‌دارا در افتتاحيه مسابقات قرآن خبر داد:

ايجاد 10 سراي قرآن در دانشگاه‌ها

مدير كل فرهنگي وزارت علوم در بيست‌وهفتمين دوره مسابقات قرآني دانشجويان منطقه يك كه در دانشگاه اميركبير در حال برگزاري است، از ايجاد سراي قرآن در دانشگاه ها خبر داد.

کد خبر: ۱۸۲۷۰۶

پنجشنبه - ۰۷ ارديبهشت ۱۳۹۱ / April 26, 2012

به گزارش خبرنگار فرهنگي «خبرگزاري دانشجو»، بيست و هفتمين دوره مسابقات قرآن دانشجويان منطقه يك كشور از ششم الي هشتم ارديبهشت ماه با حضور حجت الاسلام محسن قرائتي؛ رهايي، رئيس دانشگاه اميركبير؛ رحيمي معاون فرهنگي دانشگاه اميركبير؛ جليل دارا، مدير كل فرهنگي وزارت علوم و ميراحمدي، نماينده مقام معظم رهبري در دانشگاه و جمعي از اساتيد و دانشجويان و قاريان و حافظان قرآن در دانشگاه صنعتي اميركبير برگزار شد.

جليل دارا در ابتداي اين مسابقات در خصوص فعاليت قرآني به بيان سه نكته پرداخت و گفت: با جريان‌سازي‌هاي لازم فضاي دانشگاه‌ها را بايد با همكاري يكديگر قرآني سازيم.

وي افزود: ‌نكته اول اينكه همواره شعار اصلي «اسلامي شدن دانشگاه» است و نقطه اسلامي شدن دانشگاه، تحصيل علم به همراه تهذيب نفس بوده و علم توأمان با ايمان  -طبق فرمايش مقام معظم رهبري- علم نافع مي باشد و آن چيزي كه وزير علوم محور فعاليت‌هاي خود قرار دادند نيز همين علم نافع بوده است.

مدير كل فرهنگي وزارت علوم ادامه داد: علمي كه به همراه آن تهذيب نفس و پرورش و تربيت اخلاق نباشد، علم سكولاري مي‌شود كه جامعه اسلامي منتقد آن است.

دارا در تعريف علم نافع گفت: علم نافع همان علمي است كه پيشرفت‌هاي مادي‌گرايانه دارد و در نهايت انسان را به يك درجه تعالي مي‌رساند.

وي وظيفه دانشجويان قرآني را اين دانست كه علوم موجود را به سمت علم نافع هدايت كنند و اگر بتوانيم قرآن را مبدا دانشگاه خود قرار دهيم، به اين هدف خواهيم رسيد.

مدير كل فرهنگي وزارت علوم اضافه كرد: اگر جامعه و دانشجويان قرآني ما مطالبه‌گر علم نافع و ترويج‌ دهنده معارف قرآني نباشند، توقعي از ساير دانشجويان نمي‌توانيم داشته باشيم.

دارا بخش مهم در اين نكته را حضور جدي‌تر دانشجويان در انجمن‌هاي علمي دانست و افزود: انجمن‌هاي علمي به‌عنوان يكي از تشكل‌هاي قوي دانشجويي بوده كه دانشجويان بايد حضور جدي قرآني در آن داشته باشند و اسلامي و بومي شدن متون در انجمن‌هاي علمي بايد مورد توجه قرار بگيرد.

وي به عنوان نكته دوم برگزاري رقابت‌ها، همايش‌ها، مراسم و نشست‌ها را بهانه‌اي براي گفت‌وگوهاي قرآني و هم‌انديشي در اين حوزه بيان كرد.

مدير كل فرهنگي وزارت علوم يادآور شد: حرف مقام معظم رهبري در خصوص پرورش و تربيت قاري و حافظ در فضاي دانشگاهي مهم است و ما معتقديم مخاطب دانشگاهي بهترين ايرادگيرنده است.

دارا بخش مهم هدف سراي قرآن را ايجاد فضاي قرآن در دانشگاه ها با هدف آموزش صالح دانشگاهيان در خصوص مسائل قرآني معرفي كرد و گفت: روخواني، تفسير، تدبر، تجويد، قرائت و حفظ قرآن بايد در سراي قرآن در دانشگاه‌ها متمركز شود.

وي با اشاره به ايجاد 10 سراي قرآن در دانشگاه‌ها تأكيد كرد: دانشجويان قرآني بايد خود را محور فعاليت در سراي قرآن قرار دهند و اساتيد افتخاري نيز به اين فضا وارد شوند.

مدير كل فرهنگي وزارت علوم در خصوص نكته سوم اضافه كرد: فضاي امروز جهاني و مسئله بيداري اسلامي فضاي حساسي است و بيداري اسلامي و ايجاد اين فضا تشنگي جامعه جهاني بويژه جهان اسلامي است و در اين زمينه بايد به معارف قرآني توجه بيشتري شود.

دارا ادامه داد: اگر معتقديم جمهوري اسلامي كشوري در حوزه قرآني و الگويي براي ساير كشورهاست بايد در ساير حوزه‌ها نيز الگو باشيم.

وي بخش مهم اين نكته را برگزاري كرسي‌هاي آزادانديشي دانست و خاطرنشان كرد: در فضاي قرآني براي تحقق دغدغه‌هاي مقام معظم رهبري بايد كرسي‌هاي آزادانديشي را ايجاد كنيم و كرسي‌هاي آزادانديشي بهترين فرصت براي رفع شبهات، رسيدن به فهم دقيق، درجه تكامل فهم معارف قرآني و به يك وضعيت ايده‌آل و فرصت براي تبيين مباحث قرآني است.

مدير كل فرهنگي وزارت علوم در پايان تصريح كرد: اگر محيط دانشگاهي به فضاي قرآني تبديل شود، ديگر نيازي به بررسي آسيب‌هاي اجتماعي وجود ندارد.