همايش فلسفه رسانه - 1

آذري: انجام پژوهش‌هاي متعدد، تعيين‌كننده ميزان كارايي مكاتب علمي و انتقادي است

عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد تهران- مركز گفت: ميزان كارآيي‌هاي مكاتب علمي و انتقادي بستگي به پژوهش‌هايي دارد كه بايد در طول زمان انجام شود.

کد خبر: ۱۷۵۷۰۲

يکشنبه - ۱۴ اسفند ۱۳۹۰ / March 04, 2012

به گزارش خبرنگار دين و انديشه «خبرگزاري دانشجو»، دكتر غلامرضا آذري امروز در دومين همايش فلسفه رسانه كه در پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي برگزار شد، به ارائه سخنراني با عنوان بررسي مكاتب و انديشه‌هاي ارتباطي پرداخت و گفت: انديشمندان بسياري در حوزه ارتباطات فعاليت كردند كه نسبت به اين افراد توجه كمي شده است، در حالي كه اين افراد به نوعي مصلحان اجتماعي به شمار مي روند و بسياري از آنها با اين مسئله كه يك پيام ساخته شود، مخالف بودند.

وي گفت: از جمله اين افراد دانكن است كه در مقاله «جست‌وجويي براي نظريه اجتماعي ارتباطات در جامعه‌شناسي آمريكا» علم ارتباطات را مرهون تلاش‌هاي مكتب شيكاگو و اعضاي آن مي‌داند كه اين مسئله بسيار جاي بحث دارد؛ زيرا در ايران بيشتر توجهات به مكتب فرانك صورت مي‌گيرد.

عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد افزود: دانكن روي مسائلي مثل طبقه، ‌ساختار اجتماعي، رفتار طبقاتي، جامعه، اجتماع، هدف (يعني دوربرد ديدن مسائل اجتماعي) و همچنين روش تاثيرگذار بوده است و اينها را ابزار شناخت يك مكتب مي‌داند.

آذري مسائلي را كه يك مكتب بايد به آنها توجه كند، حضور نخبگان و روشنفكران در يك مكان جغرافيايي معين، ‌همراهي متفكران دگرانديش، ‌برنامه‌ريزي‌هاي مدون،‌ ابداع روش‌شناسي‌هاي نظام‌مند، ‌ايجاد نشريات علمي و پژوهشي و در نهايت ارائه روش‌هاي علمي و عملي به منظور كاربرد آن علم در زندگي روزمره برشمرد.

وي در ادامه به بيان ويژگي‌هاي 12 مكتب ارتباطي پرداخت و با اشاره به اينكه اساس كار مكاتب علمي و انتقادي شناخت بيشتر ارتباطات در طول زمان است، گفت: ميزان كارآيي‌هاي مكاتب علمي و انتقادي بستگي به پژوهش‌هايي دارد كه بايد در طول زمان انجام شود.

عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد در پايان خاطرنشان كرد: لازم است پايان‌نامه‌ها به اين مكاتب بيشتر بپردازند تا بتوانيم آنها را بهتر تجزيه و تحليل كنيم، در غير اين صورت اين سوال براي دانشجو پيش مي‌آيد كه چرا بايد در پايان‌نامه از يك مكتب و نظريه خاص استفاده شود و در نتيجه رويكردهاي علمي سليقه‌اي مي شود.