پذيرش دانشجو در دوره‌هاي مهندس فناور ارشد و كارشناس حرفه اي ارشد از بهمن ماه

رئيس دانشگاه جامع علمي – كاربردي گفت: پذيرش دانشجو در دوره‌هاي مهندس فناور ارشد و كارشناس حرفه‌اي ارشد از بهمن ماه سال جاري در 16 رشته آغاز مي شود.

کد خبر: ۱۶۱۵۴۳

چهارشنبه - ۲۳ آذر ۱۳۹۰ / December 14, 2011

به گزارش خبرنگار علمي «خبرگزاري دانشجو»، عبدالرسول پورعباس امروز در نشست خبري در موسسه آموزش علمي – كاربردي جهاد كشاورزي با اشاره به تصويب و ابلاغ اصل نظام آموزش مهارتي توسط هيئت دولت در اول آبان ماه سال جاري گفت: پروسه‌هاي ثبت سازمان ملي مهارت ايران در مجامع بين‌المللي در حال انجام است.

وي افزود: 16 رشته در مقطع كارشناسي ارشد تحت عنوان مهندسي فناور ارشد و كارشناس حرفه‌اي ارشد تصويب شده و پذيرش دانشجو در اين دوره‌ها از بهمن ماه سال جاري آغاز مي‌شود.

رئيس دانشگاه جامع علمي – كاربردي با بيان اينكه اين دوره‌ها در دوره هاي فني و مهندسي،‌ كشاورزي و هنر هستند، تصريح كرد: تفاوت اساسي اين رشته‌ها با رشته‌هاي نظام آموزش نظري شغل‌محوري آنها است و در اين نظام تمامي افراد براي احراز يك شغل تربيت مي‌شوند.

پورعباس اضافه كرد: نظام آموزش نظري نظامي دانش پايه و آموزشگاه‌محور است در حالي كه نظام آموزش مهارتي نظامي دانش‌پايه، شغل‌محور و كارگاه‌محور است.

وي ادامه داد: ‌در اين نظام 70 درصد وقت دانشجو در محيط كار و زير نظر استادان مجرب سپري مي‌شود و در نظام مهارتي 90 درصد فارغ‌التحصيلان با شغل مورد نظر خود انطباق كامل داشته و براي ادامه فعاليت نيازي به گذراندن دور‌ه‌هاي آموزشي ندارند.

پورعباس اضافه كرد: در نظام مهارتي اين فرصت به دستگاه‌هاي اجرايي داده مي‌شود تا با ارائه برنامه‌هاي آموزشي در قالب دوره‌هاي پودماني به تربيت نيروهاي موردنياز خود بپردازند.

وي تاكيد كرد: در اين دوره‌ها فعاليت افراد در محيط كار منجر به كسب گواهي گذراندن مقطع تحصيلي در محيط كار شده و فرصت ادامه تحصيل براي اين افراد فراهم مي‌گردد.

طراحي نظام صلاحيت حرفه‌اي كشور

رئيس دانشگاه جامع علمي – كاربردي در ادامه از طراحي نظام صلاحيت حرفه‌اي كشور خبر داد و گفت: اين نظام كه مكمل نظام مهارتي كشور است و در آن براي ارزيابي صلاحيت افراد بر سي سال طول خدمت برنامه‌ريزي شده است، مراحل تصويب نهايي خود را طي مي‌كند.

پورعباس ادامه داد: در اين نظام تمامي افرادي كه در حوزه‌هاي مختلف از جمله فني و مهندسي، خدماتي و كشاورزي فعاليت مي‌كنند بايد صلاحيت حرفه‌اي خود را از طريق آموزش و كسب تجربه به روز نگه دارند.

رئيس دانشگاه جامع علمي – كاربردي تاكيد كرد: ‌در آينده هيچ كس براي كسب شغل نمي‌تواند بدون ارائه گواهي صلاحيت به كسب شغلي بپردازد.

وي در ادامه گفت: نظام‌نامه احراز شرايط شغل نيز در حال تدوين است و احتمالا پس از تدوين در دولت به تصويب خواهد رسيد.

پورعباس با بيان اينكه در نظام مهارتي تمامي دستگاه‌هاي اجرايي مسئوليت ارائه آموزش‌هاي تخصصي خود را دارند، گفت: ‌اين امر حركتي بين‌بخشي و فرابخشي بوده كه زير نظر وزارت علوم انجام مي‌گيرد.

رئيس دانشگاه جامع علمي – كاربردي تاكيد كرد: تمامي دستگاه‌هاي اجرايي كشور به سمت ايجاد موسسه‌اي علمي – كاربري در حركت بوده كه با ايجاد اين موسسه، وزير با بالاترين مقام دستگاه اجرايي مسئوليت آن را به عهده خواهد داشت و اداره آن نيز به صورت هيئت امنايي انجام مي‌گيرد.

وي تصريح كرد: مصوبه دوره‌هاي كارشناس حرفه‌اي خبره و مهندس فناوري خبره از دولت اخذ شده و پذيرش دانشجو در اين دوره‌ها كه هم‌تراز دوره‌هاي دكتراي نظري هستند از سال آينده آغاز مي‌شود.

پورعباس اضافه كرد: در فاز اول اجراي نظام مهارتي بايد 50 درصد پذيرش دانشجو در نظام آموزشي كشور در نظام مهارتي و 50 درصد در نظام نظري انجام گيرند و بين 5تا 10 سال آينده بايد 70 درصد دانشجويان در نظام مهارتي و 30 درصد در نظام نظري مشغول به تحصيل شوند.

رئيس دانشگاه جامع علمي – كاربردي با اشاره به ابلاغ دستورالعمل معاونت توسعه و برنامه‌ريزي رئيس جمهور در خصوص نظام آموزش مهارتي كشور گفت: در اين دستورالعمل بر مواردي چون اولويت جذب در دستگاه‌هاي اجرايي از بين فارغ‌التحصيلان نظام مهارتي، افزايش ظرفيت پذيرش دانشجو در سيستم مهارتي،‌ اولويت دانشگاه براي تربيت نيروهاي كاردان و اولويت گسترش رشته‌هاي مهارتي و شغل‌محور تاكيد شده است.