صبح امروز در مركز فرهنگي شقايق برگزار شد

بررسي اثرات آموزش مهارت هاي زندگي در كاهش اعتياد دانشجويان

نشست پژوهشي با عنوان بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي در پيشگيري از سوء مصرف مواد در دانشجويان با حضور كارشناسان وزارت علوم و مسئولان ستاد مبارزه با مواد مخدر برگزار شد.

کد خبر: ۱۷۹۵۷

چهارشنبه - ۲۵ دی ۱۳۸۷ / January 14, 2009

به گزارش خبرنگار اجتماعي «شبكه خبر دانشجو»، در نشست پژوهشي «بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي در پيشگيري از سوء مصرف مواد در دانشجويان» كه به همت ستاد مبارزه با مواد مخدر برگزار شد، مريم رامشت، استاد دانشگاه و مدير گروه آموزش در دانشگاه علم و صنعت و عضو شوراي برنامه ريزي آموزشي وزارت علوم طي سخناني با اشاره به اين مطلب كه تدريس درس مهارت هاي زندگي براي دانشجويان در دانشگاه ها امري ضروري و غير قابل اجتناب است، اظهار داشت: برنامه جهاني مهارت هاي زندگي و پيبشگيري از اعتياد براي اولين بار در سال 1990 توسط سازمان بهداشت جهاني مطرح شد.

اين استاد دانشگاه گفت: بحث آموزش مهارت هاي زندگي در دانشگاه ها از سال 77 در وزارت علوم مطرح شد و از سال 80 به عنوان 2 واحد اجباري به دانشجويان تدريس مي شد كه متاسفانه در حال حاضر هيچ گونه توجهي از سوي مسئولان دانشگاه ها براي تدريس اين درس براي دانشجويان نمي شود.

رامشت با اشاره به اين مطلب كه در بحث اعتياد در دانشگاه ها، دانشجويان غير بومي و خوابگاهي بيشتر در معرض خطر اعتياد هستند، افزود: تغيير مكان يا برخورد با جنس مخالف و يكسان بودن رده سني دانشجويان از عوامل اصلي روي آوردن اين قشر از جامعه به اعتياد است كه در اين شرايط افزايش قدرت سازگاري، بالا بودن ظرفيت هاي مقابله فردي و اجتماعي از طريق آموزش مهارت هاي زندگي برآورده مي شود.

عضو شوراي برنامه ريزي آموزشي وزارت علوم در ادامه با بيان اين مطلب كه مهارت هاي زندگي شامل مجموعه توانمندي ها هستند كه قدرت سازگاري و رفتار مثبت و كارآمد را افزايش مي دهند، افزود: در چنين شرايطي فرد قادر مي شود بدون اينكه به خود يا ديگران صدمه وارد كند، مسئوليت هاي مربوط به نقش اجتماعي خود را بپذيرد و با چالش ها و مشكلات روزانه به شكل موثر روبرو شود.

اين استاد دانشگاه يادآور شد: بر اساس پژوهش به عمل آمده از نمونه اي پانصد نفري از دانشجويان دانشگاه علم و صنعت در نيمسال 84 – 83 اين افراد با گذراندن درس مهارت هاي زندگي به موفقيت هاي چشم گيري دست يافته اند كه مهمترين اين تاثيرات را مي توان به تقويت اعتماد به نفس براي خويشتن و احترام براي خود، انعطاف پذيري، منطقي بودن و كمك به تقويت و توسعه ارتباطات و قدرت نه گفتن به خواسته هاي نامربوط دوستان اشاره كرد.

وي ادامه داد: طي 10 سال گذشته هر سال، با افزايش 33 درصدي رشد اعتياد در كشور مواجه بوديم و اين خود توجه ويژه مسئولان امر را به اين موضوع ضروري و غير قابل اجتناب مي كند.

اين استاد دانشگاه در ادامه با اشاره به اين مطلب كه عده اي از دانشجويان با اين درس آشنايي ندارند، گفت: اولين قدم براي تدريس اين درس در دانشگاه ها آشنايي اين افراد با فوايد درس مهارت هاي زندگي است.

بر پايه اين گزارش، اين نشست كه با حضور مسئولان ستاد مبارزه با مواد مخدر برگزار شد، حواشي خاص خود را هم داشت؛ اعلام آمار و ارقام اعتياد در كشور از سوي اين استاد دانشگاه واكنش هاي مختلفي را در بين مسئولان حاضر در جلسه در پي داشت.

سردار فودازي، جانشين ستاد مبارزه با مواد مخدر در نيروي انتظامي با انتقاد از ارائه اين آمار و تاثير آن در جامعه گفت: بر طبق ‌آخرين پژوهش هاي انجام شده ستاد مبارزه با مواد مخدر هم اكنون يك ميليون و 200 هزار معتاد در كشور وجود دارد و ارائه آمارهاي غلط مي تواند شبهات مختلفي را در جامعه به وجود آورد.

گفتني است نشست هاي پژوهشي ستاد مبارزه با مواد مخدر با رويكرد آموزش محور هر چهارشنبه در مجموعه فرهنگي هنري شقايق برگزار مي شود./انتهاي پيام/