يكي از استادان دانشگاه‌هاي اراك:

ايجاد نظام شايسته سالاري از راهكارهاي بازگشت نخبگان به كشور است

يكي از استادان دانشگاه‌هاي اراك ايجاد نظام شايسته سالاري را از راهكارهاي بازگشت نخبگان ايران مقيم خارج به كشور دانست و گفت: نخبگان افرادي داراي ايده‌ها و نظرهاي جديد هستند و بايد بسترهاي لازم و مناسب جهت فعاليت هاي علمي پژوهشي براي آنان فراهم شود.

کد خبر: ۱۸۱۶۹

يکشنبه - ۲۹ دی ۱۳۸۷ / January 18, 2009

مهدي چقايي در گفت‌وگو با خبرنگار «شبكه خبر دانشجو» در اراك، اظهار داشت: تصميم گيري در كشور بايد پژوهش محور و بر اساس نتايج تحقيقاتي و پژوهشي نهاد محور باشد و نهادسازي اجتماعي صورت گيرد؛ چرا كه نخبگان مي توانند از اين فضا بهره بيشتري ببرند.

وي در ادامه برقراري ارتباط مداوم و مستمر با محافل علمي و مطالعاتي و دعوت از اساتيد معتبر خارجي و نخبگان ايراني خارج از كشور در برگزاري دوره هاي تحصيلات تكميلي در دانشگاه هاي داخلي را از راهكارهاي حضور فعالتر نخبگان در كشور دانست.

چقايي با اشاره به راهكارهاي موانع بازگشت نخبگان ايراني مقيم خارج به كشور گفت: با توجه به فضاي بزرگ ديد نخبگان، ‌تصميم گيران بايد در سطوح مختلف نگرش خود را از فضاي محدود به سمت فضاي جهاني ببرند تا با تغيير افق ديد، برنامه چشم انداز 20 ساله كشور را محقق كنند.

اين استاد دانشگاه خاطرنشان كرد: عدم شرايط وضعيت زندگي كاري و شخصي و اقتضائاتي كه براي نخبگان در كشور فراهم نيست و احساس كردن عقب ماندن از فرآيند علمي و جهاني و رفاهي در كشور از موانع ديگر حضور نخبگان و بازگشت آنان به كشور است.

وي فضاي علمي حاكم بر دانشگاه ها را خوب ارزيابي كرد و گفت: بايد فضاي آموزشي بازتري براي فعاليت هاي آموزشي اساتيد، دانشجويان و كاركنان در اختيار آنها قرار گيرد، دولت نيز در اين زمينه بيشتر به نظارت و سياستگذاري بپردازد تا شرايطي فراهم شود كه نيروهاي حرفه اي در امر آموزش و مديريت آموزشي، به فعاليت بپردازند تا حاكميت كسب نمره و اخذ مدرك تغيير كند.

چقايي در ادامه تصريح كرد: در حال حاضر فضاي آموزشي و پژوهشي، مورد انتظار جامعه نيست و دانشجويان به جزوه محوري اكتفا مي كنند و اين درحالي است كه بايد مباحث و منابع آموزشي كلاسيكي در دانشگاه ها حاكم باشد.

اين استاد دانشگاه در پايان يادآور شد: اينكه در پايان نامه و تزهاي دكتري نظريه فلان دانشمند غربي مبناي علمي بودن است، روش صحيحي نيست./انتهاي پيام/