رئيس جمهور:

تربيت امري الصاقي به تعليم نيست

رئيس جمهور در خصوص بحث تعليم و تربيت در برنامه كشور گفت: تربيت امري فوق برنامه و به منظور سنجاق كردن و الصاق به تعليم نيست بلكه در متن آن قرار دارد و هر معلم بايد يك مربي باشد.

کد خبر: ۱۶۱۱۹۵

سه‌شنبه - ۲۲ آذر ۱۳۹۰ / December 13, 2011

به گزارش خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»؛ دكتر احمدي‌نژاد امروز در مراسم رونمايي از سند تحول بنيادين آموزش و پرورش در مركز همايش‌هاي بين المللي صدا و سيما موضوع تعليم و تربيت را مهم‌ترين موضوع يك كشور دانست و گفت: نگاه‌هاي گوناگوني به تعليم و تربيت وجود دارد و حتي دولت‌هايي كه به دنبال گستردن بساط استكبار هستند نيز مسئله تعليم و تربيت را مورد توجه قرار مي‌دهند.

وي افزود: اهميت تعليم و تربيت به اين دليل است كه موضوع آن انسان است و در حال حاضر سرمايه‌گذاري‌هاي بسياري روي انسان صورت مي‌گيرد اما نكته اصلي هدف و جهت اين تعليم و تربيت است.

رئيس جمهور ادامه داد:‌ حتي مكتب ماركسيست كه امروز به تاريخ پيوسته سرمايه‌گذاري‌هاي سنگيني را روي انسان و تعليم و تربيت آن انجام داده و حجم متوني كه اين جريان براي اثرگذاري در انسان ارائه كرده، بي‌نظير است.

احمدي‌نژاد تاكيد كرد: هدف ما در موضوع انسان و تعليم و تربيت آن شكوفا شدن و كمال يافتگي و اعتلاي عظمت انسان و برپايي جامعه كمال يافته است.

وي با بيان اينكه كرامت انسان موضوعي محوري است، گفت: هيچ كس حق تحقير انسان را ندارد و مهم‌ترين ماموريت در نظام تعليم و تربيت شناساندن انسان به خود انسان است.

رئيس جمهور ادامه داد: راه رسيدن به اين قله عبوديت و آزاد شدن انسان از تمام اسارت‌هاست.

احمدي‌نژاد نخستين هدف در تعليم و تربيت را ساختن انسان دانست و افزود: ساختن انسان به معني تحميل مسائل به وي نيست بلكه منظور از آن برداشتن موانع براي كمال يافتگي انسان‌هاست.

وي ادامه داد: ‌ساخته شدن انسان و جامعه سعادتمند، علت و معلول هم بوده و براي تحقق اين امر بايد عدالت اجتماعي برپا شود.

رئيس جمهور با بيان اينكه نمي‌توان بدون الگو نظام تعليم و تربيت مورد نظر را برپا كرد، گفت: خداوند در هر عصر و زماني الگوي مناسبي را براي اين امر معرفي كرده است كه در عصر ما امام زمان الگو و نقطه اوج در نظام تعليم و تربيت محسوب مي شود.

احمدي‌نژاد اضافه كرد: جامعه عدل مهدوي نيز نمونه و الگويي براي زندگي اجتماعي سعادتمند است كه در آن انسان‌ها فرصت شكوفايي را مي‌يابند.

وي تاكيد كرد: نظام تعليم و تربيت بايد ضمن آماده كردن ذهن انسان‌ها بر اساس الگو آمادگي زندگي در جامعه عدل مهدوي را نيز در آنها ايجاد كند.

احمدي‌نژاد با تاكيد بر اينكه مسئوليت اصلي در نظام تعليم و تربيت به عهده آموزش و پرورش است، تصريح كرد: معلم، دانش‌آموز و منابع و متون از مهم‌ترين اركان اين نظام هستند.

وي با بيان اينكه بايد بالاترين حمايت‌ها، تكريم‌ها و تشويق‌ها در نظام تعليم و تربيت براي معلم ديده شود، گفت: همچنين بايد بهترين افراد از نظر علم، خلاقيت، شجاعت و انديشه به عنوان معلم در نظام تعليم و تربيت به كار گرفته شوند.

ارتباط مدرسه و خانواده بايد بازتعريف شود

رئيس جمهور دانش‌آموز را بالاترين سرمايه يك ملت دانست و گفت:‌ همچنين براي تحقق اهداف نظام تعليم و تربيت توجه و بازنگري منابع و متون ضرورت دارد؛ چرا كه نمي‌توان با جامعه‌شناسي نظام سرمايه‌داري نيروهاي انساني مناسبي را متناسب با اهداف كشور تربيت كنيم.

احمدي‌نژاد در ادامه با تاكيد بر اينكه تعليم و تربيت به تنهايي از مدرسه بر نمي‌آيد، گفت:‌ نزديك‌ترين يار مدرسه در اين زمينه خانواده است كه اگر به وظايف خود به درستي عمل نكرد جبران آن براي مدرسه مشكل‌ساز خواهد بود.

وي تاكيد كرد: ارتباط مدرسه و خانواده بايد بازتعريف شده و برنامه‌ها و فعاليت‌هاي تربيتي آنها نيز هم‌راستا و هم‌جهت شود.

رئيس جمهور با اشاره به اينكه در گذشته برنامه‌هاي آموزشي با هدف رساندن دانش‌آموزان به دانشگاه جهت‌دهي شده بود، افزود: بر همين اساس پس از ورود فرد به دانشگاه و براي اشتغال به كار بايد مجددا يك دوره آموزشي برپا مي‌شد.

احمدي‌نژاد در پايان خاطرنشان كرد: اميدواريم وزارت آموزش و پرورش با پشتيباني دانشگاه‌ها، دولت، رسانه و خانواده‌ها بتواند در عملياتي شدن اين سند گام بردارد.