را در اين بين داشته و شتاب روزافزوني به اين مسير بخشيده است.

وي با بيان اينكه در دهه سوم انقلاب مباحثي چون نهضت نرم‌افزاري، مهندسي فرهنگي، تحول نظام آموزشي و مسئله نخبگان به يك بلوغ‌هايي رسيد و لذا ضرورت تدوين چنين سندهايي احساس شد، تصريح كرد: بحمدالله جمعي كثيري از اهالي نظر، اين مجموعه ها را محقق مي‌كنند كه نمونه آن تصويب سند جامع علمي كشور بود كه بعد از بيش از سه سال كار و استفاده از 3000 استاد حوزه و دانشگاه و برگزاري 10 تا 20 جلسه براي تصويب آن، آماده شد.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي با بيان اينكه تهيه اين سندها و طراحي‌هاي كلان و اجراي آنها مكمل هم هستند، گفت:‌ مثلا در سند جامع علمي كشور ساز و كار اجرايي شدن، ديده شده است و ستاد اجرايي آن با عنوان «ستاد راهبردي عمل» براي آن مشخص شده كه رهبر معظم انقلاب هم در صحبت هاي خود به آن اشاره داشتند.

مخبردزفولي گفت:‌ هيچ تصميمي صورت نمي گيرد، مگر اينكه به اجرايي شدن آن فكر شده باشد و ما افق اين سند را سال 1404 مي بينيم.

وي گفت: ‌سه رهنمود نقشه علم، سند تحول و مهندسي فرهنگي بوده است كه شتاب براي انجام آن در اين دو سه سال اخير بسيار بالا بوده و وقت بسياري براي سازماندهي آن صورت گرفته است؛ اين سند نيز با اسناد مشخص و با فلسفه تعليم و تربيت مبني بر ديدگاه اسلامي تهيه شده است.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: ‌سند تحول در زمينه مسئله‌اي مثل تحقق ارتقاي جايگاه معلم، بايد برنامه‌ريزي و برنامه‌سازي لازم را براي نظام رتبه بندي معلم، مشابه سير صعودي يك استاد در دانشگاه از مرتبه معلمي به استاد تمامي، انجام دهد.

مخبردزفولي در باب ضمانت اجراي اين طرح گفت: اگر مصوبه اي داشته ايم، حداكثر تلاش براي اجرايي شدن آن صورت گرفته است؛ مثلا در مسئله اي مثل بنياد ملي نخبگان، شاهد به اجرا در آمدن اين طرح هستيم، به گونه اي كه امروز اين بنياد در صدد تهيه سند جامع نخبگان يا بنياد ملي بازي رايانه اي، نقشه علم و غيره است؛ در بحث سند تحول هم چنين است آموزش و پرورش بايد در اين زمينه گزارش سالانه به ما بدهد.

وي با بيان اينكه نظارت كلان اين سند با شوراي عالي انقلاب فرهنگي، و سياستگذاري آن با شوراي عالي آموزش، و اجرايي شدن آن با نظام آموزش و پرورش است، گفت: گرچه كارهاي اين سند از سوي شورا پيگيري مي شود، اما ما وارد مرحله اجرا نمي شويم و تنها به عنوان ناظر موثر عمل خواهيم كرد.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي در پاسخ به اين سوال مدرس‌زاده، مجري برنامه گفت و گوي ويژه خبري كه تغييرات مديريتي چقدر بر اجرايي شدن اين طرح ها تاثيرگذار است، گفت: براي هر مسئول و وزير ديگري هم اين طرح ها لازم الاجراست و مصوبات شورا حكم قانوني دارد.

مخبردزفولي در خصوص اينكه چه كاري براي لحاظ اسلامي شدن در اين طرح صورت گرفته است، گفت: يك هدف ما اين است كه به دانش‌آموزانمان فرصت فكر كردن، خلاقيت و نوآوري داده شود كه در اين بعد مقايسه با حال حاضر خواهد بود و در سطح جهاني از وجه بروز استعدادهايمان در جهان؛ مسئله امروز آموزش و پرورش اين است كه چرا ما بايد همه دانش‌آموزان را به سمت دانشگاه سوق دهيم.

وي گفت: ما در حال تهيه اسناد بزرگي براي كشور هستيم كه تا كنون سند جامع علمي كشور و سند تحول بنيادين آموزش و پرورش تدوين شده است و من معتقدم اشكالات در ضمن كار برطرف مي شود.

دبير شوراي عالي انقلاب فرهنگي افزود: هم اكنون نيز طرح مهندسي فرهنگي را جهت تدوين در دست داريم كه چهار جلسه فرهنگي براي آن تشكيل شده و مطالعات فراوان در مصاديق آن انجام گرفته است و اميدواريم تا پايان سال جاري نقشه كلان فرهنگي كشور، سند نخبگان و پيوند فرهنگي جمع بندي نهايي و تصويب شود و اين سه طرح را نيز به دست نهادهاي اجرايي دهيم و شوراي عالي انقلاب فرهنگي وارد مرحله نظارت شود.

مخبردزفولي تصريح كرد: وظيفه دوم شورا اين است كه اسناد را از صحنه تئوريك به صحنه عمل وارد كند و شوراي عالي به ارائه گزارش نظارتي خود بپردازد و اعلام كند چه نهاد و سازماني در زمينه مسئوليت هاي محوله موفق و چه سازماني به گونه ناموفق يا ناكارآمد عمل كرده است.

حاجي بابايي: زيرساخت هاي سند تحول بنيادين آماده شده است

حاجي بابايي، وزير آموزش و پرورش در پاسخ به اين سوال مدرس‌زاده، مجري برنامه مبني بر اينكه آيا براي اين سند بسترهاي لازم فراهم آمده است، گفت: در ابتدا به ملت ايران، فرهنگيان و مقام معظم رهبري كه مطالبه اين عزيزان در قالب سند توسط شوراي عالي انقلاب فرهنگي تدوين شده، تبريك مي گويم.

وي با بيان اينكه براي اولين بار در تاريخ است كه فلسفه تعليم و تربيت را ارائه، و براساس آن سندي را تهيه مي كنيم، گفت: اين يك كار سخت، اما شيرين بوده كه هم آموزش و پرورش و هم شوراي عالي انقلاب فرهنگي طي يك كار سنگين، آن را به سرانجام رساندند.

وزير آموزش و پرورش گفت: ‌شروع كار من از 24 آبان 88 در آموزش و پرورش، و آغاز كارم براي اين سند از آذر ماه اين سال بوده است؛ 35 جلسه براي مصوب كردن زمان صرف شده تا زيرساخت‌هاي آن آماده شود؛ مثل آماده شدن براي تغيير كتب درسي، اصلاح ساختار مدارس و آموزش و پرورش نظير ايجاد مركز فناوري، مركز سنجش و غيره.

حاجي بابايي گفت: البته در سراسر كشور اين طور نيست كه الان زيرساخت‌ها فراهم شده باشد، بلكه بنا بر برنامه بايد اين زيرساخت‌ها در سراسر كشور به مرحله اجرا درآيد.

وي در خصوص اينكه اين سند چه تغييري در آموزش و پرورش ايجاد مي كند، گفت: اين سند بايد به تمام زواياي آموزش و پرورش بپردازد كه تحول در جايگاه معلم به معناي ارتقاي جايگاه علمي و مرجعيت اجتماعي معلمان، استادان و پژوهشگران از جمله اين موارد است.

وزير آموزش و پرورش در پاسخ به اين سوال كه براي اجرايي شدن اين تغييرات بسترها و فضاها و منابعي احتياج است، ساز و كار شما براي آن چيست، گفت: مثلاً در موضوع شش ساله شدن دوره ابتدايي تمام تحقيقات، پيشنهاد به شش ساله شدن اين دوره داشته است، شورايي در آموزش و پرورش است به نام ستاد اجرايي كه 12 كارگروه در وزارتخانه دارد، 750 ستاد در كشور تشكيل شده كه وظيفه آنها پاسخگويي به نيازهاي ضمني اين تغييرات است.

حاجي بابايي با بيان اينكه با شش ساله شدن دوره ابتدايي هيچ تغييري همزمان در ساير سطوح تحصيلي در سال جاري نخواهيم داشت، گفت: ما همچنان دوره‌هاي اول، دوم و سوم دوره راهنمايي و دوره‌هاي سه ساله دبيرستان را داريم و تنها بعد از رسيدن اين دانش آموزان به طرح شش ساله ابتدايي كه براي آنها اجرا مي شود، دوره پيش دانشگاهي حذف خواهد شد.

وي گفت: البته به موازات ورود كلاس پنجمي‌ها به ششم ابتدايي، در آن سال دوره اول راهنمايي نخواهيم داشت.

وزير آموزش و پرورش گفت: من به عنوان برنامه ريز اعلام مي كنم كه دغدغه كلاس، كتاب و معلم در اين زمينه وجود دارد، 500 پژوهشگر و شوراي عالي انقلاب فرهنگي پشت اين قضيه هست و ما 750 ستاد داريم و به طور مطمئن در حال جلو رفتن هستيم و تثبيت در دوره پنج ساله رخ نمي دهد؛ 120 كشور دنيا در حال اجراي طرح شش ساله شدن دوره ابتدايي هستند و تمامي كارشناسان معتقد به اجراي اين طرح هستند.

حاجي بابايي در خصوص منابع درس ششم ابتدايي نيز گفت: چنين نيست كه منابع راهنمايي به اين دوره منتقل شود، بلكه منابع آن جديد بوده و سعي شده است كه خلا موجود در فاصله سال‌هاي انتقال از دوره ابتدايي به راهنمايي پر شود؛ مثلاً ما در كلاس ششم ابتدايي درس مهارت‌هاي زندگي، كار و فناوري را خواهيم داشت.

وي در خصوص متن سند گفت: اين سند به همه زواياي آموزش و پرورش توجه كرده است، مثل توجه به حركت محتواي كتب به سمت تعقل و تفكر، متناسب سازي ساعات درسي، آماده سازي دروس ملي، تعريف جايگاه خانواده و نقش خانواده در آموزش و پرورش و نقش معلم و مدرسه مي باشد.

وزير آموزش و پرورش در پاسخ به اين سوال كه نتيجه اين طرح با كجا مقايسه خواهد شد، گفت: ما بايد در منطقه و كشورهاي جهان اسلام به رتبه اول برسيم و در جهان وضعيت رو به تصاعدي داشته باشيم.

حاجي بابايي در خصوص جايگاه پرورش در اين سند گفت: مبناي ما در تهيه اين سند، قرآن، سيره ائمه، قانون اساسي، نقشه جامع علمي كشور، رهنمودهاي امام و رهبري و ديدگاه صاحب نظران بنام‌مان در فلسفه تعليم و تربيت بوده است و برنامه‌هاي ما سمت و سوي پرورشي دارد.

لازم به ذكر است، امروز از مهمترين سندهاي بنيادين در نظام آموزش و پرورش با حضور رئيس جمهور رسماً رونمايي مي شود.